清华大学党委书记陈旭与第四届全国高校青年教师教学竞赛清华参赛教师、指导教师座谈

“备赛5个月、备选20讲、每一讲至少修改十几个版本、累计试讲130多次、每一次试讲甚至细致到走上讲台需要多少步、如何站位……”9月14日下午,清华大学党委书记陈旭,副校长、教务长杨斌在工字厅东厅与第四届全国高校青年教师教学竞赛的清华参赛教师和指导教师座谈,听取清华“青教赛人”的感人故事及对学校教育教学工作的意见和建议。副教务长、教务处处长彭刚主持座谈会。

清华大学党委书记陈旭与第四届全国高校青年教师教学竞赛清华参赛教师、指导教师座谈

座谈会现场 李派 摄

会上,校党委常委、工会主席王岩介绍了第四届全国高校青年教师教学竞赛总体情况及清华的备赛、参赛情况。

日前,清华大学教师在第四届全国高校青年教师教学竞赛中取得优异成绩,参赛的三名教师全部获得一等奖。其中,土水学院副教授李威获工科组一等奖第一名,马克思主义学院副教授李蕉获思想政治课专项一等奖第一名,体育部副教授彭建敏获文科组一等奖第二名。此前,他们都在2017年北京市高校青年教师教学竞赛中获得各自参赛组别的第一名而获得了参加全国青教赛的资格。

学校为今年三位“出征”的参赛教师,分组别配备了7位指导教师。他们中既有教学经验丰富的资深教师、名师,也有从青教赛走出来的获奖教师,为参赛教师提供了“一对一”的全程辅导。

清华大学党委书记陈旭与第四届全国高校青年教师教学竞赛清华参赛教师、指导教师座谈

陈旭讲话 李派 摄

认真听取与会教师发言后,陈旭向比赛获奖教师和指导教师表示热烈祝贺,并对大家倾心教学、无私奉献、追求卓越的精神表示衷心感谢。她希望参赛教师把比赛作为新的起点,继续努力,钻研教学、热爱教学、奉献教学,将人才培养作为自己永无止境的事业,讲好每一堂课、讲好每一门课,在平凡的岗位上作出不平凡的贡献;肩负起榜样的责任,发挥好模范带头和辐射作用,促进全校教师不断提高教学水平;坚持以赛促教,发挥好教学比赛在教师成长方面的作用,在教学中不断实践并持续深化“三位一体”人才培养理念,推动学校教育教学水平进一步提升。陈旭强调,学校将进一步加强青年教师教学培训与比赛的全覆盖,进一步加大鼓励教师投入教学的支持保障力度,期待涌现出更多优秀的教师和集体,为学校新百年人才培养事业作出新的更大的贡献。

座谈会上,工科组指导教师组长、航天航空学院教授薛克宗,文科、思政组指导教师组长、公管学院副教授梅赐琪先后发言,介绍了他们带队“出征”的故事和感受。三位获奖的参赛教师李威、李蕉、彭建敏分享了自己备赛、参赛、回到教学实践后的感受与心得。在五个月的备赛期间,他们“聚成一团火”“拧成一股绳”,克服了工作、家庭、个人的种种实际困难,团结一致、精诚合作,研究教学艺术,探讨教学方法,提升教学质量。赛场上看似只有一个20分钟的试讲,他们却完整准备了20个讲义,把20个“20分钟”个个做成了精品。不怕推倒、不怕重来,在他们心中,他们是为了学校荣誉而战,是为了深爱的教学事业而战。“‘三位一体’人才培养理念如何落实到课程实际中”“教学与科研如何完美地结合”“如何培养学生的创造性思维”……这些关键词是座谈会上出现的高频词汇,也是每位参赛教师和指导教师从备赛走到赛场再回到课堂上不断思考的问题。

清华大学党委书记陈旭与第四届全国高校青年教师教学竞赛清华参赛教师、指导教师座谈

李威、李蕉和彭建敏分享备赛参赛经历 李派 摄

本届全国高校青教赛决赛于8月29日-30日在浙江师范大学举行。来自全国31个省市和新疆生产建设兵团的108所高校的129位教师分为文、理、工和思想政治课专项4个组别进行比赛。每个组别每个省市仅推荐一位教师参赛。北京市共有4名青年教师参加4个组别的比赛,其中3个组别的3名选手是我校青年教师。每位参赛教师赛前要提交一门课程的20个学时的教案和课堂课件,比赛前一小时现场随机抽取其中一讲进行现场课堂教学演示,最后总得分由教案、课堂教学和教学反思三部门的分值汇总得出最终成绩。

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与会教师合影 李派 摄

文字来源:清华大学新闻网 记者 高原




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