你觉得教什么科目的老师最快乐?

覃红红1


我是一个中学老师,也是交流的到小学的语文老师,同时兼班主任。教龄20年,可能体会要深切些。

中学做过语文、思品、信息技术科老师,相比较而言,语文是我的专业,课时多,任务重,想说爱你也不容易,但是放弃你也万万不可。其他两门学科我也喜欢,副科性质,是我发挥特产与余热的,大爱啊!

小学已交流三年有余,教过语文、思品、体育、书法,语文为主科,和中学一样,任务重。其他三门我亦很享受,负担轻些,体育非我专业,但是我的兴趣爱好,有时不用像语文学科教学,板着脸上课,相对来说自由惬意些,和孩子们一起游戏,一起锻炼,甚至可以吓唬孩子:下节课体育,如有语文课违纪或落下作业的,就取消啦!效果比留晚学还好!呵呵😄

主课老师相对累些,副科有时不用备许多课,考试改为考察,且没有课后练习,特别是期末复习阶段,有时会有个别老师讨课上,或者被学校安排其他活动,相对轻松些。但如果有追求的老师,认真负责起来,也挺卖力、给力的。

以生为本,教书育人,快乐自己吧!


风中语声


我是一名中学数学教师,每天给学生上课一周十四节课,作为一名农村数学2老师来说,根本就完不成数学的教学任务,因为农村的学生基础太差了,所以数学教师需要每天向音乐,体育,美术老师要课,这期间还有什么建档立卡,跟操,看学生搞卫生的班主任工作。每天早上六点二十上早自习,早上到九点五十。除了繁重的教学工作,还要在课间或者吃饭时间辅导个别成绩差的学生,每天又要晚自习,还要做导学案,教学案,业务学习笔记,听课笔记,教研活动记录等等日测题,周测题,单元测,月老,期中期末题。

而我办公室的美术教师一周都不用上课,都被我们数学老师把课上课,他每天八点半来四点半走,待一天,中午睡个午觉睡到两三点,然后开车就走了,因为美术不需要成绩,也没有晚自习,他一周十节课都被我们数学老师抢着上。她们也不需要教教案啥的,人家优秀奖励音体美考试轮着。

因此,我认为音体美微老师最轻松,工资跟其他科目一样,评职称更容易


小臭臭84839372


我是一名高中语文老师,我用我的切身体会来告诉你,我觉得教语文是比较快乐的事情。下面从几个方面来分析一下:

第一,关于板书。

我对板书的要求是比较高的,我喜欢把自己的板书设计成一件艺术品。无论从哪个角度看都很美,不仅学生感到愉悦,而且自己也感觉到很愉悦,有一种赏心悦目的感觉。但是我是不喜欢写板书的,我比较讨厌那种粉笔沫到处乱飞的场景。看着数理化老师每节课好几黑板的去擦去写,我觉得当一名语文老师真的是很快乐的事情。很多时候,讲题的时候,是不用板书的,或者说简单的写几个字就可以了。就这个方面来说,教语文还是比较快乐的。


第二,关于课堂的多样化。

我敢说没有一门学科教育语文这样,课堂形式多样化,我们可以朗读、吟诵、背诵,我们可以辩论,我们可以唱和,我们可以看视频、听古曲古诗,我们还可以把课文改成话剧,改成戏剧,我们甚至可以像古人那样:春服既成,浴乎沂,咏乎舞虞。这是孔子的理想中最美的境界。也就是到春天了,穿上春天的漂亮的衣服,到郊外去踏青,唱和吟诗。比起枯燥的数理化,我觉得语文有趣多了。


第三,人性化的教学方式。

在语文的课堂上,每个人的心灵都是放松的,我们一起跟古人谈心,我们一起感知古代凄美的爱情故事,焦仲卿和刘兰芝这样的人物刻在了我们的心里。我们一起走进诗歌的海洋里,和李白:对影成三人,和陶渊明:采菊东篱下,和杜甫:花重锦官城。我们了解的不仅有个人的生活方式,还有古人的心理活动。

在我的眼里注意你高中语文老师是最快乐的事情!


兰姐影视杂谈


音乐、美术、计算机、心理这些老师都很快乐啊,几乎每次上课时间他们都有事,没有事的时候也可以生生病,生生孩子什么的,不像主课老师需要坚持不能请假,上课时间随便一点就过去了。

比如音乐课可以这一堂课带个播放器,鉴赏课,自己坐在边上耍手机睡觉都可以,再比如美术老师可以说谁没带颜料画笔啊?没带的同学去其他班借,半节课过去了,随便拿个什么往讲台一放,好了,画吧,再比如计算机老师,是要把总机打开,大家一起愉快的上网吧,体育老师就更好了,今天八百米比赛,跑吧,孩子们!我上学时候我们班的同学连心理老师长什么样都没见过,只知道学校里有这么个岗位,听说大概有学生去找过心理辅导。

这些科目也不用要求考试成绩,不得罪人,也没有升学压力,本身还有教师编制,上班挣得不少,退休挣得更多,看个晚自习都可以让给主课老师,业余时间开个课外班也挣钱,多好啊!



呼啦啦122


我觉得,作为一名老师,如果师德高尚,有爱心,以学生为中心,轻视个人利益,有敬业精神,还有教师本人性格开朗,身体健康,活泼大方的话,教哪门功课都快乐!反之,教哪门功课都吃力!

以前听有人说过,一流教师校级领导,只担个把班的副课或者不担课;二流教师音,体,美,不要批改作业,还陶冶了教师本人的情操;三流教师政,史,地,相对作业少看点;四流教师理,化,生,和前面的比,增加了实验;五流教师语,数,英,内容多,作业多,考试分值高;还有六流教师就是班主任,班主任的工作量确实很大,也很辛苦,但有时也苦中有乐,现在的学生只认班主任,班主任才是可以批评,惩处的老师,有威望,一般在校表现最差的学生,还是非常怕班主任的!班主任,有苦有乐,有悲有喜。总之,当老师要发扬一不怕苦,二不怕死的精神,就可获得苦中求乐的快乐!我作为一名初中政治老师,热切希望我们各级各类领导们,真真切切贯彻执行好教育部的减负三十条,我们教育界的老师和同学们皆大欢喜,快快乐乐工作和生活!


紫月亮152199528


快乐取决于心态,乐观的人干什么也会变被动为主动,变消极懈怠为积极情绪,因为有自我协调能力。

不论什么工作,如果你是一个认真的人,把工作当作事业来对待的话,那自然是有激情的投资,有成功的乐趣所在。

对于教学,音乐,体育,美术,劳技,电脑这些个不参与考评的科目来说,任课老师负担,精力相对觉得轻松些,但也看到有的音乐老师满脸愁容,一本正经的弹着“我是一只小小快乐鸟”,很是滑稽,主课老师身心累些,就我而言,教的科目是数学,但是我每天很快乐。

干一行,爱一行,爱一行就乐一行吧,你不快乐,孩子们怎么能快乐呢……



开开心心每一天27466


作为一个教写作十几年的老师,我臆想了一下,觉得中学体育老师应该是最快乐的。理由如下:

1.体育老师不需要备课。教其他科目的老师,又是要教案,又是要课标,又是要专业标准,又是要课件,还一年一个模板。体育课我觉得不需要这些,也没人来检查。

2.体育老师造假材料最少。别的科目,因为总是难免和书本打交道,所以总有各种假材料要造,而写作类的课就更苦恼,教研室甚至更高机构的假材料都需要你造,因为你是学文的教文的。中国体制内的假材料,那是多如牛毛。体育老师甚至自己的假材料比如心得体会都可以下载,因为人家是教体育的啊,不会写。


读书跑步七光年


当然是体育老师最快乐。

因为我们现在的所有学科体育老师都能完成得了,不管是语文数学物理化学,天文地理。

体育老师室外活动时间最多,所以说能够保持运动,保持自己的身体健康,我们都知道任何一个人的压力过多的时候都需要发现,而体育老师最有机会在操场上不停不走动。

如果人没有太大的欲望,不希望自己去当一个多大的教育官员,那么当一名体育老师是最合适不过的,足够的运动时间,足够的休息时间,虽然上课有些多,但是大多数时间都是和孩子们在一起游戏。

所以说体育老师才是最快乐的。


宜城老师


快乐是一个非常主观的感受,每个人对快乐的理解都不一样,更何况当教书育人成为你的事业或职业的时候,每个人对教育这个职业本身都有不一样的看法。

不过这个话题的确挺有意思,涉及到不同科目的教师对自己职业满意度或认同度的问题。我们先来看看职业满意度,再由此来推论不同科目的满意度。

1.职业满意度受多重因素影响

有一项研究显示,影响满意度的因素主要有:性别、年龄、职称、学历、职业动机、工资、学校水平等等。

(1)性别来看,女性的满意度普遍高于男性。

(2)年龄来看,年龄越大认同度越高

(3)职称来看,职称越高认同越高

(4)学历来看,学历越高认同越高

(5)职业动机来看,往往有着为了实现自我价值的人,认同度高,而纯粹为了养家糊口的人则是情非得已,认同不高。

(6)工资水平是一个重大影响因素,在这个社会谁会嫌钱多呢?工资越高越有认同感。

(7)同样,学校的名声、水平,获得他人的认可也不一样,好学校有了他人的赞许,自然教师自己也很有成就感。

2.不同科目在学校的重视程度

以上都会影响到教师认同,但是还有一个很重要的因素,就是科目受重视程度。

谁也不希望被冷落,像被打入冷宫,这样学生不重视,随便听听应付了事,教师自己也是感觉忙活一场没价值。

但是事实上,在学校最受重视的就是语数外,尤其是越到高年段,越被重视,其他科目被边缘化。这些需要参加标准考试的科目,成为香饽饽。音乐、美术、体育等科目,就随着年段而不被重视了。学生不重视、学校不重视、教师自己也百无聊赖、班主任也不重视。

所以,按照这个被重视程度来看,无疑语文、数学、英语教师会更加快乐。但是这也会有一个悖论,因为受到重视就会拼命忙,忙着提高学生分数,甚至于和自己的初衷违背。这个时候还会快了吗?

如果以工资为衡量标准,无疑语数外这些主要科目的老师最快乐了。

同样,如果以没有压力,上完课就走人为标准,音乐、体育、美术老师也很快乐。他们说不定还开辅导班,自己享受艺术的乐趣又能赚更多钱。

3.快乐的感受仍在于个人

所以,快不快乐关键还是教师自己吧。如果真正热爱自己的职业,教自己喜欢的科目、擅长的科目肯定很快乐。

教书育人是一份很崇高的职业,我很敬佩每一个真正专注于教育的人。也非常痛恨那些占着位置不作为的蛀虫,甚至做一些猥琐的勾当。

如果我要去做教师,当然首先考虑我自己适合教什么年级,什么学科。

如果非要选一个科目最快乐的话,那应该是语文吧——这是感性和理性的结合。


教育学人李政林


快乐的老师教哪科都快乐。


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