He wears a mask, and his face grows to fit it.——George Orwell
（“他戴上面具，然後慢慢變成了他的臉。”——喬治•奧威爾）
我身邊有位媽媽，生了一個聰明機靈的男孩叫皮皮，大家都很喜歡皮皮。有一天，皮皮去一個小姐姐家做客，看見姐姐家有一整套的模擬廚房玩具，便問媽媽：“可不可以給我也買一個那樣的玩具？”媽媽嫌棄地回答：“男孩子家怎麼能對鍋碗瓢盆感興趣！以後喜歡上了做飯有什麼出息！”
皮皮看見小女孩跳舞，就跟著節奏模仿，媽媽再次制止了他：“男孩子家不能學這些溫柔的動作，等你再大點兒，有勁兒了，給你報個跆拳道。”
皮皮去打防疫針，因為怕疼哭了，媽媽鼓勵他：“要勇敢！不能哭，你可是個小男子漢啊！”
當皮皮終於喜歡上《西遊記》，天天拿著金箍棒上躥下跳，到處打來打去，媽媽滿意地點點頭：“嗯，男孩子就應該這樣，淘氣點兒好。”
男孩子就應該是什麼樣
大部分父母抱的希望是，長大成為一個勇敢、有擔當、負責任的男子漢，能賺錢養家，志向高遠有出息。
怎麼培養成男子漢
生活中，很多媽媽就像皮皮媽媽一樣，不斷給兒子強調堅強、勇敢、強壯等“man”的特質，刻意避開做文靜、柔美、溫柔有關的事情。就連最近風頭正勁的海王，也在電影裡說到“我從小就知道，不要暴露膽怯。所以，只用憤怒和拳頭解決問題”。
圖片來自：油管
可是，勇敢的人就不會害怕嗎？強壯的人就不會軟弱嗎？威猛的人就不能文靜嗎？志向高遠的人就不能做小事嗎？
對男子漢氣概片面的理解，就像一張浮於表面的面具。父母在養育男孩的過程中，給他一點點戴上這副面具，培養成了似是而非的“男子漢”。
“男孩就該有個男孩的樣子。”周圍人常說。
所以給男孩買衣服，媽媽會刻意選擇黑、灰、藍而不是粉色。給男孩送禮物，第一時間想到的是汽車、刀槍棍棒，絕不會是芭比娃娃。
大人用行為暗示孩子，“男孩應該穿黑灰藍色衣服”“男孩應該玩汽車武器”，久而久之，孩子便習慣了這一聯繫。如果有一天給男孩穿粉色，玩芭比，他會覺得怪異，而在父母看來，這恰恰印證了當初自己的判斷，“你看，男孩子天生對這些不感興趣”。
除了家中父母引導，周遭的環境也在有意無意營造刻板的男人形象。電影中的男子漢，一定是高大威猛強壯，他們揮金如土，征服一個又一個性感美女。
圖：Facebook
遊戲裡的畫面，從KO倒地到狙擊爆頭，日趨暴力血腥、攻擊性強。
媒體追捧女朋友換了一個又一個的富豪，因為他足夠多金。八卦會強調足球隊員的老婆身材多好多漂亮。
電影、遊戲、網絡、媒體，360°立體環繞在男孩周圍，不停地用這些畫面告訴他和他的父母：“看！男人就該這樣！賺大錢！交漂亮女朋友！玩得刺激！”
在傳媒行業都知道一個心理常識：畫面影響行為。長期看這類信息畫面，大眾會不知不覺把男子漢氣概與強壯、暴力、征服欲、控制感、性魅力、物化女性聯繫起來，父母也會鼓勵引導男孩模仿。
社會就這樣不知不覺中給男孩打造了一張“男子漢”面具，並交到父母手中。
一個男孩5歲的時候，大人還會在公共場合鼓勵他不要哭鼻子。10歲的時候，他基本已經不會在公共場合哭了。12歲，再哭會被嘲笑。
“不許哭，你是小男子漢！”“男兒有淚不輕彈”...整個男孩成長的過程，就是一個學會壓抑情感的過程。生氣了，能說出來；憤怒了，能說出來。但是害怕，不能；受傷害，不能；難過，不能。社會、父母將這些情緒與丟人、不夠男人聯繫起來，阻擋他們正常發洩。
B站有部紀錄片叫《面具之內》，它並不大火，但是看過的人給出高達9.6的評分。它說出了這些男孩有多壓抑，一打開視頻，彈幕嘩啦嘩啦佈滿屏，很多網友哭著二刷三刷。
片中，頭髮花白的橄欖球教練喬伊（JOE EHRMANN）還記得一件事情。在他小時候，因為覺得他不夠男人，有一天父親帶他去地下室，教他打刺拳和直拳。父親說他，“像個男人；停止流淚；別感情用事。”從此，“不夠男人”成為他巨大羞恥感的來源。
於是，他參加了美國人認為的最爺們兒的運動——橄欖球，躲在頭盔裡面，把真實的自己隱藏起來，去鍛煉出另一個自己——符合文化界定的男子漢。
喬伊戴上了橄欖球頭盔，也戴上了男子漢面具，成為了典型的男子漢。但是，他依舊有“不夠男人”的擔憂，也沒忘記小時候可以隨便哭的自己。
“像個男人”聽上去是一句鼓勵，實際上更像是一種要求，一種壓力。
人們都說，每個男人心裡都住著一個長不大的小男孩。大概是因為，男人還羨慕著小男孩時期可以隨意撒嬌、哭泣、害怕的自己吧？
畢竟那些被迫隱藏起來的情感，從來沒有消失。
可它們去哪裡了？
正常的發洩渠道被“羞恥感”攔在門外，只能“不在壓抑中爆發，就在壓抑中消亡”。
它們中的負面情緒爆發，會攻擊別人或者傷害自己。
據估算，31%的男孩會自主愛上游戲，99%的男孩玩過打打殺殺的網遊。
《面具之內》片中有一組統計數據，十幾歲的男孩感性詞彙使用頻率減少的時候，自殺率開始增加。隨著年齡的增大，男孩壓抑越來越嚴重，在20-24之間，自殺的男性是女性的7倍。
他們中正面情緒比如溫柔、親密動作會減少，有時候需要藉著醉意“酒後吐真言”，才好意思公開在兄弟間傾訴生活壓力、表達男人間的友情、向女孩表白。
圖源：pixabay
更多的是消亡。長大後，面具變成自己的臉，真實的內心被壓抑到麻木，察覺不到妻子細膩的情緒，也不會溫柔對待孩子，因而被詬病“男人就是心大”“直男癌”。
我們太過於強調男人女人的區別了。
男性女性原本只是生物學上的區別，本質來說都是人，作為人的相同之處大於作為男女的不同之處。
心理學家說過這樣一個情況，如果你做某種測試，找5萬名女孩測出一個女孩版結果，相應再測出一個男孩版結果，將二者疊加在一起，有90%是重合的。
這90%既包括溫柔、細心、語言能力、同理心等所謂的“女人特質”，也包括攻擊性、堅強、獨立、負責、勇敢、空間想象能力等所謂的“男人特質”。
換句話說，男孩子如果表現出溫柔、細心、富有同情心、伶牙俐齒，甚至軟弱、害怕，都太正常了！他只不過是表現出了作為人的另一面。
更何況，一直被“羞恥感”壓抑折磨的感覺，太痛苦了。
《面具之內》裡給我觸動最大的，還是這件事：一位中學老師發給每一個男孩一個紙面具，讓他們正面寫上他想給同學看到的樣子，背後寫上不想看到的樣子，然後隨機交換面具。
孩子們嘻嘻哈哈把紙面具揉成團，扔向其他人。
可是他們打開一個個紙團，把它讀出來的時候，大家都沉默了。每個人的沒心沒肺背後，都小心翼翼地隱藏著“女性化”的自己。
當孩子們勇敢表達出心中的隱痛，同時看到其他男孩另一面，互相之間更多表現的是理解和善意，甚至有男孩為這份久違的親密感哭了起來。他們也渴望做真實的自己啊。
一句“娘炮”，扼殺掉了多少溫柔的暖男！
一句“文靜”，誤會了多少男孩的專注力！
一句“不許哭”，壓抑了多少害怕、委屈！
一句“你是一家之主”，造就了多少暴力直男！
我們做父母的，為什麼要親手給兒子戴上這樣一副痛苦的面具？！令他在前半生中丟失自己，再在後半生的迷茫彷徨矛盾中找回？
所以，允許他傷心、害怕、哭泣吧，邊哭泣邊努力的人更勇敢堅強。
允許他喜歡安靜、不喜歡激烈運動吧，只要學會堅持，安靜的男人和肌肉男一樣有力量。
允許他溫柔、細心吧，這代表高情商。只有偏見、沒見識，才會阻礙他志向遠大。
允許他不想“賺錢養家”吧，只要培養出責任心，自然會生出照顧家庭的動力。
根本不需要追求什麼男子漢氣概，培養成優秀的人，自然就是一個優秀的男人。
一句話，讓他做自己就好，不要生活在面具之下。
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