小屁孩儿147192413
要有效提高阅读兴趣，首先得先让自己和孩子喜欢上阅读才行。
教育孩子最难的是我们做家长的该怎样规范好自己的行为。你如果想让孩子有效提高阅读兴趣，首先你得意识到与孩子一起成长的过程，就是重新审视自己的过程，也是完善自己的过程。有句话说：父母好好学习，孩子才能天天向上！
父母陪伴让孩子从小爱上阅读
要想让孩子爱上阅读，首先要让孩子有任务意识，像小学生阅读课文那样，老师要求你阅读，你必须得阅读，家长签字，老师检查。
对年龄小的孩子，可以在玩中认识一些简单的字词、人物、花、鸟、虫、鱼。买一些看图识字小册子、带有字与动物的积木、有声绘本等。容易激起孩子早期的阅读兴趣。
爱阅读的父母培养出爱阅读的孩子，父母自身爱读书，自然给孩子有所熏陶。如果作为家长，经常手捧手机，不肯拿起书来，孩子也会无所事事，只有躲到自己的世界去了---动画片对孩子的诱惑简直是无敌的，孩子很难控制电视瘾。所以作为小学阶段低年级的孩子，亲子阅读的陪伴尤其重要。环境就是课堂，只有在这种充满爱的阅读氛围下耳濡目染，阅读，已经进入了孩子的内在，孩子自然而然的就会提高阅读兴趣。
有足够的书来阅读。
记得有一次我们老师去家访，去了两个家庭，家长的教育方式却完全不一样。期中一个家庭，家里几乎没有一本可以看的图书，空余时间家长带孩子出去散步，散步完了回家各忙各的，孩子眼里只有动画片。另一个家庭跟他正好相反，家长和孩子都躲在书房里，书房里有很多书，大人的，小孩的，种类五花八门。也难怪，喜欢阅读的这位女孩，语、数、英成绩都非常好，是我们班的得意门生哦。
其实让孩子爱上阅读，家长的诱导很重要。节假日，可以带孩子去逛书店，特别是带拼音的故事书，对低年级孩子学习拼音和认识汉字很有益。经常喜欢阅读的孩子，无形中是在对他们的输入。阅读的好处是日积月累不断呈现的，我们不能过于着急，慢慢来，超越昨天的自己就好。
孩子在成长的过程中，渐渐地有了自己的主见，爱看什么书，不爱看什么书，大人可以引导，但不应该过分限制。所以买书，只要对孩子有用的都应兼收并蓄。所谓“书读百遍，其意自现”，“读书明理”，读书多了，获得经验的“面积”就大，心胸自然开阔! 对有效提高阅读兴趣是不是很有益呢？
月好好老师
怎样有效提高阅读兴趣？
有效的提高阅读兴趣，关键还是从小培养。只要养成阅读习惯，并从书中获取到对自己有益的事情。同时提升了孩子自身的能力，孩子就会更加激发自己的阅读兴趣。形成良性循环。
记得过去带过一个学生，刚刚进入小学一年级。上学没多久，就出现了一年级孩子普遍存在的问题“认字量”不够。先不说学习其他问题。由于这个孩子认字量不够，读课文就成了读“滑句”。单独指出一个字，就不认识了。“认字量”的不够，也导致没法阅读数学题，不理解题意，就没法做作业，左右又分不清，磨蹭……所以孩子的父母就每天只让孩子读课本。进步太慢。
这个孩子来我这学习，我就观察到这个学习问题。连着观察孩子各方面几天后，我发现孩子刚刚来时，想要阅读书籍（有书架），可是“认字量”不够，只能翻图画。别的同学讲笑话互猜游戏，还不带他玩。孩子的自信心受到打击。
有一天做完作业，孩子拿着拼音版的《脑筋急转弯》让我念给他听。我刚开始给他念，他猜。后来他念我猜。这本书幽默风趣搞笑。让孩子念时，我就装“笨”，没听懂，让他再念一遍。气氛非常轻松，有利于记忆。就这样，两个星期左右，孩子的学习有了很大的提高。有时学生一起做作业时，他还会和我说，老师我能帮助✘✘✘一起查字典吗？所以我总结要想有效的提高孩子阅读。首先让孩子切身体会到，阅读后给他自己带来了什么有意义的事情，是最重要的啊！
我又推荐让孩子妈妈买的《米小圈上学记》一年级带拼音等书籍。
海涵快乐阅读
伴读法。每天抽出时间与孩子一起阅读，可以是几则小故事，可以是几篇优秀文章，在阅读完之后与孩子一起探讨故事中蕴含的哲理或是作者的写作思路，在增加亲子关系的同时无形中提高了阅读兴趣。
挑起好奇心法。多给孩子找一些科学探索类的书籍，提高孩子对课外知识的兴趣，既能丰富孩子的见识，又能够使孩子在书籍中学到知识，从而提升孩子的阅读兴趣。
比赛法。与孩子约定好一个小比赛，比比一个月内谁看的书多、谁理解的透彻，比赛的获胜方可以获得小奖品，但每看完一本书都要大致说出其主要内容、中心思想，既能激起孩子好胜心使孩子多多阅读，又能使亲子关系更为紧密和谐。
总之，家长的陪伴能给孩子带来最好的鼓励与兴趣，同时，有技巧的激励也是激励孩子阅读的好办法哦~
佛山星火教育
我想针对初中生谈谈如何培养阅读兴趣。
［读］：朗读是把阅读用声音的形式表达出来，能培养孩子阅读的兴趣。家长可以通过给孩子录音，如果有合适的软件发布出去，对孩子也是种激励。笔者就曾经利用公众号推送孩子的朗读视频，激发孩子们的阅读兴趣。
［说］：在推动名著阅读的过程中，笔者曾经举办每日演讲活动，这种任务驱动，也能有效培养孩子们的阅读兴趣。
［写］：针对这样的孩子，在初一初二时，家长需要坚持让孩子写［她喜欢的读书笔记］。什么是［她喜欢的读书笔记］？笔者曾经教过一届学生，连续三年每周写读书笔记，这读书笔记可以是他们喜欢的形式来呈现，比如绘画、剪贴、自由创作等，因为是学生自己喜欢的，这份兴趣就推动了孩子们阅读的兴趣。
有时，笔者也会把孩子们优秀的读书笔记，整理后发布在“今日头条”上，这种分享让孩子们觉得很有成就感，从而让阅读之火持续燃烧。
［拓展迁移］在课文学习的基础上，推荐相关的文本阅读，也是比较好的方法。比如看了名著《西游记》，也可以推荐孩子们看《镜花缘》，同样的光怪陆离能让孩子们在比较阅读中思考。比如上完杨绛先生的《老王》，可以顺势推荐孩子们阅读《我们仨》，这样能让孩子们更深入去了解杨绛，甚至还能继续拓展让孩子们去了解钱钟书，有时就是这样步步推进，环环相扣，最终让阅读之火熊熊燃烧。
希望以上方法对孩子阅读有帮助。
莹老师
你所需要解决的主要问题不是对书感兴趣，而是对书中的内容产生兴趣，读你所感兴趣的书籍是最好的解决办法！
01正确选择书籍，明确书籍所存在的重要意义，书籍用于记录传承重要的知识和智慧。
问自己一个问题，你为什么想读书？是因为有问题要寻找答案，还是因为兴趣爱好想学习知识。如果你想解决问题，就带着问题去阅读，如果因为兴趣爱好，那就带着你对兴趣和热情去阅读。
当你带着问题和思考，或者，带着感兴趣的热情去阅读，一定会比你漫无目的的阅读要投入。
02读书是最廉价，但又见效最快的学习提升自我的方式。
如果你想提升自己，做更好的自己，建议你选择读书，读经典著作，读认知类书籍，读实用类书籍。经典类书籍已经经过长长的历史检验，证明这类书籍是经典，认知类，可以提升你的认知，实用类可以告诉你更多的解决理论和方法。
端正心态，读书是为了改变提升。抱着这种心态去翱翔知识的海洋，你一定会有所收获！
03无论如何，读书都是一件好事，从小目标开始，养成读书喜欢。
你可以从每天五分钟开始练习，坚持下去，然后慢慢增加，直到每天阅读一个小时以上，当习惯养成你就不会觉得困难了。
笔采辰1413
孩子阅读兴趣的培养是个慢过程，就拿我儿子来说吧，上了幼儿园以后我就开始给他买了一些认字卡片，包括动物、骑车之类的，上了幼儿园大班以后一开始也不爱阅读，他妈妈每天晚上睡觉之前就给他讲一个故事，当然这个故事的结尾不能一下就告诉孩子，留到第二天再揭晓答案，这样就慢慢孩子有了好奇心，老问他妈妈那里知道这么多故事，后来等孩子在学前班学了拼音以后他妈妈就开始和他睡觉之前每人阅读一篇带有拼音故事，这样拼音慢慢也学会了，故事的情节也吸引孩子慢慢喜欢阅读了，孩子爱阅读不爱阅读，作为家长首先得给孩子买书，一定要买适合孩子年龄段看的书，没书孩子怎么能喜欢阅读呢？其次作为家长想让孩子爱阅读，首先自己必须爱阅读，在家庭当中营造一个看书的氛围。现在我儿子上了小学二年级了，基本不用管都是自己找书看，我给他订了一个半月刊《实用文摘》小学版，这个书非常好，强烈推荐，在书上看的课外知识有时候老师上课提问的时候别的同学回答不上来，就他能回答上来，这就更激发了他的看书兴趣，形成了良性循环。(个人心得，仅供参考)
中学物理老胡
阅读肯定是要阅读自己所喜爱的书籍，才能深度投入进去，所以选对书很重要。我们对书籍的爱好不是一朝一夕养成的，在这个过程中总会发现自己感兴趣的内容。根据自己所喜爱的类型选择，如历史，科学，文学，艺术等等。如果不喜欢文字很多的书，可以看一些有插图的。
看书要选对方法，如果对历史，科学类书籍感兴趣，但看不懂繁体字原文，可以找那些带有注释和有插图的书看，带有插图的书还是有很多人喜爱的。
阅读要思考，光看不思考，只知道内容却不消化，那不就白看了。有些书很厚，可以放慢速度去阅读，去思考，思考书中的观点与自己的观点是否一致的。
最后就是带着好奇心去阅读，如果对这类书籍感兴趣，在求知欲和好奇心的驱使下，看书就是一种享受。
阅读之上
教你一招：让孩子爱上阅读。
随着高考制度改革的落实，语文学习显得越来越重要，而语文学习中最重要的莫过于阅读和写作。那么，如何让孩子爱上阅读呢？
第一：身教重于言教，父母要陪孩子一起阅读，为孩子树立良好的阅读榜样。
在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
第二：朗读胜于默读，让孩子大声朗读，在朗读中形成语感，体悟文章情感。
也许我们都有过这样的体验，拿着书本，读着读着就瞌睡了，读着读着就跑神了！其实这很正常，是人体对长时间单调乏味工作的自然抗拒。而大声朗读可以改变这种情况。大声朗读把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使我们进入了一种美的艺术体验中，我们就不会瞌睡、跑神了。
大声朗读对于学习记忆是十分重要的，尤其是对于语文和英语来说，更是重中之重。叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”所以我们在阅读的时候，一定要大声朗读，在朗读中慢慢领悟，书读百遍其义自见呀！
第三：兴趣胜于一切，要根据孩子自己的喜好来选择书籍。
我们在给孩子选择书籍的时候只有顺应孩子的心理特点，才能让孩子对阅读有兴趣。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。
在孩子阅读初期，父母要精心挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的富有正能量的图画书。随后是各类童话、传记、科普等拼音书。我更倾向于欧美的童话书，我觉得欧美的童话书很纯净，没有太多教育的痕迹，非常唯美，很有想象力。第三阶段是给孩子选择小说、散文、游记类的书籍。当然阅读应该是多样的，读路边的标识，读产品说明书，读地图，读广告，都是阅读。如果孩子选择用电子设备读书，听音频书籍，或者阅读网上的书籍都是应该是被接受的。
第四：信任胜过监管，父母不宜对孩子的阅读过程过多干涉。
我们不论做什么，都不喜欢别人在旁边不停的指点，唠叨，孩子也一样。他们在阅读的时候父母不要过多干涉，只要结果是满意的就行。阅读收获的检验可以通过和孩子交流来进行。孩子缺乏耐心和兴趣持久力是普遍的心理特点。他们在阅读时可能一会儿翻这本，一会儿翻那本。对此，我们不必苛求。通常这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，我们才就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
阅读的过程虽然辛苦，但也是一种体验，在体验他人的生活的同时我们学会了享受。因此，我们除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。对此，我们应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。
赵静teacher
怎样有效提高阅读兴趣？
一、在回答这个问答之前，或许我们可以先弄清楚兴趣的来源。
1、兴趣是什么？兴趣简指我们喜欢或关切的东西。
2、为什么有兴趣？可能从中获得了快乐，或者满足了精神需要。
3、而小朋友的兴趣来得很简单：新奇、有趣，并带来了快乐。所以能带来快乐是兴趣的主要来源。
4、小孩子为什么喜欢看卡通片：因为卡通片语言充满童趣，画面明亮鲜艳，故事新奇有趣。
二、所以要提高阅读兴趣，就要找到孩子的兴趣点。
例如：
1、孩子喜欢听故事的，家长可以选些有趣的绘本或故事书。家长可以尝试着讲书中故事给孩子听，尽量讲得绘声绘色，引起孩子的兴趣，然后让孩子自己把内容看下去。
2、孩子喜欢汽车的，家长可以从车方面入手。先是给孩子看车的绘本，再到车的图片、各类车及各种品牌的车图片，再然后引导孩子看车的构造介绍，再深入的可看车的制造等。
三、环境的创造
1、家庭环境的创造
父母爱阅读，孩子目濡耳染自然也会爱上阅读。在孩子阅读时，家长也要尽量保持安静，不要打扰孩子，同时也要多准备书籍，放在家里随手可拿的地方，方便孩子随时阅读。
2、朋友及同学的影响
经常一起玩的同伴喜欢看书，也孩子也会喜欢看书的。很简单一个例子，我的孩子经常要求我给他买什么书看，因为他身边的同学正在看的这本书，他也很感兴趣，很想看。
所以综合以上所述，提高阅读兴趣最有效的方法就是要让孩子从书中获得快乐。
童画妈妈
如果是小孩子的话，从小就需要爸妈多费些心思讲讲睡前故事，养成听故事的习惯，大一点可以陪着孩子一起看绘本，蒲蒲兰绘本，信谊的绘本，等等。关于绘本的作者，像日本的宫西达也，五味太郎的作品都很有趣味性，绘画也很有自己的风格。日本作家的绘本，还想介绍林明子的作品，他的绘画作品给人感觉温暖细腻，也有不少小朋友喜欢这样的画风。深见春夫，秋山匡，尹东宽，间濑直方的作品也让人印象深刻。除此之外，鼠小弟，莫·威廉斯的小猪和小象系列，古纳什小兔系列，孩子们也很喜欢。慢慢孩子大了他就会饶有兴致地自己看绘本。
接下来孩子有一定的文字积累以后，就可以开始看文字较多的书了。在这个时间段开始入学的孩子也可以看看《一年级的小豆豆》，识字多了再开始看杨红樱的书，这类的儿童文学作家有很多，他们的作品也有许多是带拼音的，可以在阅读中帮助孩子识记一些生字，加大识字量。另《酷虫学校》系列也是不错的选择，识字少看拼音版，识字多看纯文字，虽说是科普作品，但是文字风趣幽默，很得孩子的喜欢。到了小学中年级，有大量的识字基础，就可以看纽伯瑞文学大奖小说系列，题材广泛，趣味性强，符合孩子的认知规律，值得一看。
孩子感兴趣的基础有了，然后家长可以跟孩子制定阅读奖励计划，激发孩子的阅读主动性，这样时间长了你家孩子不爱阅读都难。
