前几天表妹来家里作客，一天晚上，我因为临时有事需要加班，所以想请她帮忙给孩子做一下晚餐。

表妹说：“姐，你忘记了吗！我不会做饭啊！煮饭害怕被水烫着，炒菜害怕油溅到胳膊上。我在家的时候，从来不做饭的。来你家玩几天还不让我好好享受享受！”

我只能说，好吧。最后，不得以叫了外卖。

表妹自幼学习成绩优异，一路学霸级顺利读完博士，之后考上了公务员。至此，她的人生似乎顺风顺水，堪称完美。

但是，她的生活自理能力实在是太差了，除了学习，其他的什么事也不会做，是真正的高分低能型人才。尽管她学业和事业都比较顺利，但是她非常不自信，而且在人际交往方面也存在一些问题。

这一切都“得益于”她母亲的教育，她的母亲认为，什么人有什么福，不会做家务是福气，学会了就不能不干了。好好学习，读个好学校，找份好工作，嫁个好老公才是正事。

所以，这个表妹从小被当公主养着，两手不沾杨春水，一心只读圣贤书。

事实上，长远来讲，培养孩子从小做家务的习惯更利于孩子的成长，美国曾有一项研究表明，那些成年后有成就且过得比较幸福的人，都有一个重要的相似之处：他们从小就会做那些看似琐碎的家务。

1、做家务可以培养孩子承担责任、踏实做事的品质。这种品质会逐渐内化成一种思维模式，让孩子在面对困难与问题的时候，第一时间想的不是推卸责任，而是想办法去尽力解决，这种品质和学习文化知识同等重要。

2、做家务可以锻炼孩子的独立生存能力。每个孩子长大后都要离开原生家庭的呵护，独立在这个社会上生存，经营自己的事业，组建自己的小家庭。从小做家务的孩子，有良好的独立生存能力，可以在照顾好自己的同时，也照顾好家人，能够很快在工作与生活之间找到一个平衡点。而不会做家务的孩子，可能会面临忙乱仓促而引发的压力，无法处理好工作与家庭之间的关系。

3、做家务有助于孩子拥有良好的人际关系。

4、做家务有助于提升孩子的智力。做家务不仅是个体力活，同时也锻炼孩子的思维能力，对物品的收纳、整理、分类，做家务的先后顺序、精细程度，都会促进孩子思维能力的发展，让孩子做事变得条理而高效，而这本身就是智力形成的一个过程，一个思维混乱的孩子，智力是无法得到很好发展的。

5、有助于孩子建立内在的自我价值感。如果父母愿意给孩子机会让孩子参与家务，孩子就会特别快乐，为家庭做贡献让孩子找到了归属感和价值感，让孩子觉得可以通过自己的能力去完成一些事情，而不必总是依赖家人，孩子就会更自信、更快乐，内心的安全感也随之增加，从而建立了稳固的内在自我价值感。

既然让孩子做家务有这么多好处，父母不妨及早行动，然而，培养孩子做家务并不是一件简单的事情，需要注意以下几个问题：

1、花时间教给孩子做某项家务的具体方法。有的父母刚开始培养孩子做家务的时候，总是嫌弃孩子收拾的不干净，整理的不整齐，善后工作比自己亲自去做更浪费时间，最后索性不让孩子去做了。

其实，孩子做的不够好，只是因为父母没有告诉孩子应该怎么做，做到什么程度，没有手把手地花时间去教孩子。如果能够花一些时间把具体的方法教给孩子，再多一点耐心，给孩子一点学习与试错的机会，孩子就会做得越来越好。

2、要把明确的任务指令传达给孩子。在孩子刚刚开始参与家务的时候，父母要传达尽量明确的指令，比如，不要笼统地对孩子说：“打扫一下你的房间！”这句话会让孩子摸不着头脑，不知道到底该干什么，但是如果把家务进行拆分，先对孩子说：“拿一块小抹布擦一下你的书桌！”等孩子擦完后，再对孩子说：“把书桌上的书分类摆放整齐！”……孩子就可以很好地接收并且完成了。

3、不要批评与指责，而要表扬与鼓励。当孩子完成了某项家务后，如果完成的效果不能令父母满意，请不要批评与指责，而要善于发现孩子的微小进步，适时表扬和鼓励孩子。表扬与鼓励会增强孩子参与家务的积极性，让孩子有信心和勇气继续去尝试学习新的、更有难度的家务。

5、支持孩子关于家务的设想。记得有一次，我的孩子在书上看到了一道菜的做法，便跃跃欲试。我看了一下食材与程序复杂的很，觉得做起来会很麻烦，他一个人也许无法完成。为了鼓励他的积极性，我专门陪他去超市选购了食材，其中的一两样食材因为很少有卖的，我们跑了好几个超市和菜场才买到。且不说这道菜最后做出来是否可口，孩子从这个经历中本身就可以学到很多东西，也可以享受到实现自我价值与为家庭付出的乐趣。父母对他的尊重也让他对自己更有信心，对做家务更有积极性。

“一屋不扫，何以扫天下。”不会做家务不是孩子的福气，而是孩子的短板，是不利于孩子健康成长的。建议父母根据孩子的年龄特点及早培养孩子参与家务的好习惯，也可以参照一些专家学者给出的年龄与家务对照表来实行。另外需要注意的是，任何一个好习惯的养成，都需要足够的耐心与长久的坚持，做家务也是如此，只有持之以恒才能达到良好的效果。

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