前兩天李國慶發到微信群一段截圖，挺有意思的。
馮衛東是這樣描述心智規律的第一條法則：
心智容量有限，要求品牌傳播時必須簡化信息，而且要讓信息“有條理”。 “有條理”意味著信息與心智中已有的信息相契合，從而減少心智處理負擔，減少對心智容量的佔用
店群培訓從去年的丟一段視頻就可以暴力盈利到今年需要帶領學員線上線下PK，學會做思維導圖，學會Excel，小學到大學再到社會，所有人都沒教會他們的生存技能，竟然需要在我這裡得到壓迫式灌輸。
每個用戶的心智，我理解為CPU；每個人的CPU是不同的，處理學習，獲得的信息以及知識內容的能力也是不盡相同的。從去年開始因為玩法還相當簡單，行業藍海。所以在教學相長的節奏下，我天天所謂人生導師，各種方法論，執行力，大道理的瘋狂亂炸下；學員效果還是相當給力的；我一直沾沾自喜，是不是我的說教起了作用。
最近我開始反思我之前教學的一些問題，特別是第四期線下李國慶講完她的純理論部分，自我學習三段式。我徹底醒悟！
所以，我搞了現在的線上PK訓練營。不在說教式的傳播我的思想觀念，沒有太多意義。因為，我影響不了學員真正的生存環境。他們所在的公司，師長，朋友以及過往的教育和生活環境不是我可以對抗的。我決定放棄，放棄對抗，放棄說教，說教也會得罪人。中國人好為人師，總覺得自己牛逼的不要不要的，其實，換個方式讓學員明白學會是最有益的。從今天開始，我群交接給了唐子傑，我有更重要的事情去做，做我擅長的。我停止說教，用科學的方法來快速讓學員明白。
我是文科生出身，高中班主任是哲學老師。我這課成績特好，一直保持和別人交流“旁徵博引”，繞彎子來佐證這個思想觀點的的習慣。你看李國慶就是理科生出身，思維就是結構性的，樹狀的處理事情的方法。而我就是偏思想性的，需要啟發別人，很多人看了我的文章創造出很多優秀的店群操作手法，因為我給了他們很好的啟迪。
每個學員在報名，或者報名之前學習店群之前就已經在消耗精力了，每個人的精力是一定的。有的人是正能量十足的，需要適當會自我補充精力，或者耐力足，堅持的久；還有的人負能量滿滿，精力消耗起來就像六缸的發動機一樣，跑一段路就見底了。
我們每一個培訓的人，在針對學員這點上面都做了一個比較錯誤的動作。你執行力不行！你堅持不下來！ 其實，你根本改變不了他，首先要杜絕想改變他的想法，師者，傳道受業解惑。你完成了你的培訓內容，流程，解惑答疑就可以了。至於他要不要學，其實你沒必要指責。大家都是成年人，每個人都要為自己的行為負責。在參加之前他就不是執行力比較強的，參加之後執行力也一般提高不了多少。
每多一步行動，特別是無為的行動，就消耗一部分精力。
我想著輔導好每一個人，不如輔導我的員工！
他是實戰出身，完全可以幫助學員提升。我的存在就是吉祥物，要做的是設計培訓流程，讓更多學員參與進來，在他們精力耗盡之前看到曙光。這是我存在的意義，而不是每天單純的答疑或者給他們熬心靈雞湯。
孔子倡導有教無類，一生帶了3000多弟子，但是真正出彩的只有72賢人。所以說從業績上面來講，孔子是失敗的。 我之前的習慣也是啟迪式發展，讓每個人能通過我的課程提升思維的高度，比方知道什麼是認知，如何打造自己的護城河。
講到這裡，我突然想到了我師父中哥。我師父也是孔子，在中哥造神裡面，一直在開悟我們，但是真正開悟的總是少數的。和個人經歷，自我學習能力，自我選擇等等都是分不開的。不同層次接受不同層次的理論知識體系，多看看今日頭條評論就知道現在人的價值觀是多麼扭曲了。
和吃不飽飯的人講認知，他會說你裝逼！我突然醒悟了，我想和裝逼的人學習去，不能去自己裝逼，要主動找裝逼的。被上游同化才是正途
說了這麼多，反過來理一理馮衛東講的心智規律：
1.簡化訊息
2.有條理化，幫助用戶強行學習，強行記憶
簡化訊息不代表，你要傳達的知識點減少，縮減；在第二點上有做補充，條理化，結構化。不再是片狀的傳遞知識內容。而是邏輯性的，總分總拆分再串的模式來傳遞。
佔領用戶心智的第一步，是幫助用戶記憶。
店群培訓，任重而道遠！
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