2016年的年末，
當人工智能Master，
以摧枯拉朽之勢橫掃棋壇時，
人們終於見識到了機器的恐怖。
很多人開始猜測，
到底還需要多長時間，
人工智能將全方位碾壓人類…
讓以智力為傲的我們，
徹底失守這片高地。
毋庸贅言，
既然要與人工智能一較高下，
就必須派出我們當中最強的戰力。
估計《最強大腦》第四季的主創團隊，
也是在這個基礎上考慮，
才特意安排了“人機大戰”這一環節。
畢竟聚集在這個節目裡的，
差不多都是人類這一方，
擁有超強腦力的精英。
然而，結果再次令人失望，
在三期“人機大戰”中，
人類一次勝利也沒有！
《最強大腦》歷史上毫無敗績的，
腦力擔當王峰第一戰便落敗。
被廣大網友稱為“水哥”的王昱珩，
由於強大的視覺能力呼聲最高，
結果3題全錯輸給人工智能。
而唯一為人腦守住陣地的，
居然是一個孩子，孫亦廷。
2015年《最強大腦》第二季時的孫亦廷
其實早在2015年，
《最強大腦》第二季播出時，
當時年僅8歲的孫亦廷便技驚四座。
他能夠僅憑裝滿水的氣球落地的聲音，
判斷出氣球墜落的高度，
正負誤差不超過一米。
他對世界上所有聲音的敏感度，
甚至可以與最精密的儀器相匹配。
在中德對戰的過程中，
兩位聲學專家要靠儀器測算的音高，
他僅憑耳朵就能聽出來。
那之後，孫亦廷一戰成名，
被網友們稱為“辨音神童”。
但與此同時，不少人也注意到，
在舞臺上的孫亦廷，
似乎表現得過於活潑了一點，
顯得十分好動，眼神也有異於常人。
所以當時有人懷疑他有多動症。
節目組也一度懷疑孫亦廷，
是不是得了很多天才得過的埃斯伯格綜合症，
他的父親帶他也做過許多檢查，
得出的結論是：完全正常！
但就是聽力完全超越常人，
對數字的敏感也異於常人！
畢竟孫亦廷與一般人不同，
這個世界上的所有聲音，
在他聽來都像是音符一樣。
此外，他對信息的接受能力，
學習能力和記憶能力，
都遠遠超出了普通成年人。
而一個年僅8歲的孩子顯得活潑好動，
似乎也沒什麼大不了的。
不過，就在網絡爆紅後不久，
他就銷聲匿跡了。
直到這次“人機大戰”，
孫亦廷代表人類迎戰，
要通過聽三個女聲破碎的說話音頻，
從一個合唱團裡辨認出這三個人是誰。
難度之大，常人根本無法想象。
其一，一個人說話的聲音和唱歌的聲音，
聽起來一定是略有不同的。
其二，因為合唱團為了和聲優美，
會刻意將演唱人員的聲線訓練一致，
儘量避免個人發聲的獨特性。
而面對機器人，孫亦廷還有一個最大的劣勢，
當聽完破碎的“說話聲”後，
機器人可以將這段音頻儲存、反覆分析，
而孫亦廷只能通過人腦記憶，
但人腦對聲音的存儲是持續衰減的。
但就是這樣不可能的任務，
連評委都為他著急時，
孫亦廷只聽了一遍音頻就開戰，
最終以1:1與機器人打成平手。
而在重返舞臺之前，
孫亦廷的父親表示，
為了孩子有一個快樂的童年，
根本沒有針對聲音有任何刻意訓練。
孫亦廷自己卻說：
“我的耳朵比以前更強了！”
令人印象深刻的是，
這次孫亦廷在舞臺上，
似乎穩重了許多，
不再像以前那樣活潑，
雖然時不時透出一股機靈勁兒，
但和正常孩子看上去無異，
所謂多動症的質疑不攻自破。
而就在節目播出不久後，
節目組官方發出的一條微博，
讓許多網友看了十分心痛。
官方微博聲稱：
因為和正常孩子不一樣，
孫亦廷在學校裡，
經常遭到同學們的欺凌。
這次在臺上顯得僵硬拘束，
似乎多少與此有關。
原來，在登上《最強大腦》之前，
當時讀小學的孫亦廷就受過欺負。
在很小的時候，
孫亦廷的天賦被父親挖掘出來，
智商測試遠遠在別的孩子之上，
才讀幼兒園，聽過一遍的曲子，
就能夠一絲不差地彈奏出來。
這些都讓他顯得過於與眾不同。
而正是因為這樣的與眾不同，
給他帶來的卻是精神創傷。
當孫亦廷回到家時，
身上經常是青一塊紫一塊。
特別是在《最強大腦》第二季之後，
表面上他成了網絡紅人，
但在孩子的世界裡，
他卻是被邊緣化，
被人欺負的那一個。
父親弄清楚真相之後，
也曾向校方反應，
但是最終收效甚微。
孫亦廷還是經常受到欺負，
學習用品經常被小朋友拿走，
光鉛筆就丟了不下100根。
更別提那些不友善的嘲笑。
對於這些洶湧的惡意，
孫亦廷自己選擇的是默默忍受。
甚至父親給他一些激進的建議時，
他也沒辦法對周圍人正面還擊。
而那些欺負他的孩子，
由於正確引導的缺失或不足，
最終意識不到自己做的事情，
到底有多深的惡意，
會對孫亦廷造成多大的陰影。
孫亦廷變得沉默寡言，
不願意跟周圍的人交流。
不管他擁有如何過人的腦力，
但從心智上來說，
他畢竟還是一個小孩子。
而且人總是在群體之中，
才能獲得歸屬感和安全感。
看著兒子每天鬱鬱不樂，
當父親的感到非常痛心。
他無比珍惜兒子身上的天賦，
不想他因為處理不好人際關係，
變得無法跟這個世界溝通，
甚至反過來否定自己的天賦。
為了孩子的成長和以後的人生道路，
當父親的最終選擇，
給兒子換一個學習環境。
經過慎重的考慮，
孫亦廷的父親賣掉了房子，
帶著兒子去了澳大利亞，
在那裡開始新的學習和生活，
對於為何選擇澳大利亞的學校，
孫亦廷的父親說：
“主要還是覺得國外的教育體制，
跟他比較吻合，比較寬鬆，
能有充分的時間去幹一些他想做的事。
在那裡，體育和音樂天賦好的孩子，
會受到尊重，更適合他。”
幸運的是，
在新的學校裡，校長、老師、同學，
都給了孫亦廷應有的友善和尊重。
知道這次又要上最強大腦，
老師在他離開前帶著全班學生，
給他送機並在機場臨別之際對他說：
“你簡直是我們學校的驕傲！”
他現在語言還不通，
但是過人的音樂天賦，
讓他擔任學校的樂團副首席，
並且在那裡結交了非常多的朋友。
沒有人欺負他，也沒有人，
因為他和別的孩子不同而歧視他。
在這樣的環境裡生活了兩年後，
孫亦廷心頭的陰霾漸漸褪去，
我們也得以看到他在舞臺上，
再次展現自己過人的天賦。
不管是怎樣的生命，
天才也好，普通人也罷，
在他們年少成長的過程中，
都應該被給予一個安穩、快樂，
的成長環境。
事情發生之後，有不少的人，
為此而感到無限惋惜，
說我們有天才的種子，
卻沒有讓天才開花的沃土，
所以孫父才選擇讓兒子，
去一個更適合他天賦發展的地方。
但也有人上綱上線，
說中國功利化的教育滋生了霸凌，
使得正常人對天才充滿報復心理，
使大家在競爭性的教育環境下，
產生了各種陰暗面，
其背後邏輯未免有失偏頗。
霸凌的產生，固然有教育的問題，
比如人格培養和老師引導，
但這只是整個運作機制當中的一環。
因為霸凌的根本，在於同理心的缺失，
而當一個社會缺乏同理心時，
成長在其中的孩子，
更不會有什麼同理心。
千萬別忘了，
我們給孩子們，
造就怎樣一個世界，
將來他們長大了，
創造的也是那樣一個世界。
而在那個世界裡，
天才和正常人，
面臨醜惡的幾率是一樣的。
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