評論|《盜將行》歌詞有不足,但大學老師這樣說話合適麼?

評論|《盜將行》歌詞有不足,但大學老師這樣說話合適麼?

近日,《盜將行》被揚州大學老師評論“狗屁不通,刷新難聽底線”,該微博被自媒體大V轉發後引發關注,曲作者回應“本想罵傻X,但是覺得不禮貌,所以請問:關你X事?“,部分花粥粉絲在大學老師微博下面進行騷擾,當晚,詞作者姍姍來遲予以回應和解說歌詞。十三人為,《盜將行》的歌詞確有不足,但以大學教師身份,憑個人喜好在微博發表個人言論同樣不合適。

評論|《盜將行》歌詞有不足,但大學老師這樣說話合適麼?

該教師在微博發表言論後,以其古文的專業性對歌詞進行了分析,認為”惡狗“是個負面詞,並不適合當前語境。

如果不分析還好,十三認為,這次分析是該教師的最大錯誤。

大學老師,是有行政待遇,擁有對應的行政等級制度,在某種程度上,代表領域專業性。

如果該教師經過了大量的調查研究,以其領域專業性的研究視角,研究出”狗屁不通“這個結論,我認為是可以接受的。

但是在教師並不瞭解歌手花粥是民謠歌手,花粥的人設角色,和作詞者的內心想法時,更不瞭解這首歌根本不是古風歌曲,此時以大學教師身份對該歌曲發表極端負面評價,是錯誤的。

因為以國家專業性人才的名義,在完全不瞭解的情況下貿然發表對一個新生行業的負面評論,會損害一個行業的發展空間和生存狀態。

誠然,歌曲確實難以一下看懂,”你的笑像一條惡犬“”入巷間吃湯麵“,等等,單句十三也不是不能理解,但是連起來,而且情節調動太快,說實話,看了作者的回覆後,十三才能聽懂。

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詞作者姬霄的回應表明,儘管歌詞的邏輯隱晦複雜,但是還是有邏輯可以追尋的。

那麼我們來探討這位老師的第二個問題,這位老師究竟是隻針對“詞”還是隻針對”曲“。從”狗屁不通“應該是有針對詞的,從”難聽新下限“看出,應該針對曲的也有。

捫心而問,這首歌真的很難聽麼?就十三感覺,這首歌雖然作曲老套,作詞生澀,但是旋律優美,花粥聲線獨特,說不得是好作品,但是也不是很差勁”狗屁不通,刷新下線“的作品,加上作詞中顯現的放肆自由的風格,花粥隨性的聲色,十三是從網易雲FM推薦中喜歡這首歌的。

說完大學老師這樣說話不適當的問題,十三想說說花粥應對的問題。

既然不是古風歌曲,這名老師的評價完全對不上,何必自己往套子裡鑽?

除此之外,花粥沒有一個知名獨立音樂人的擔當和忍耐度。誠然老師說的過分,但作為一個名氣在一定領域不錯的歌手,花粥應該接受的起批評。

花粥的應對極為不成熟。首先是沒有考慮到自己粉絲可能會對該老師造成的傷害,其次是,不是古風你應承什麼呢,再次,不是說作曲和演唱很差,也不該花粥來發聲,最後,作為一名原創人,不能因為批評就失去理智。

從微博詞作者姬蔣的回應來看,歌詞並不是全無邏輯,這首歌詞也不過是隨心之作,沒有鉅額投資和層層審核。

最後,十三認為,儘管這首歌有瑕疵,但是在可以接受的範圍內。而大學老師以網絡暴力發洩自己的情緒,後來又迎來了花粥粉絲的網絡暴力回應,兩者都是值得diss的。

專業性是大學學術的特色,但在不經調研的情況下貿然發表對一種樂風的負面評價,同樣是不負責任的。

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