“中国式教育”——听话、学习成绩好就是好孩子

对比

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“中国式教育”——听话、学习成绩好就是好孩子

李玩的弟弟拿着棍子打狗、打奶奶换来的是安慰、哄。“没有人怪你,好了不要哭了”。

李玩疯狂的找爱因斯坦,无意推到了爷爷,造成爷爷的受伤,换来的是爷爷的失望,父亲的狠打与责骂。

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你看,两者明显的区别对待仅仅是因为,年龄的差距。家长觉得孩子这么大,应该懂事,应该感恩,应该知道亲情比狗更重要!

可是,孩子小的时候可以被原谅还换来了安慰,为什么大了就变成了责怪与狠打?你有告诉过孩子吗?家长的做法如此的不一样让孩子本身就处于矛盾中,小时候是对的,长大了就变成了错误的?

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“中国式教育”——听话、学习成绩好就是好孩子

李玩在爱因斯坦丢失的时候,情绪反应激烈,疯狂的去找狗。家长可曾想过为什么?

对家长来说那只是一条狗,可是对于李玩来说,那就像另一个自己!一直以来被家人忽视的自己!从来没有人关注过感受的自己!一直被家人排斥在外的自己!

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李玩知道自己有个弟弟,竟然是弟弟两周岁生日的时候!而之前全家人选择隐瞒,这是担心李玩生气?怕李玩不高兴?

爱因斯坦丢失的时候,家人不曾去找过,认为一条狗而已。先给李玩买溜冰鞋,再告诉爱因斯坦丢了。这是在哄小孩子吗?以为李玩还处于吃颗糖就会觉得甜的年纪吗?

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“中国式教育”——听话、学习成绩好就是好孩子

家长认为狗丢了就算了。不是什么大事。从没有关注一下,爱因斯坦对李玩意味着什么!李玩对爱因斯坦丢失而家人的冷漠对待,又有什么感受。

没有人问她,为什么这么在乎爱因斯坦,而是又自作主张带回一条酷似爱因斯坦的狗,让李玩接受。

把爱因斯坦带入李玩的生活,不曾问过李玩的意见;弟弟的出生隐瞒两年,不曾问过李玩的感受;带回相似的狗,不曾问过李玩的想法;对李玩的承诺看展,最后没有兑现,同样没有问过李玩的感受。

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家长眼里关心的只是不缺你吃,不缺你穿,我安排的路你照着走就对了。学习好,就是为我争气,我可以满足你所有的愿望,只有我能做到。

学习成绩好,听话,一切也都可以被原谅。不知从什么时候开始,学习成绩,听话成为了老师、家长衡量一个孩子好坏的标准。

教育方式

“中国式教育”——听话、学习成绩好就是好孩子

中国式教育信奉的有很多信条:“孩子不打不成器”“树不修叉就长不好”“一切以孩子的教育为主”等等。

下面咱来看看在教育孩子当中,家长常用的几种方式:

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把自己年轻时未实现的愿望加到孩子身上。“你要好好学习,长大了才能怎样怎样”

孩子在这样的环境和教育方式下,心理压力会更大,越想做好,越做不好。再加上达不到家长期望的时候,家长失望的话语,失望的表情。会强化孩子的“我不行”的信念。

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“中国式教育”——听话、学习成绩好就是好孩子

指责,也就是我们平常最常用的方式——“吵”“吼”。

“你说你连这点事都做不好”“你磨蹭什么呢,不赶紧写作业”“你看看你......”这些话语,家长们很熟悉吧?可能事情过去了,我们说过什么自己都忘记了。可是,这些话语的对孩子的伤害真的是毁灭性的。

看看上面的话,有教孩子怎么解决问题吗?全部都是家长发泄情绪的话语!孩子是受气包还是你的出气筒?

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“中国式教育”——听话、学习成绩好就是好孩子

拿别人家孩子的优点对比孩子的缺点。

“你看那谁谁,天天都不用家人催,作业都写完了”“你看人家谁谁,学习那么好,你看看你”“你咋这么笨呢,你看那谁谁那么聪明,你们一个老师,你咋就不会”。

家长们,这些话也很熟悉吧。我知道,你们说这些话的初衷,是想让孩子有个奔头,更优秀。可是你们想过吗?

对于孩子来讲,你们是他最重要的人,他想从你们那里得到认可却从来都得不到,那该多伤心,他又怎么会有动力?

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“中国式教育”——听话、学习成绩好就是好孩子

打骂,孩子稍有不听话,成绩不理想,就棍棒相加。

打的结果,一是孩子怕你,二是叛逆,什么都跟你对着干,长大以后,他解决问题的方式也同样会是拳头。

每打一次孩子,就让孩子离你远一分。甚至对你产生怨恨。

前段时间,一个十二岁的孩子,把母亲捅了二十多刀,母亲死后他还很冷静,表现得很漠然。

这种打骂的方式改变不了孩子,能让孩子改变的只有真诚的爱。

李玩的成绩是每个家长乐于看到的,可是,可不可以不要用如此残忍的方式。

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在爱因斯坦丢失时,家长如果积极的去寻找。真诚的像李玩道歉。我相信,她不会反应如此的激烈。因为她能看到家人的真诚与关爱。

家长们,有时候对孩子认错,真的不会让你们没有威严,而会换来孩子的尊重,孩子会觉得你有担当。

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“中国式教育”——听话、学习成绩好就是好孩子

对于弟弟,李玩所有的家人隐瞒了两年。作为李玩会是什么样的感受?你们的这种做法,有把她当做家人吗?

现在很多家都有了二胎。当二胎出生以后,对大的忽视,冷落,却还要求他喜欢弟弟或者妹妹。你们有考虑过大的感受?从前你们所有人的重心都在他身上,有了弟弟妹妹,这些关爱没有了,还多了很多的责怪与要求,而这一切他只有接受。

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带回一条酷似爱因斯坦的狗,这种做法真的是不可取。李玩要的从来不是一条狗,而是家人的关爱、关注与尊重。可是这些她一直没有得到。

父亲的关爱也只是出现在,她成绩好的时候。关注的也只是她的成绩。

双姐有话说

“中国式教育”——听话、学习成绩好就是好孩子

我们没有学习过如何做父母,就已经做了父母;没有学习过如何教育孩子,就已经教育了孩子。

战场上,从来没有不经过训练就上战场的兵。可是作为父母,从来就没有想过要学习,如何做父母,如何教育孩子,这是多么可悲又可怕的事情!

你爱你的孩子,但不要让你的孩子因为你所谓的“爱”而伤痕累累!


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