“好性格是从“可怕的两岁”培养起来的，真正的育儿也是从这时开始的。 ——约翰.罗斯蒙德”
有关注育儿知识的家长朋友们一定常常在育儿贴或公众号上看到“可怕的两岁”或是“恐怖的两岁”这么个说法。要是碰巧你家宝宝刚好处在18个月到3岁这个年龄段，相信你一定深有体会。“可怕的两岁”是从英文的“terrible two”来的，指的是两岁左右的宝宝叛逆，脾气大，善变，以自我为中心，打人、咬人等“恐怖”行为。
今天分享的这本书《可怕的两岁》（豆瓣评分7.0）就号称要帮助父母们理解这个阶段孩子的特点并帮助父母教养孩子，尝试把“可怕的两岁”变成“可爱的两岁”。
作者约翰.罗斯蒙德，是一位美国家庭心理学家，南加利福尼亚州乐观育儿中心负责人。自从1978年开设第一个家庭专栏以来，专栏内容被美国、加拿大100多家报社竞相转载。
书中阐述了顺利度过“可怕的两岁”这一混乱时期的秘诀，提出了一些比较新颖的育儿概念。
两岁孩子都有哪些典型特征呢？
- 两岁孩子的身体发育与智力发展之间存在差距，后者先于前者。这种身心不一致沮丧感，常常会以一种突然的、强爆炸般的形式表达出来。
- 好奇心重
- 没有挫折耐受力
- 尚未社会化
- 极度以自我为中心，想事事都顺自己的意
- 认为自己是父母的主宰
- 觉得父母存在的意义就是关注他们，为他们做事，因此他们给父母的关注少，不听从父母指挥
- 语音能力和知识技能飞速发展
- 想象力也在拓展，会虚构出许多事物，并相信虚构的事物都是真的
- 无法建立错误行为及其后果之间的联系
- 记忆力还没发育完全，没办法记住哪种行为会导致哪种后果
在序言里，作者就告诉我们把“可怕的两岁”转变为“可爱的两岁”的奥秘在于理解孩子在这个年龄段（18个月到3岁尤其是2岁到3岁之间）的发展本质及过程。
- 处于这一过渡期的孩子所做出的典型行为不能证明他反应过激
- 作为父母，你的任务就是引导孩子
- 在这个转折时期，两岁的孩子不会乐于合作
- 父母要用充满爱意且坚定的管教方法处理孩子成长中的棘手问题
- 为了有效地教养孩子，父母必须严于律己
- 让孩子感到恐惧或沮丧的教养方式不是好的管教
- 父母应为日后管教孩子设定好的先例
- 在这个重要的成长阶段，如果父母能优雅而自信地用巧妙的方法解决问题，之后的事情就好处理了
下一篇，我们再来谈本书中提出的新颖的育儿理念。
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