昨天下午，儿子放学回家后，我看到他外套的帽子上面有一大片白灰，便帮他轻轻地拍了拍。顺口问道：“你衣服蹭到哪儿了？怎么一大片白灰啊？”
“没蹭哪儿呀！我也不知道。”
“哦，没事，妈妈已经帮你拍掉了！”
过了一会儿，他突然张大嘴巴叫道：“完了、完了！妈妈，明天换衣服，不能穿这件衣服去学校了！”
“没事，就一点儿灰，已经拍掉了，你怎么那么大声啊！”
“不行，必须得换！我还纳闷教室的黑板报怎么有一片被蹭得模模糊糊的呢，一定是我打扫卫生的时候不小心蹭到了！被老师知道就惨了！”
“孩子，妈妈知道你不是有意的，但是，你应该学会为自己的行为负责，听妈妈的话，明天去向老师道歉！”
遇到问题的时候，孩子本能地想要逃避，而不是勇敢去面对，去想办法正面解决问题，去承担他应该承担的责任，这多少让我有点失望，但是我理解孩子，也明白这不全是孩子的原因，也有我们教育不到位的问题。
为什么孩子犯了错误却不愿意承认呢？
首先，说教式教育的成长环境不容忽视。
在日常学习生活中，许多父母或者老师，在孩子犯了错误的时候，都习惯于责骂或者惩罚，希望孩子能够长点记性，明白做错事是会被惩罚的，以期孩子不再犯机同的错误。
然而，现实的情况却是即时效果明显，长远来讲无效。被父母老师的威严震慑到的孩子，往往出于内心的恐惧和避免受到更大责罚的目的，而急着承认错误，却不会去反思自己到底错在哪里。孩子想的更多的可能会是，如果下次遇到同样的事情，应该如何隐藏，才能不被父母老师发现。也有可能会在以后做错事时更加小心谨慎，想办法把错误隐藏起来。
其次，源于孩子有限的认知能力。
处于学龄期间的孩子，大脑还没有完全发育成熟，还不具备对事情进行全面、理智、逻辑分析判断的能力，对事情的认知主要来自于他从个人经历中得到的体验，也就是从父母、老师、同学等等周围人的语言、行为中得到的反馈。
这一时期的孩子思维以具体形象性为主，难以理解生活中比较复杂的因果关系，就算父母曾经教导过孩子许多正确的行为方式，但是，基于认知能力的不足，孩子可能对父母的教导是无法完全理解的。
所以，当孩子在遇到具体事情的时候，可能更倾向于对现场情境的体验感受，而下意识地做出反应。
第三、为了维护强烈的自尊心。
作为一个大人，我们经历了几十年的风风雨雨，学会了如何做自己，可以做到不去太过在意别人的眼光。但是，对于孩子来说，他们是非常在意自己在老师和同学心目中的形象的。在全班同学面前受到老师的批评，或者父母在老师和同学面前揭孩子的短，都会让孩子觉得非常丢脸。所以，他们宁愿不承认错误，也不愿意破坏自己在班级的“光辉形象”。
年幼的孩子在成长的过程中，难免会犯这样那样的错误，可以说孩子就是在错误中不断成长的，错误并不可怕，让孩子学会如何面对错误才是真正重要的。
1、在尊重孩子的前提下，对孩子严格管教。
先来讲一个小故事：
小卡尔拿着一根长长的棍子在玩古代骑士游历的游戏，棍子在他的手中或刺或砍，剑法绝妙极了，忽然，他的“剑”将邻居家花园中的一束花砍倒在地。
小卡尔看了看邻居的房门，没有人出来，也没有发现他的父亲正在观察他，便想要转身逃跑。
老卡尔叫住了他的儿子，没有冲儿子大声嚷嚷，而是严肃地说：“卡尔，你要清楚，人们犯下的种种错误，在很多情况下都不是有意的。既然错误已经犯下，你就要为自己的行为负责。虽然邻居没有看见是你干的，但他们确实受到了伤害。你应该去道歉，而不是不负责任地逃之夭夭……”
小卡尔听了父亲的话，终于鼓起勇气敲开了邻居的房门。
老卡尔没有在儿子犯错的时候大声教训儿子，并不是对儿子不够严格，而是对儿子的尊重。训斥儿子只会惊动邻居，伤害孩子的自尊心，还有可能会把事态扩大。
老卡尔让儿子明白：一个人无论所犯的错误是有意的还是无意的，都应该自己承担这种过错。道歉并不是什么难为情的事，反而会证明你是一个真正的勇士。
现实生活中，有许多父母把对孩子严格理解为专制，期望孩子唯命是从，这种做法非但不能让孩子正确认识自己的过错，反而会在孩子的心中种下怨恨的种子。
如果想让孩子学会承担，首要的就是在尊重孩子的前提下，对孩子严格管教。
2、引导孩子换位思考，亲身体验错误给别人带来的伤害。
父母可以平静地问问孩子，“如果小朋友不小心把你的作品（或者其他）弄坏了，你会怎么想？”
给孩子几分钟的时间，让孩子思考、回答，让孩子用同理心设身处地体验一下，别人的错误给自己带来的内心感受。
这种深刻地内心体验会让孩子记住，自己的做法是不对的，而诚恳的道歉却可以减轻对方的痛苦。
3、以身作则，适时赞赏与鼓励。
父母在看到孩子勇于承担过错的时候，要发自内心地对孩子表示赞赏与肯定，鼓励孩子做一个有担当的人。同时，父母在犯了错误的时候，也要勇于承认，给孩子做好示范，榜样的力量是无穷的，相信孩子会从父母身上学到正确对待错误的方法。
一个敢于直面错误、勇于承担的孩子，才是有大胸怀、大格局、大担当的孩子，才能在将来成就非凡伟大的事业，拥有更加完满的人生。所以，父母一定要学会在尊重孩子的前提下，教会孩子做一个勇于承担错误的人。
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