月嬌使者

家長微信群內罵老師，孩子被勸轉學，校領導和當事老師因此事被約談向家長道歉，此事的來龍去脈很清楚，只不過是四川省南充市儀隴縣博雅學校某班語文老師讓家長在寒假期間督促孩子按質按量的完成作業。而學生李青的爸爸就不樂意聽了，隨即在群裡發牢騷說，“現在的六年級課程，叫家長監督按質完成，如果家長能行的話，就不用費神費力把孩子送去學校了。在家自學還能省下一大筆費用呢。”然後語文說，你可以不監督。家長還是不願意聽，隨後互嗆升級，如下圖所示：

最後班主任出面，將出言不遜的家長踢出班級群，另有學生文新爸爸為李青爸爸幫腔，同樣被踢出微信群。

但是此事再次升級是在此事發生的當天下行，班主任老師分別發微信給李青爸爸，“按學校通知，因你無理謾罵語文老師，在你真誠的在群裡道歉前，決定拒收孩子來校學習。”同時也通知幫腔的文新爸爸，本期讀完，下期不收此生，還退回了該生的下學期預交費500元。如下圖所示：

小徐老師此事的起因和學校的處理結果，首先內心有點小激動，在全國教師謹小慎微，校領導一再要求教師忍氣吞聲，得過且過的大形勢下，該校卻作出拒收出言不遜的家長家的孩子的處理，這真是讓小徐老師大開眼界，不僅懷疑：這是一座什麼學校，是私立嗎，不會是義務制學校吧？然而上網一查，才知道此學校是一所全封閉教育的九年義務制學校，學校以嚴格規範的管理著稱，教育質量獨佔鰲頭，是縣內外學生首選的理想學校。

小徐老師突然明白，怪不得學校教學質量如此之高，底氣如此之足。

但是隨後，隨著事件的發酵，教育局約談該校領導和當事教師，對勸說學生轉學問題進行嚴肅批評。並做出“確保兩學生正常入學並補齊李青同學所耽誤的相應課程”，同時，針對雙方因言語衝突產生的矛盾，安排校方、老師、家長下學期開學後在適當範圍當面致歉。

小徐老師覺得此事教育局處理的還算恰當：

一、事情並不向題主所說的那樣，老師向家長道歉，而是誰有錯誰道歉，互相道歉。其實此事家長確實有錯在先，孩子的課下作業如果家長不去督促的話，學生作業不能按質按量完成，功課落後，吃虧的學生自己，因為課下作業做不好，來到學校又有新的課程要做，根本沒時間讓學生再去補，所以孩子沒完成作業，失去的是學習的時間，老師不是神仙，根本不能幫孩子追回時間，不能按質按量的完成作業，落下了就是落下了，吃虧是自己孩子。所以老師提醒家長督促孩子好好認真完成作業，完成是為孩子學業著想。卻落得家長憤恨，實在是冤枉。難道讓老師開學後再讓學生去補作業而落下新課就好了嗎？實在無法可想。

二、另一方面，家長在班級群裡出言不遜，實在不應該，因為一科的老師往往面對一班五六十個學生，這些學生的家長各有各的個性，如果各說各理，那麼嚴重影響老師的教學行為和班級風氣。多年來因為一個家長對老師指手畫腳，而造成老師管理起學生來畏手畏腳的事已成普遍態勢，這才造成目前老師“不敢管”的教育氛圍，但最終吃虧的還是學生自己。因此，小徐老師認為，班主任將當事家長及時清理出微信群，以免事件進一步惡化也是合情合理的。

三、但是因為家長和老師之間的互嗆矛盾升級而勸說學生轉學，此事處理確實不應該，因為義務教育期間，無論是學校還是老師都無權勸轉學生。有矛盾、有誤會可以交流協調解決。

其實，要想教育好孩子，首要的一點，就是要家校共管，家長和老師互相信任，互相理解、互相支持，相信這個世界上，除了老師，再也沒有人如此操心孩子的前途命運了。

指尖教育帝國

我是一名工作20多年的語文老師，是班主任。 當我看見家長微信群裡罵老師的事情時，不由得想起了前段時間我聽說的一件事。

一位家長因為孩子數學期末考試考得不夠理想，在微信群裡辱罵數學老師。而那天班主任老師因為太忙了，根本就沒有時間去關注群消息，再加上家長是發的語音，班主任更沒有時間一條一條的去聽，一直等到他忙完後，才打開微信，點開群消息，其中一位家長是發的文字，老師才發現 兩位家長起了衝突。這位班主任才瞭解到事情的原因，於是把那位家長毫不猶豫地踢出了群。

1、 老師行為的真正意圖是什麼呢？

作為六年級的班主任和語文老師，我完全能夠理解這位老師的做法。他其實是希望孩子的家長督促孩子完成家庭作業。因為六年級了，時間緊，任務重，壓力也很大。

而很多孩子卻有不完成家庭作業的習慣，老師在課堂上往往是沒有太多的時間來進行處理的，如果孩子家庭作業完成不了，第二天如果老師來處理孩子的家庭作業，勢必會影響教學進度，但是不處理又會滋長孩子不完成作業的行為。所以老師只能出此下策，希望家長監督孩子完成作業，並不是讓家長批改孩子的作業。

2、家長對老師的誤會頗深。

老師讓家長督促孩子完成作業，起一個監督作用，以免影響第二天上課的進度，但是家長卻認為老師是在讓他們批改作業。

我想這就是他們誤會的起點。的確，家長們，特別是農村家長是不可能給孩子批改作業的。 但是有的家長卻連監督作用都不願意起，最後弄得老師也很為難。

3、老師的處理帶有情緒化。

家長素質不高，作為老師，要正確的看待這個問題。有人說跟素質低的人計較，就會顯得自己素質低，其實這句話非常有道理。老師又何必拿別人的錯誤來懲罰自己呢？

最苦不過孩子，孩子非常無辜，在這件事情中，孩子並沒有參與什麼，卻被老師勸轉學，作為六年級的孩子， 如果是轉學，哪個學校又會收呢？孩子的學習進度不同，馬上要面臨小學畢業考試。轉學對孩子的學習、生活、思想都會有巨大的影響。

孩子不是老師的出氣筒，老師要理智地控制自己的情緒，不能把情緒撒在孩子身上。

4、老師該不該 給家長道歉？

家長在微信群裡面謾罵老師，這本來是錯誤的行為。當然老師的確不應該勸孩子轉學，孩子有受教育的權利。如果因為這件事情給家長道歉，我覺得可以理解。

老師被家長辱罵又該找誰申冤呢？老師也只是普通人，老師的權益受到損害，家長應不應該給老師道歉呢？如果家長一罵老師，故意激怒老師，老師在非理智狀態下，處理問題就會有失偏頗。結果卻是老師被約談，家長還可以獲得老師的道歉，老師的積極性會不會受影響呢？

5、老師應放如何處理？

作為老師，或多或少都會遇見不講理的家長。老師何必去跟家長計較？直接讓班主任踢出群，或者給學校領導彙報。千萬不能讓孩子在節骨眼上轉學。

老師其實是一個很無奈地存在，不管發生什麼事都要保護好自己。

我是語文教育楊柳依依，關注語文教育，關注孩子健康成長！

語文教育楊柳依依

為什麼向家長道歉，既然領導要求向家長道歉是不是老師做事真的有欠妥之處？這個原因誰也不知道。我是一名小學語文老師，今年教三年級語文，因為開學看到學生作文閱讀太差，所以平時對學生要求較嚴，早上坐班其他老師學生都七點半到，我班七點十分到，中午其他班一點半到，我班一點十分到，我會再提前十分帶著同學們上課。有個別家長在學校門口接孩子抱怨說早上起的太早孩子吃不飽，哪天得找老師說道說道，我當時就來火了，我每天比其他老師提前半小時為了什麼，就是想把孩子的語文基礎抓牢抓好。當時我直接在班級群裡發話，每天到我規定的時間我準時上課，如果你心疼孩子我不強求，也不會等你家孩子。別抱怨也不要找我說道。其他家長也說話了，老師這樣是在免費給我們的孩子補課，不但不感激還抱怨，如果覺得心疼孩子可以轉其他班去。正因如此付出，我班每次考試都是全鎮第一併且均分高出其他班十多分。其他班家長都羨慕我班孩子有個認真負責的好老師。個人認為只要老師真心對孩子好家長還是能看到的。

快樂60975806

我就是一個地地道道的農民，生活在一個小縣城。我們家兩個孩子，一男一女。一個武漢理工大學。一個上海海關學院。

孩子小時由父母帶，我們自己在外地做點小生意。

孩子快上初中時我們就回家了。老婆專門在家給孩子做飯，孩子是走讀生。我去給人開貨車。

不管什麼情況老師佈置的作業老婆在家必須監督孩子做完。老婆也不會，但是耍個小心眼，裝模作樣的檢查。對不對就不知道了，但是最起碼都做完了。

升高中一個有兩科滿分，一個有三科滿分。大的上大學才買的手機，當時給小的也買了一個，沒有用，經常關機。原因是沒有人可打，同學幾乎都沒有手機。

高中按說都住校了老婆就沒事了，相反要經常去學校看看，和老師都有留電話，但是要知道電話是孩子有問題老師才給你打的。和老師經常面對面的溝通是電話裡不能比的。兩個孩子差三歲，六年高中只請過老師吃過一次飯。時間久了現在和老師的關係都挺不錯的。現在一起吃飯的時候反而還多了。

我只想說自己的孩子自己應該是最關心的人。老師只是在幹自己的工作。自己幹工作都有不盡心的時候何必要求別人時刻盡心盡力呢。有的人說你有時間我沒時間，這只是藉口，請問你是董事長還是總經理，這隻能說你沒有把孩子的問題重視起來，現實生活中經常碰到兩個事情要一起辦，選哪個先辦那個後辦我們都有自己的考慮。

誰都想把自己的工作做好，就看自己是主動還是被動的，老師也是一樣的。將心比心不要一味的指責老師，自己在孩子的成長過程中起到了什麼作用是我們都要思考的一個問題。

雖然日子過的很辛苦但是看到兩個孩子都有出息還是很欣慰的。

用戶60284523754

我媳婦是我們縣重點高中班主任數學老師，她們學校有晚自習和早自習。每天早晨5點40就要進班，陪著學生。晚上10.10分還要去學生寢室查寢。自從當上班主任都沒一天好好休息過。週六日早晚都要去班裡查班。現在都已經住校了。沒辦法，每天起來太早，睡得太晚。高中不光學生累，老師也累。學生家長每週把孩子往學校一送就不管了。有時候還抱怨孩子成績下滑，孩子每天上課說話，調換位置還這樣，你讓老師怎麼管？打一頓？體罰？現在我媳婦連一點自己的時間都沒有。有時候晚自習沒課，會回去吃飯，吃飯的時候都要拿著學生的作文回去改，吃完拿著作業就走。孩子家長監督下學生寫作業怎麼了？我外甥女現在已經上大學了。記得她原先上小學，初中，高中，老師都沒說過讓家長輔導，但是每天放學回去家裡都會看著她寫作業，寫完再給她檢查。都是我姑一人給管著，五六十歲的人，每天去書店買書，自己學，學完再給教。為了什麼，不都是為了孩子的將來？

尖叫的大魔汪

我兒子高中住校，之前沒有什麼徵兆去年期末考試前一週晚上被老師送回家講孩子在學校要跳樓，瞭解過後因為孩子其中考試個第三次月考成績下降和與好朋友當天中午絕交引起衝動，孩子作出跳樓的舉動，老師建議領孩子去看心理醫生，我和老公帶孩子找心理醫生看過又在當地醫院心理科由醫生梳理用藥治療，期末考試孩子要求回學校考試，老師不允許，讓醫生開具完全康復證明，醫生講任何醫生不可能開具百分百康復證明，就這樣孩子沒有回學校期末考試，過年期間跟級部主任聯繫一次，級部主任說開學讓孩子來學校可以，開學前一天晚上給級部主任打電話確認第二天上學，級部主任回覆說開會本校校長讓此類有問題學生開具當地三甲以上醫院證明才能回校，第二天我們帶孩子到膠東地區最權威的煙臺市心理康復醫院進行了一系列檢查醫生得出報告孩子精神情緒沒有問題。拿著報告到學校級部主任拿給校長看，回覆說:不行孩子不能回校，我和老公要求見校長，校長不見，級部主任開始給提意見說再到青島第七醫院去看，但我們說第七醫院也不可能給我們開具心理百分百康復的證明呀，級部主任後又小聲建議讓我們轉學，我和老公頓時明白了，這是學校不要我們孩子了，孩子中考到高中大奧班上學，每兩週回家一趟，星期六上午9點多離線，星期天上午7點半我們就安排孩子回校，在家統共不超過24小時，一個學期刨去最後一週沒有上學，中間一共回家了不到8次，孩子發生了心理問題我覺得是我們家庭和學校共同作用的結果吧，但孩子被學校送回家後，班主任老師和學校其他相關人員沒有一人次直接或間接問過孩子情況。

桂華朵朵

現在家長沒素質多了我能理解，我的孩子碰到過雖然幼兒園不過也彰顯出愚蠢！

我的孩子反應有個小男孩打她，而且多次了給老師說了但是沒效果。晚上老婆聽了極其憤怒，因為給老師反應多次未果還是平時會打。微信群裡直接at老師問為什麼老師不協調，老師說沒打過，沒說過！對方小男孩家長不幹了，說我們孩子撒謊，不尊重他們等等！我覺得我老婆方式欠妥當，就私聊了老師。老師還是說沒有，我要求看錄像，結果老師用手機錄了屏幕。後來我說我要看全天一週的，老師認了。在群裡說打過，（對方父母不好惹這事在先聽老師提過。）我說這事過去了小朋友動手很正常，結果對方還是沒完，說事情清楚了要我們道歉，我at老師解釋一下。最終是他們無語了，老師解散了群。我覺得如果對方能及時意識到孩子打人我覺得我應該道歉，但是他們不依不饒我倒覺得我們沒必要低三下四。後來一想人是有層次的，沒必要狗咬狗！

peterxzh

我是孩子家長。

我向來敬重老師這個高尚的職業，我很幸運，從小學到大學畢業，碰到都是敬業盡職的好老師。

其實，大多數老師並沒有想象中那麼市儈，相反，身為老師，以性格陽光者居多，我的經歷是可以把老師當普通朋友，平淡而禮貌的溝通最好；造成矛盾是因為彼此之間缺乏設身處地的換位思考。要明白，大多數情況，家長與老師不是莫逆之交，也沒有過多的交情，所以，意見相左也是正常現象；二者之間唯一的紐帶就是孩子，共同的目標也是希望孩子有個長足的進步。

所以，老師和家長的交流可以求同存異。異點可以私下溝通，以免彼此尷尬，求同點不妨高調宣示，互相徵詢意見，以求得彼此都認可的解決方式。這樣，更有利於老師和家長的和諧交流，也更有利於孩子的成長。

阿飛

很佩服這樣敢在群裡公開罵老師的家長，有時候覺得現在的老師也很過分，總是給家長找麻煩，天天總逼著家長給孩子弄這個弄那個，輔導孩子寫作業什麼的，家長的壓力很大，有些家長沒文化的怎麼辦，有的老人看孩子的更麻煩，這也就算了，還搞各種活動讓家長參加，現在的家長真不容易，我們小時候連作業寫不寫都沒人管，現在老師本應該乾的活都甩給家長了，現在生活壓力大，工作壓力大，家長每天自己的工作都忙不過來，還要每天上班時不時的關注群裡的情況，家長為了怕老師給孩子穿小鞋敢怒不敢言，真有這樣的家長敢罵老師的我覺得肯定是老師的錯，否則家長一般不會這樣的。現在教育部門也是該管管現在的教育了，讓家長也解放一下吧。

尚姐情感生活領域

家長微信群裡罵老師，孩子被勸轉學，校領導和當事教師被教育局約談，並向家長道歉，你怎麼看？下面我就談一談自己的看法，與大家共勉。

事情的起因就是，放假了，老師給學生布置了家庭作業，讓孩子們在假期內完成，並說了一句話，讓一部分家長誤解，所導致。事情的起因請看下圖。

2019年1月30日，儀隴縣教育局通報了調查和處理情況：確保兩位學生2019年春季正常入學，依法保障其接受義務教育的權利；約談博雅學校主要負責人及當事教師，對勸說學生轉學問題嚴肅批評……學校領導和班主任全部約談處分。

對於這樣的問題，本身它不是問題的問題。之所以出現這些問題的原因就是一部分人的家長的理解不同。導致問題的複雜化，老師不應該在家長群裡，督促他們監督孩子。否則受傷的還是自己。

在這裡，我也提醒家長們來提高一下自己的文化素質，對待任何問題要正確的去理解，不要一時的衝動，做出對大家都不友好的結果。給對方都造成了重大的傷害。但是此例對家長傷害不大，孩子們繼續上學，而對學校的校長和老師所受的傷害非常之大，受到了教體局的約談和處罰。

又是一個寒假，老師們為了自己的學生，在寒假中能學習好，複習好，總是在家長的微信群裡，督促家長們做好監督，監督孩子們學習，在這裡我要說的是，老師的出發點是好的。在一些言談或者表情符號中，這樣或許被一些文化素質不高的家長們所誤解。一旦出現這樣的事情，做老師的，應該跟家長好好的去溝通，去解釋，否則，會使自己受到傷害。

今天看到這個問題，我對自己也曾在家長群裡發過督促家長們管好孩子，而感到可怕。也是讓家長管理好他們，在假期中的作業要保質保量的完成。今天想一想，對過去的語言，也有點害怕，一旦萬一被哪一個家長所誤解，倒黴的豈不是也是自己。

我們的出發點都是好的，都是為了學生，為了孩子，所以，一旦有意見分歧的時候，我們要把大事化小小事化聊，對彼此所造成的傷害降低到最低處。

關鍵字: 教育 家長 老師