训练大脑，受益终生。大家好，我是尚忆君。
2018年即将过去，学生群体大都进入了期末复习阶段。而这几天，一所高校的选修课试卷上了热搜↓↓↓
没想到，“下面哪位老师给大家上过课”成为了考题，且在60分的总分中占50分！
有网友说这是“神题”，当初的段子变成了现实；也有网友提出了疑问——“这是送分题还是送命题“？
当然了，这是个别案例，我们该认认真真面对的还是要认真点，该仔细复习的还是要仔细复习。
但一直以来，”如何有效复习“这个问题难倒了很多学生。
所以，今天尚忆君要分享的是如何进行课后复习，提升我们的复习效率，以争取考一个更好的成绩。
课后复习方法
1再阅读
上完新课再次阅读教材，这样能够“学新悟旧”，自我提高。
考题不是从天上掉下来的，更多是从课本中来。有些同学做作业之前没有阅读教材，于是生搬硬套公式或例题来做作业，事倍功半。
仔细阅读课文，熟练掌握课本的知识点才能在解题的时候将知识点用上，达到快速答题的效果。
所以，我们一定要熟悉我们的课本内容。
2“后”作业
在阅读教材后，课本的练习题是最好的练手材料。
课本练习题更加贴合课本知识点的设计，因此多些练习课本章节后面的习题会有更大的帮助。
当然，你还可以在时间允许的情况下多找些习题来做，练一下做题的手感。
3常回忆
常用回忆方式，让头脑再现教材的知识主线，发现遗忘的知识点，及时翻阅教材相关内容，针对性强，效果很好。
4多质疑
对知识的重点和难点要多问些为什么，这样能够引起再学习、再思考，不断提高对知识点的认识水平。
因此，对于老师划出来的复习重点，我们都要稍微多花些时间和精力，好好掌握。
5有计划
把每天的课外时间加以安排，对前一段学习的内容加以复习，能够提高学习的效率。
在平时的学习中，我们需要有计划地进行复习，而在期末复习期间更是如此。
今天复习什么、明天复习什么，我们都需要心中有数，而不要想到复习什么就复习什么，这样会很容易遗漏知识点，甚至是重点。
课后归纳
在期末复习阶段，我们不仅要掌握复习的方法，还需要在理解的基础上多加归纳总结，这样的学习效果将会更好。
下面就以化学的知识点为例，分享应该如何进行课后归纳：
1点线网络法
这个方法在总结元素的单质和化合物相互转换关系时最常使用。如“硫”的一章就以H₂S → S → SO₂ → SO₃ → H₂SO₄为统领。
2列表对比法
对比的方法常用于辨析相近的概念，对比的方法也常用于元素化合物性质的学习。
通过对比，找到新旧知识的共性与联系，不仅能够更好地理解知识点，还能够帮助自己建立完整全面的知识框架。
3键线递进法
化学基本概念多，一些重要概念又是根据学生认识规律分散在各个章节之中的，这就要求我们学生及时集中整理相关概念，按照一定的理论体系，弄清基本概念之间的从属或平行关系。
在归纳整理的过程中，我们可以牺牲一些具体细节，突出主要内容。
综上，除了埋头苦学，我们还要掌握一定的方法技巧，这样才能事半功倍哦~
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