很多孩子都會因課業負擔重或其他種種原因放棄學習音樂，而事實證明，
近幾年全國各地的高考狀元，“10個狀元中有7人會樂器”，反而那些放棄後成績也未必有顯著的提高。學音樂雖然需要花費時間
但孩子的收穫你們看到了嗎？
細心的家長可以發現，當孩子學習狀態不好的時候，音樂課回課的情況和文化課的成績都會比較差。所以說，影響孩子文化成績下降的是孩子學習狀態和態度，而不是由學音樂引起的，反而學習音樂可以培養孩子的細緻、耐心和毅力，促進孩子文化課的進步，對孩子的影響是潛移默化的。
學習文化課，只要知識點掌握了，孩子就能將題目答對，這培養的是孩子的記憶力和思維能力。而音樂的學習，不僅僅需要孩子掌握各種樂理知識，還需要日復一日的練習，這個過程就是培養孩子不斷克服困難，戰勝挫折的過程，是改變孩子內在品行的過程。
放棄了繼續學習的機會
那曾經的堅持又是為了什麼？
當一開始決定讓孩子學音樂時，家長們就一定要做好堅持的準備。不管是成人還是孩子，學習的知識如果還沒有在大腦裡形成一定的體系，只要很久沒有得到運用，就很容易被遺忘。而音樂的學習也是如此，特別是對於孩子來說，一星期不練琴都會很生疏，更何況是放棄了十年的小穎，她如今的情況也是情理之中。
所以，希望當家長決定讓孩子開始學習音樂，或者是放棄的時候，都一定要三思。
孩子所說的沒有興趣
真的是厭煩了音樂嗎？
興趣的起源都是對事物的好奇，但是一旦發現要做好這件事情需要付出如此大的努力的時候，必然會選擇逃避，期望舒適和安逸的生活，人何嘗不想悠閒快樂呢？更何況一個還不太懂事的孩子。
很多家長認為學音樂就應該是以興趣為主。當然興趣是很重要，但是學音樂不是娛樂，它也是學習的一種。學習如果不能克服枯燥的練習，沒有強大的意志力，必然無法走到最後。當孩子想要放棄時，家長們需要積極引導，一方面能夠是他們明白只有堅持才能獲得回報，另一方面也是為了長大以後，不會因為當初放棄學音樂而後悔。
正在閱讀這篇文章的家長們，我想問大家一個問題，現在支撐你們工作的是興趣嗎？
肯定不是，一直支撐你們的是你們的毅力和生活的壓力，但這些都是孩子此刻是體會不到的。家長要做的就是想方設法引導孩子，給孩子一點壓力，讓孩子早一些學會堅持，未來也就少一些後悔。
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