今年公佈的的《生命行星報告》的內容並不樂觀。地球的狀況說得好聽一點，就是並不是歷史以來最好的。具體地說，如果人們不反省的話，我們的星球將會面臨災難，這會帶來嚴重的後果。
世界各地的科學家們警告說：“現在應該行動起來，這是最後一個拯救地球的機會了。”因此我們努力改善我們未來賴以生存的一切是多麼重要。現在那些消極面對這個問題的人其實是可以在不遠的將來採取不一樣的方法來改善我們的生態環境的。
生態保護內容的教育
當然，我們的孩子們也會面臨這樣的問題。非常重要的一點是生態教育應該從娃娃抓起。從小接受教育，到了成人以後，這些曾經的孩子會把從小養成的行為帶到成年的生活中去。問題是波蘭的生態保護意識的培養教育做得還不夠。大約82%的參加過世界自然基金會波蘭分會的學習班的家長們希望自己的孩子能夠在學校學習到更多關於自然環境保護的內容。這種現象的出現和有越來越多的人意識到了自然環境正在不斷被破壞有關。成年人意識到了自己有責任教育好下一代，讓孩子們對我們生活的星球懷有責任感。
“熊貓朋友”生態教育項目負責落實這個教育目標，它為小學1至3年級的小朋友提供生態環境保護意識的培養教育課程，這個項目是由世界自然基金會波蘭分會贊助的。它的目的是鼓勵孩子們探索自然界和培養孩子們的環境保護意識。
這個教育項目分為三個主題部分，分別是：“森林”、“水”和“我與自然環境”。孩子們將獲得關於動植物以及它們所需的生活環境的特點的知識。更重要的是該項目將教會孩子們如何保護和愛護它們。“熊貓朋友”項目不僅傳授給孩子們有趣的自然知識，而且還教孩子們語文和數學，培養學生的動手能力，教他們製作一些物品，讓他們進行運動鍛鍊，並使用多媒體來開展教育。
“熊貓朋友”項目的其中一位負責人伊爾卡.亞祖克耶維奇說：“在為許多小學提供這樣的教育課程的過程中，多年來我們積累了許多有益的教學經驗和實踐經驗，這些都是世界自然基金會提供給世界各國的資源。我們把以上經驗和波蘭教師們的經驗以及最新的教育技術結合了起來。是的，我們不僅要為老師們的工作提供物質支持，而且還要為孩子們提供對他們有吸引力的學習資源。”
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