有很多家長跟我聊起孩子時，總是要問一下：孩子注意力不集中，朋友推薦去做感覺統合訓練，到底什麼是感覺統合？
什麼是感覺統合
感覺統合這個詞聽起來非常的高大上，生活中很少聽到這個詞，但是隨著“問題”孩子越來越多，學校的老師開始推薦家長帶孩子去做一下感統測評，於是家長聽到這個詞的概率和頻率越來越多，但是仍然對感統這個詞一知半解。
今天就來聊一下感統。感覺統合從字面上就可以明白：感覺的統合，再擴展一下就是人體對感覺的統一、對信息的整合，然後對外面的反應，這個過程就是一個感覺統合的過程。簡單來說就是人對於外界信息做出的反應。
感覺統合是所有能力的基礎
出現感統失調的原因前文提到了，這裡就不再細說，那麼感統失調有什麼表現呢？
一．前庭覺功能失調
1.課堂上小動作多，不能持續保持正確的坐姿；
2.讀書容易出現添字、漏字，甚至跳行；
3.生活中容易暈車，對速度和高度非常敏感。
上課小動作
二．觸覺功能失調
1.躲避身體接觸，尤其不讓觸碰頭部；
2.不喜歡洗澡，即使洗澡也不讓衝頭、衝臉；
3.不喜歡玩沙土、泥工類的遊戲；
4.膽小、怕黑，依賴性強，喜歡抱著某些物品才有安全感；
5.情緒化比較嚴重，要求得不到滿足容易出現哭鬧不止的現象。
觸覺失調之--情緒化
三．本體覺功能失調
1.寫字歪歪扭扭，書寫速度慢，寫字往往過分用力；
2.遇到困難容易退縮，自信心不足；
3.繫鞋帶、紐扣、做手工等精細動作比較吃力；
4.大運動協調性弱，動作笨拙；
5.方向感差；
6.語言發育遲緩。
本體覺功能失調之--順拐
從感統失調的表現來看，很多孩子都存在著以上幾種情況，可見，感統失調並不是一種病症，並不能通過藥力來調整，而是要通過正確的感覺統合訓練才能改善和提高。
感統訓練之--滑梯滑板
3歲之前是寶寶感覺統合建立最為關鍵的時期，如果這個時期錯過了，還不晚，3-6歲期間還是可以很好的改善的，這個階段是感統訓練的黃金期，寶爸寶媽們一定不要錯過這個時期吆！
各位寶媽，你家寶寶有沒有感統失調的現象呢？是否錯過了感統訓練的黃金期？
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