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開句玩笑，家庭教育講究的是吃喝玩樂，還是說學逗唱，還是窮養富養？

家庭教育歸根結底拼的是什麼？當然是教養！

今天給您深扒一下，何為教養，如何教養？

很多父母都無法迴避這個問題，怎麼樣才能教育出好的孩子呢？生而養之，養而教之。教養，一個家庭傳承給孩子的最好禮物。

孩子在街上走，穿著打扮看孃的手藝，說話辦事顯出爹的教導。“高山仰止，景行行止”，一個有教養的人是被仰視的高山，是被留戀的美景，人皆嚮往之！

一個有教養的人，為人處世都會讓我們如沐春風，父母最好的愛，是教會孩子做一個有教養的人。

仁者見仁、智者見智，對於教養，與財富、權利無關，影響孩子的教育問題，不是父母的學歷，文化，方法，技巧，而是父母的觀念、性格和智慧。

一路坎坷走來的郭德綱，對早早輟學的兒子的教育方面，值得學習、借鑑。

郭德綱家訓語錄

志向篇

1、“不狂是沒有出息的。但如果一直狂，是肯定沒出息的。你眼中的你，和別人眼中的你，不是一回事。無限讚美自己，只是一種膽怯。不讓古人，是謂有志。不讓今人，是謂無良。”

2、“籠雞有食湯鍋近，野鶴無糧天地寬”，人不能過得太舒服了，孩子也一樣，從小溫室裡長大的不但沒營養，也沒有抗風能力。

3、所謂“所謂窮通壽夭為命所繫，豈不知造物之報施，全視人之自取”。芸芸眾生富貴貧寒，不是誰都可以傲視乾坤。其中有命有運，要知因果懂善惡，我兒且記，但行好事，莫問前程。

處世篇

1、有人誇你，別信。有人罵你，別聽。周圍人隨意捧罵，不可與之交，因其無至性也。講道理你不想聽，不講道理你又怕吃虧。

2、對自己要有清醒的認識，不可膨脹、輕浮。一根稻草，扔街上就是垃圾，捆上白菜 就是白菜價，捆上大閘蟹就是閘蟹價。包括腳下的平臺，也極重要。

3、錢財要珍惜，但不可看得太重。財乃天地至公之物，假手於人罷了，雨打殘花風捲流雲。輪番更轉而已，窮轉富，富轉窮，哪有百世富家翁。

4、至於交友，吃點虧也無妨。言語多反覆，當防欺詐。忘恩思小過，定會反戈。開口說大義，臨大難必變節。逢人稱兄弟，即深交也平常。

規矩篇

1、長幼有序，家風嚴謹，全家人圍坐用餐，大人不動孩子不能動。

2、長輩坐正中，其他人依次而坐，可以挨著老人，但坐椅不可高於長輩。

3、不許叉腿待著，不許咋咋呼呼，不許嘬牙花子，不許斜著眼看人，老話說眼斜心不正。

4、不許擼袖子挽褲腿，不許抖腿。與人交談必須稱您，第三人稱尊稱要說怹（tan）。

教育篇

1、“江山父老能容我，不使人間造孽錢。”，第一對他人要有敬畏之心，第二生存要靠自己的手藝和本事，決不能坑蒙拐騙，行不仁不義之事。

2、“可以沒文憑，不可以沒文化；可以不上學，不可以不讀書”，幹這種拼文化的活兒，不看書給人家表演，那叫詐騙。

3、“一個猴兒一個拴法。幾百個孩子幾百個對待方法，不能一樣。”教育孩子如果方法不對，可能適得其反，甚至會釀成悲劇。

4、“父子不傳道，傳道瞎胡鬧”，兩層意思，一是學藝很苦，古時候奉行的是棍棒教育，就是你學不好就捱打，父親打兒子下不去手，不忍心打，這樣孩子學藝就不精。所以只能拜同行為師。二是開闊眼界，多拜師傅，多學本事。

5、“天下父母，窮養富養，都不如教養”，你窮養，不見得孩子絕境求生。你富養，也不見孩子高人一等。但是孩子必須要有教養，這樣的孩子，到哪裡都不吃虧，都討人喜歡。

父母有一個穩重的，開明的性格對孩子的人格影響極其重要，我也見過很多博士，教授甚至心理學專家的孩子有各種問題，因為他們的父母本身脾氣暴躁，性格著急不穩重，或者控制慾強，打壓孩子。這些對孩子成長來講都是深入骨髓的不良影響。所以，教育好孩子最重要的是父母成熟，穩重，開明的性格

陽光語言矯正師

孩子是個獨立的個體，所以我們要在孩子成長的路上，給予放手、尊重與同理．但是孩子依然就是個尚未成熟的人，需要我們的教導與引導．

所以在教養的路上，一定要給予孩子很重要的一個準則:『有限制的自由』．

在教養規距之內，孩子的行為尚未碰到界線，爸媽觀察與提醒即可．最多告知關聯性的自然後果，只要沒有健康與安全的疑慮，還有不會傷害與影響他人，當放手讓孩子面對與承擔．

但是當孩子的行為，碰到爸媽教養的界線了，我們一定要介入並給予教導．而此時，面對親子教養，爸媽最好的武器，就是『溫柔的堅持』．

看電視的規範時間到了，爸媽堅持就是關掉．

有在咳嗽了，孩子還在要求吃糖果，爸媽堅持就是不能吃．

一生氣就動手打人，爸媽抓住他的手，堅持要求孩子要與對方道歉．

此時的孩子，肯定會又哭又吵又鬧，爸媽不用打也不用罵，甚至不用多說一句話．只要堅持孩子要去做的事情，毫不妥協，時間一久，孩子知道爸媽的界線是不會動搖的，多試幾次之後，孩子就會減少踩線的次數，還有故意哭鬧的頻率，因為他知道，這些行為，面對爸媽的堅持，都是無用的．

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澤爸（魏瑋志），工程師，專業親子教育講師，親子專欄作家。《轉念：從命令式吼叫到親密陪伴》一書作者．

zebaparenting

教育孩子，一個亙古不變的話題，諸如：

養不教，父之過，教不嚴，師之惰。——三字經

什麼是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。——葉聖陶

現在，家長們越來越重視孩子的教育，參加各種培訓班來武裝自己的頭腦，然後對孩子進行各方面的教育。可說來說去，個人覺得最重要的還是以身作則，孩子嘛，有樣學樣。不管是父母對子女的教育，還是老師對學生的教育，從根本上影響孩子行為習慣的便是教育者本身。

記得在第一份工作時，我和直屬領導處的不錯，工作時間之外無話不談，問到她女兒學習的事情時，她顯得很輕鬆很自豪：她不用我督促，很是自覺，成績自然也很好。看著我一臉的羨慕，繼續說道：“我每天下班回家都帶著咱們的文件回去，吃完飯收拾好東西，我們兩個一起學習，她爸爸也不看電視。”於是我明白了，有這樣勤奮又自律的父母，孩子還需要過多的指責和吼叫嗎？

反之，有的家長覺得孩子脾氣不好，一定要教育，可他又是怎麼做的呢？那就是吼叫，想在“高壓政策下”讓孩子服軟。效果可想而知，孩子就是一面鏡子，你映射到他身上的東西，他馬上就能給你反射回來，有時甚至是加倍的。

有一次坐公交車碰到一對母子，不知因為什麼半路孩子鬧著要下車，一開始只是嘰嘰咕咕的說，後來家長煩了，猛地一把將孩子推倒在汽車過道上，嚷道：“下車、下車，我叫你下車，滾下去吧！”說完還踢了一腳。孩子急了，大哭著撲到媽媽身上開始撕扯起來，甚至去打媽媽的臉，就這樣拉拉扯扯到了下一站，他們急匆匆便下了車，媽媽把孩子放到站臺上便開始用手指著鼻子罵……車上乘客紛紛說起：這是親媽嗎？有個老太太還搖頭說：“這孩子完了，有這樣媽，能有好嗎？”

是呀！有這樣的父母“身體力行”，能有好嗎？所以吧，讓孩子參加各種班，進行各種說教不如自己以身作則，給孩子樹立起好榜樣！一個優秀的你就是教育出一個優秀孩子的唯一絕殺！

歐陽展顏

其實教養孩子是長期的一個大工程。可能沒有什麼最好的武器。要說最潤物細無聲，最持續，也是最有效的一個措施，大概是得從小閱讀，讓孩子和大人都能從中受到教益。

沒教養的孩子

一位爸爸週末在家陪5歲的兒子看動畫片，家裡請的阿姨在打掃房間，孩子把零食碎渣弄得滿地都是，爸爸不開心了，說阿姨才剛掃過地，他這樣真是不尊重阿姨的勞動成果。

孩子說出了一句讓他震驚的話：“你給她錢不就是讓她掃地嗎？我為什麼要尊重一個掃地的啊？”

看到這個故事的人炸開了鍋，紛紛表示熊孩子不止他一個。

有人說她一個朋友的女兒，人精，小勢利一個。能從別人的衣著、打扮、車看人下菜。打扮好的，阿姨叔叔嘴叫一個甜，打扮不好的，小丫頭尊口不開，翻翻白眼，扭臉自個玩自個去了；

還有人說了自己在公車上的見聞：一家人帶著小孩在地鐵上，一上來小孩說想坐，旁邊立刻有人起來給小孩子坐上去，小孩大搖大擺，坐在位置上看都不看……

他們感慨：現在的小孩子，沒教養得很！小小年紀就會歧視別人，還認為一切都是理所當然的，簡直不得了，長大了都不知道要變成什麼樣的人。

故事中，該爸爸又驚又怒又尷尬，趕緊給阿姨道歉，還讓兒子也道歉。孩子死活不肯。

爸爸最終懲罰了兒子，狠狠地把他罵了一頓，還禁了一個星期的動畫片。

沒教好的父母

有人認為前面爸爸的處理方法很對。他們認為，該懲罰的時候，絕對不能讓步。讓步越多，孩子反而誤認為你的讓步是害怕，就越吃住你。

一個義憤填膺的人認為爸爸那一招還不夠，他建議：“讓孩子體驗一把歧視”。

大快人心是不是？熊孩子就該這麼治是不是？

不是！

為什麼孩子做了錯誤的事情，父母就總是一副對立的姿態？為什麼一開始想到的是“怎麼治他”？為什麼每次孩子發生的狀況，都是他不懂事所以錯了，而家長卻總是對的呢？

他們根本不知道，每個熊孩子背後，都有一對熊爸媽。孫儷說過：孩子是爸媽的鏡子。

這些沒有教養想當然的人遍地都是。

人精小勢利女兒的媽媽被朋友打臉：你不想想你自己平時怎麼看你的婆婆的，說她從鄉下來，穿得土裡土氣的，說話都聽不清楚。

而那個地鐵的孩子被讓座以後大搖大擺，家長以默認的姿勢沒說什麼。

退一萬步說，即使父母不是熊爸媽，教育孩子，也不應該如此懲罰了之。

一位媽媽說過這樣一句話：我從來不為沒有教過孩子的事情去責備他。這樣對他來說不公平。

教育也是一門學問。

最可怕的不是孩子出口傷人，而是在被你“調教”以後，更趨嚴重。前文說到的爸爸罰孩子禁看動畫片，罵他一頓，或者“讓他體驗被歧視的感覺”很可能產生的，是逆反的心理。他們這樣並不是教育，而是直接懲罰。你不讓他吃飯、住在家裡，他只會更迷惑：你為了讓他對阿姨道歉，竟然剝奪他作為你的孩子的被愛的權利？你是不是不愛他了？

一起成長吧！

父母和孩子，沒有一方可以說自己是完美的。孩子的出生，讓爸媽開始前所未有的冒險，體味為人父母的酸甜苦辣。孩子第一次做爸媽的孩子，爸媽也第一次做孩子的爸媽，沒有居高臨下，沒有誰一定是對的，也沒有誰必須得聽誰的。其實，雙方應該是一起成長的呀！

共同成長，可以做的事情很多，篇幅有限，我們只說一項必不可少的：閱讀。

哲學家赫爾岑說過這樣一句話：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不能有什麼鑑別力。”

讀書的好處，我們都樂意分享，這句話對家長，對孩子，都是適用的。

近年來網上對於繪本越來越多的討論，都在越來越有力地說明一件事：在孩子的成長過程中，繪本已經是必不可少的存在。或者擴大來說，書籍是必不可少的存在。

一米看書上部分曾獲國際大獎的繪本

孩子的繪本只是給孩子看的？不，它是給孩子和家長一起看的。

於家長，從繪本里瞭解孩子的心理，先做孩子的朋友，往往你會輕易知道，“教育”並不是對孩子的單方面輸入。

繪本《請不要生氣》講述的是這樣一個故事：一年級的熊孩子脾氣暴躁，不管在家裡還是在學校，他做的事情常常被家長和老師教訓。在七夕的那天，老師要小朋友們在許願紙上寫下自己的七夕之願，這個孩子寫下了：請不要生氣。

也許在大人眼裡，他做了很不對的事情，就應該對他生氣。但卻忽略了他心裡是如何想的，他多麼希望大家不要生他的氣啊，他希望媽媽也像對妹妹那樣對他微笑，老師也像誇獎小朋友一樣誇獎他！

繪本為家長展示了孩子的視角，說出了孩子心裡想說卻說不出的感受。爸爸媽媽，你們或許瞭解了我的感受，再考慮怎麼對待我做的錯事，我會更容易接受啊！

有和孩子一起看繪本習慣的家長，到後來，總是更為柔和，和孩子相處也更為融洽。因為常常可以看到從孩子視角看到的事物，他們更理解孩子，也更懂得如何讓孩子明白他想要表達的是什麼。他少再發脾氣，他也認識到自己的不足。

於孩子，目下繪本的種類太豐富多彩了，國外的，國內的優秀的繪本太多，他們有些能夠豐富心靈，有些可以教導行為，有些逗你笑，有些陪你玩。孩子沉浸在美妙的故事當中，教育在潛移默化中進行了。

《請不要生氣》裡面，小男孩對媽媽和老師說出了心裡話，得到了他們對他態度的改變，這也在悄悄地告訴孩子，也許你把內心想法和不解說出來，長輩們才更瞭解你，而你會想要做得更好。

一米看書上部分關於“生氣”的繪本

實際上，都是為了讓愛可以好好傳達呀！孩子，餘下的時間，我們互相教育，一起成長吧！

別再說自己沒時間，睡覺前的半小時，好好抱在一起，讀個故事，有多難啊？

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一米看書

教養孩子是沒有絕殺的辦法的，它是一個漫長的過程，是我們和孩子一起學習一起成長的過程，是循序漸進的過程，我們只能用我們的愛心、耐心來靜待花開！

孩子，我們愛你！

很多人都會說自己的孩子誰不愛呢？確實，我們愛我們的孩子，但往往有時候孩子會感受不到父母的愛。這就需要我們在平時多表現出我們的愛。

愛要大聲說出來。孩子從出生開始，我們就經常直接告訴她：“寶貝，我愛你！”在我們家，吻不叫吻也不叫親，而被稱為“愛”，我們每晚都會用“愛”來互道晚安，即使不在她身邊，每晚睡前通電話也一樣是用“愛”來結束通話。這麼做是想明白清楚的告訴孩子爸媽愛她。特別是當孩子犯錯或者做家長不希望孩子做的事情時，家長一定要不要衝口而出“你再這樣做，我就不喜歡你了！”“你再這樣，我就不愛你了！”這樣的話語，這會讓孩子很受傷，甚至懷疑你的愛。我們愛孩子是愛她或他的本身，事和人是要分開的。

陪伴是愛的告白。作為父母，如果連陪伴的時間都沒有，又何來談愛孩子呢？都說陪伴是最長情的告白，一點都沒有錯。閱讀需要陪伴，運動需要陪伴，學習需要陪伴，就連玩都需要家長的陪伴，讓孩子在家長的陪伴中體會到家庭的溫暖，體會到爸媽濃濃的愛意，體會到自己在爸媽心目中的獨一無二！

孩子，你慢慢來！

我很喜歡臺灣大學教授張文亮的《牽一隻蝸牛去散步》，每每讀到此文時都會感悟到愛孩子教育孩子不能操之過急，要慢慢來。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨特的，我們教育孩子就要像牽著一隻蝸牛在散步，雖然也會有被氣瘋的時候，但我們更應該陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內心聲音，與孩子一起走過他們的孩提時代和青春歲月，要讓孩子沐浴在愛的海洋，但不替孩子成長。

二娃樂媽

1. 教養孩童，使他走當行的路，就是到老也不偏離，教養孩子，應該從小培養，孩子的個性形成是從小開始，父母應抓住孩子幼兒時期的教育，培養孩子各方面的發展。

2. 父母教養孩子不應控制孩子，不應用棍棒教育孩子，不應指責孩子，不應嘲笑孩子，不應數落孩子，不應貶低孩子，不應諷刺孩子，不應說話傷害孩子等，這些都容易影響孩子的健康成長。

3. 教養孩子最好的武器是愛與自由。每一個人來到世界上，都有一個使命，這個使命是不需要任何督促，只需要愛和自由，他自然就會被體驗。

總之，不要惹兒女的氣，總要互相包容，互相理解，建立在平等、友好的基礎上。

小暖懷

大多數人可能在街上或者超市裡，看到過這樣的一幕：一位媽媽領著自己的孩子在街上走著，當孩子想要大小便時，媽媽便讓孩子隨地就大小便起來。可能路過的人對此畫面也是大多無語的吧。其實，孩子有沒有教養，就要看父母自己本身怎麼做，自己怎麼教孩子了。

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一、以身作則

有些家長經常會責怪孩子，但從來不從自身上尋找根源，孩子的天性都是非常善良的，他們只是擅長模仿罷了。所以說，很大程度上你就是孩子的榜樣，孩子就是你的翻版。

二、要懂得教育

現在還有一些家長，看見孩子做錯了事情，不分青紅皂白，直接先罵兩句了事，實在不解氣，在上手打兩下。這樣家長教育出來的孩子，能是什麼樣？

其實父母在對待孩子的問題上，要善於採用好的辦法，孩子們做錯了事，媽媽們先不要責怪，先詢問原因，然後再尋找辦法盡力補救。

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靜靜地等待花開

教養孩子，最好的武器是陪伴。

父母自己帶孩子，親子間的感情會特別融洽，父母瞭解孩子，同樣孩子也瞭解父母，他們不會做特別出格的事情因為他知道那樣做了沒用。比如我們家兒子去超市從來不會為了一個東西滿地打滾，他倒曾試著坐地上過，只是媽媽就路人般的看他表演，當他黔驢技窮時，乖乖地起來讓我抱抱，我當然把他抱在懷裡，這時我會告訴他為什麼我不給他，也會告訴他剛才的行為多麼不好。

父母一直陪伴的孩子安全感特別足。我們兒子就特別勇敢，面對新環境就會去探索很快會融入，與人交談基本也有禮有節，我一般就在旁邊陪著他，不會替他回答更不會替他做決定。

聽卿說

當一個人對愛的需求沒有得到滿足時他不會獨立；當一個人對自由的需求處於飢餓狀態時，他也無法自發地約束自己，無法自律。

我覺得教養孩子最好的武器就是愛與自由。

身邊很多家長可以在給孩子買的吃穿玩的用品上一擲千金、萬金；也可以在孩子每次遇到一點小困難時就擋在孩子的身前，事事代勞；甚至還可以因為孩子受到一點小委屈而大打出手的，但是卻偏偏不敢讓孩子做自己想做的事。

嬰幼兒的時候玩土怕髒、玩水怕著涼、自己吃飯怕噎著；報學習班、興趣班不是看孩子的喜好而是父母覺得應該學什麼；生活中的一切更是現成的，總覺得孩子還小，總怕孩子做不好……於是孩子在家長看似溫暖實則禁錮的牢籠中，身心都被束縛住，哪裡還有自信心和責任感？

真正的愛與自由並不是指對孩子物質上的滿足，想要什麼買什麼，也不是對孩子為所欲為的放縱，而是在一個簡單原則的前提下的大膽放手。

我們愛孩子，就要尊重他信任他，當孩子第一次拿起勺子吃飯、第一次爬行探索周圍的環境、第一次想幫媽媽洗衣服、第一次想學做飯……孩子的每個第一次都是又一次成長的機會，我們可以擔心，但是不要阻礙，我們能做的就是儘可能提前預見危險然後在一旁做好保護和提醒。

孩子只有在父母這裡得到愛和尊重，才能獲得安全感和自信心，孩子也只有成為自己行為的主人，才能學會對自己的行為負責，才會感受、認知事物的規律，建立內心的秩序感，形成自己的思想。

一個得到了真正的愛和自由的孩子，內心是平靜而陽光的，內在的精神是積極向上的。

好媽咪修煉手記

我個人認為教養孩子，最好的武器有以下內容：

一、耐心

大家都說養育孩子是一場修行，因為孩子從呱呱墜地來到這個世界上，他沒有別人可以，他只有依賴著父母。對於這個世界的一切事物，它都是孩子，因此，就需要作為父母的我們有很大的耐心。需要我們有耐心地聽孩子哭鬧；需要我們有耐心地餵養孩子；更需要我們為孩子準備一切事物。

所以，我個人認為“耐心”是當父母最迫切需要學習的。

孩子來到這世上是一張白紙，作為父母對養育孩子方面他也是一張白紙，這就需要作為父母的我們有上進心，我們需要去學習；我們需要向有經驗的長輩請教；我們更需要自己去聽課、去看書。

有一些比較好的書值得我們去看一看，比如說《正面管教》這一系列的書；《每天懂點孩子心理學》、《如何說孩子才會聽》、《回家吃飯的智慧》、《育兒家教百科》。

有時候我們看見孩子蹲在那裡看螞蟻，我們會訓斥孩子；我們看見孩子在踩水坑的時候也會罵孩子；我們看見孩子在玩泥巴的時候更是阻止著。

須不知這正是因為孩子有著童心，所以他們才會去幹這些。同時我們自己也是從孩子一路成長來的，我們當年那月也曾玩過這些東西。因此，擁有一顆童心和孩子玩耍，讓孩子感受父母濃濃的愛，是養育好兒的武器。

關鍵字: 教育 孩子 教養