寒假即将开始，春节也即将到来。
小孩子们，开始期待着他们的新年红包。
可当他们真的拿到了花花绿绿的一堆纸后，只知道，可以拿来换东西，却对金钱概念很模糊。
在我们小时候，拿到红包后，妈妈们则会说一句：把钱给妈妈，妈妈给你保管！
单纯的我们，则会乖乖地把钱给妈妈。久而久之，就会忘记我们还有压岁钱这回事。
以前的这种教育方式，到底好不好，我不好做评价。
只知道，小时候的我们，对金钱的概念，真的很模糊，不知道该怎么去花，更不懂得钱是怎么来的。
那么长大后的我们，成为了家长呢？
却还是忽略了一种教育，那就是金钱教育，即指孩子金钱的意识，对金钱的处理与支配。
其实，长辈的金钱观和教育方式就影响着孩子，在《人民的名义》里面的赵德汉受贿2亿多，但是因为从小穷怕了，这铺天盖地的钱他一分没花，让家人继续过着贫穷的生活。
而有些富一代，在暴富后，大花特花的行为，也会影响到富二代，没有正确的消费观念，金钱观念。
在这个世上，有着无数的家庭，而家家都有本难念的经。
有的家庭富有，有的家庭贫穷。
而当来自不同家庭的孩子们，聚集在一个班里后，天真的孩子们，会突然问出这样一句话：“爸（妈），咱们家有钱吗？”
这时候的你，会怎么回答？
事实上这个问题很让人扎心，但又让很多家长苦恼于怎么回答孩子。
说有钱吧，怕孩子养成乱花钱的坏习惯。
说没钱吧，又怕孩子自卑。
知乎的网友给出了这三种答案：
（1）当然有钱了，等我老了这些钱就是你的了。（2）咱们家并不富裕，所以你要好好读书，以后努力赚钱养家。（3）我有钱，但这与你无关。我的钱是我自己努力奋斗得来的，将来你也可以通过你的劳动获得金钱。这三种答案其实看似简单，但却能带给孩子三种不同的人生。
第一种回答会让孩子觉得，反正我们家有钱，只要等我爸老了，钱自然是我的了。
这种的答案只会让孩子不懂珍惜和努力，只会无所事事的索取家人，变成俗称的 “败家子”。
第二种回答其实许多父母都对孩子说过，也认为这样孩子才会知道要节省，要感恩，要奋斗，才不会成为啃老一族，将来必有出息！
但其实这种过度的哭穷会给孩子造成压力和负担，让孩子因为金钱缺乏而产生不安全感和自卑。
而第三种回答是许多父母应该摆明的金钱态度。
“我有钱，但你没有”这七个字就是告诉孩子，我有钱，是我自己创造的，我并不欠你什么，所以，你要通过你自己的努力，实现对生活的憧憬，而不是不劳而获，坐享其成。
获得了这些信息，这个孩子就会很努力，对人生也会有很多期许。
他也会想通过努力像爸爸一样获得财富，其实里面蕴含更多的是一种精神财富，而这种精神财富会让孩子受益一生。
作为家长，我们首先要让孩子知道钱是从哪里来的？
我们应该及时告诉孩子，金钱是来之不易的，是爸爸妈妈辛苦挣来的，不能浪费一点金钱，就像不能浪费粮食一样。
其次，要告诉孩子金钱并不能换来ta想要的所有东西。
家长教孩子认识金钱时，应该让孩子知道，金钱并不能换来ta想要的所有东西。
金钱仅仅是作为一种货币的介绍，不要过度渲染成“有钱能使鬼推磨”，钱是来之不易，但是金钱不是万能的，我们不能全部依赖金钱，比如亲情、友情等，金钱换不来。
再比如金钱买得到医疗服务却买不到健康，买得到钟表却买不到时间等。
不要太看重金钱。
让孩子们知道金钱不仅是满足自己的需求，更能帮助别人。
另外，家长可以多带去孩子体会自己努力赚钱的快乐。
现在国内很多的学校都会组织一些校园义卖会，父母可以多鼓励孩子参加，引导孩子把自己不再需要但又还有用的物品，或者自己自制的手工拿去卖，孩子通过努力吸引顾客、收钱、找钱，体会挣钱的乐趣。
让孩子从中体会付出才会有收获，金钱是劳动所得我们有付出才会有收获的，没有不劳而获的金钱，这样的金钱观是适合孩子的。
同时，家长朋友们要做到正确给孩子零花钱，要教孩子学会管理自己的零花钱，合理地消费，不攀比，不炫耀。
最后，还要告诉孩子，君子爱财，取之有道。
赚钱的方法要合理，不要不义之财。
教育家默克尔说：“金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。”
为了孩子未来精神和物质的丰盛，从现在起，就要给孩子进行金钱的教育。
你能做到吗？
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