苏生太空人
我只知道一个事实
学生再怎么样差，在法定年龄
你必须继续当学生，因为这个是你的责任
但是老师呢？除了老师的责任性，面子问题
有可能给人弄走，谁？
你想想老师负责的教，天天不同的人在投诉，教得快有问题，教得慢给安装一个名词，骗
一班假设30人，每一节如果是30分钟，会不会数学呢家长们，每个人占据多少分钟?
不如你在法定时间，让每一个学生听懂啊，你有没有把握？
老师手无寸铁，天天给大群大群的人，去投诉，当然当中真的有离谱的老师，但是投诉已经变成风气，试问真的没有故意拖延时间的老师，又可以怎么样？
好啦，弄得所有老师，什么都不敢做，就连明知道每人占据一分钟的课堂，真的有学生不懂，又哪怕明天是新的课程，谁敢额外的帮学生补?
你要记住，投诉最大声的家长，你们的孩子到底是什么样?你一把年纪，不会只是听一个小屁孩说什么，就是什么吧
拒绝假教的郑指挥
我认为现在学校里老师和孩子的压力都大。
老师除了每天要备课，写教案，上课，批改作业，夜自习辅导，一周一小考，一月一大考，一学期还有两次大型的期中和期末考试。还有和学生家庭背景，性格心理不一样的学生，沟通交流，然后还要面对水平参差不齐的家长，学会沟通，要家校共育。有的家长水平很高，素质很高，有的家长蛮横不讲理，有的家长是放羊式的管理。要针对这些不同类型的家长，要和他们很好沟通。还要迎接各种各样的检查。学校检查，教育局检查，学校每月检查一次，教育局督导室每学期检查四次。然后还有各种各样的评比活动。为了晋级，还要写论文，讲优质课，进行社会活动。由中教二级晋中教一级，然后再晋中教高级。创造各种各样的条件。另外老师也是人，也有家庭，也有孩子 还要上要孝敬老人，下要照顾孩子。是家庭的擎天白玉柱，架海紫金梁。一切的一切，压得老师喘不过气来。我们看到很多报道，有的老师带病坚持上班，长时间超负荷的工作，导致积劳成疾。老师累倒在讲台上。真是可怜，可悲啊。
现在人心浮躁，物欲横流。有钱就有一切，一切向钱看思想的主导。家长急功近利思想的引导。家长和孩子们都认为好好学习，埋头苦干，争分夺秒，刻不容缓。考个好大学，找个好工作，挣很多很多的钱。于是乎孩子们就起早贪黑，披星戴月阿，没有星期天，没有节假日。一个劲儿的学啊，学啊。除了学习还是学习，学校里老师讲学习，各科老师布置作业，这科作业没完成，下科布置好了。回家家长讲学习。孩子们压得喘不过气来。
所以，学校里老师和孩子的压力很大很大。
明月入怀618
一个世纪前常说的那句话，世上有三苦，读书、赶马、磨豆腐，经过了一个世纪的发展，没人赶马了，现在的交通非常发达，大车小车火车高铁飞机轮船，出行非常便利；豆腐也不用人工去磨了，现代化的设备，非常发达，只有读书无可替代，无可改变，所以师生压力都很大。
作为学生，因中国人口多，虽然工作的机会也多，但竞争非常激烈，现在是知识经济社会，没有文化，就只能做个蓝领工人，只能吃青春饭，只能做一些工作环境差，劳动比较苦，工作待遇比较低的工作。父母都希望自己的子女以后有一个好工作，有一份好生活，从小就给孩子加压，进好学校，平时上课做作业，周末进辅导班，进各种补习学校，为的都是让孩子在中考高考中看你个好成绩，读个好学校。，千军万马来过独木桥，压得孩子是喘不过气来。
而作为老师，从古至今，老师就是一个不受重视的职业，古时的臭老九，现在的风口浪尖，总有老师的那么多事:老师打学生、老师校外补课、老师体罚学生等等，稍有不慎就把自己的饭碗弄丢了还别说教学成绩，学生的成绩不好，不管三七二十一，就把责任全推到老师的头上。老师不光要教育孩子，备课改本，，管学生，还要应付各种检查，完成各种杂事，还得低着头做人，不能有怨言，不能有过激的话。那真是压力山大。
小龙教与学
我是小学老师，老师的压力比学生的大。
学生没有什么压力，如果没有完成作业，可以选择不完成，老师对学生一点办法都没有，可是，老师就不同了，校长让老师要达到的目标，没有达到就得扣绩效，并且都是几千元的差距，从经济利益的角度来说，老师的就大多了。
对于小学生，在学业上，他不会感受到压力，不管外界是何等压力，更何况现在多数老师都是不敢压着学生的，可以说没有什么，他一个学期没有考好，还有下一次的考试机会，到了六年级还有毕业考的机会，可是老师就不同了，每考一次，就得面临着扣一次，并且都是没有以后赚回来的机会的，如果想着以后赚回被扣的钱，即使学生有飞天的成绩也不能实现。
因此，最应该减负的不是学生，而是老师，老师的压力减了，学生也会减轻了，其实，我们老师也是想着孩子能够轻轻松松地学习、生活，那是多么好的日子呀！
但是，从当前的一切现象来看，老师减负基本都是不可能的，归结为一个原因就是对老师的不信任，管理过程中的随意性太大，好多事情的压力都是随机的。
六和麦田
肯定是老师的压力更大。
其实不只是老师，任何一个处于工作状态的人压力都肯定比学生要大。
首先，工作是为了生计，几乎所有人心里都很明白：今天我不赚钱，那我明天就可能没饭吃。而学生阶段的人，他们几乎是不太会想现在做的事情和未来到底有着怎么样的因果关系，他们只是觉得我做好每一天的功课就行了。
其次，不是说学生就没有压力了。学生每天起早贪黑上学听课，周考月考期中期末考不断，课业负担是很重的，这种身体上的压力也是压力。而老师每天备课写教案上课批改作业，处理完这些事情还要评职称参加各种学校活动等等，这是身体上的压力。除此之外，现在老师工资低、出路窄，这些问题通通都会变成心理上的压力。
最后，其实比较两者是没什么意义的。老师也曾经是学生，只是不同的人生阶段会有不同的压力。我们长大后总是在怀念上学的时候，而那些日子真的有记忆中那么美好嘛？不一定哦，因为大脑是会自动淡忘那些不好的东西，美化那些美好的东西的。现代社会中每个人都不容易，大家互相谅解吧！
浪潮互联网教师研习社
教师和学生压力都大。
学生的压力来自于升学，小学升初中有压力，初中升高中有压力，高中升大学有压力。每个人都想考上理想的学校，毕竟好学校少，都不想成为被淘汰者，为此，大家都辛辛苦苦学知识。父母、老师催着学。学生的压力可想而知！
老师的压力来自多方面，首先是教学成绩和升学率。对老师的评价最直接的就是成绩，现在多数学校都对教师进行成绩排位，排到后面还得受批评。为了提高教学成绩，老师上课努力下课忙，付出很大精力和心血。其次就是来源于社会，社会上对老师存在很多误解和道德绑架，老师的行为必须小心谨慎，稍有不慎引来人们的批评。
各行各业都有不同的压力，面对压力应该有积极的心态，做好自己。
谈学习聊教育
现在考试升学体制，造成学生和老师都有压力。
重点是学生的压力过大，分分学生的命根。从小学入学到高中毕业，都在学习、考试中渡过，就是一个个比分数，家长比、学校同年级比。一个学生优秀不优秀，一个班级管理的好与差，只看学生考试的成绩。这还是素质教育吗？
素质教育是让学生在德、智、体、美、劳等全面发展，培养他们的综合素质。学期未、升学要对每个学生的素质进行综合评估。有一段时间学校对学生考试成绩只能用优、良、合格、不合格通知家长。家长不买帐，非要看孩子的分数，试行了一段时间后，只能半途而废。不是家长和学校有问题，而是中考、高考制度造成的。
总之，只有改革这两考的制度，才能减轻学生学习的负担，才能减轻家长对孩子学习的压力。
志远
对这个问题必须分着回答，因为不同的阶段是不一样的。
小学阶段。学生老师都有压力，学生：学习压力、作业压力、兴趣班压力…老师：备课压力、教学压力、管理学生压力、来自家长的压力。相比较而言，老师压力会更大一些，因为现在强调素质教育、鼓励教育，老师既要保证教学质量，又不能管学生太严，更不能打骂学生。老师还时刻面临着家长和社会的监督，动不动就被家长告到教育局去。小学里的熊孩子不少，很难管，老师压力很大。
中学阶段。同样学生老师都有压力。但相对来讲，学生的压力会更大，尤其是高中，学生面临升学压力，是人生中最苦的阶段。老师虽然也有这样那样的压力，但与学生升学压力相比，都算不上什么？
大学阶段。学生相对轻松，如果平常正常上课，是不会有考试压力的，说有压力，是那些想考研、公务员和事业单位的同学，他们必须努力，认真准备。大学老师，其实压力蛮大的，备课、教学要紧跟形势，尤其是现在知识更新太快；科研压力，这个比教学压力大很多，因为科研直接决定职称的问题，而搞科研不是个简单的事。大学老师还要管理学生，有责任教好他们，这都是压力。
春秋墨海
我觉得这个问题应该是分开来打的学生的压力肯定是年纪越往上压力越来越大，而随着社会的发展经济的快速发展老师的压力也会越来越大。
1、就业压力带来升学压力最终体现在教师的压力之上；
2、社会关注度高，自然产生心理压力；
3、待遇提高，自然要求就多，压力自然加大；
4、家长期望高，学生又不像以前那样勤奋，要出业绩，自然有压力；
5、教师素质提高跟不上国家、社会对教师的要求，自然产生压力。
反观学生的知识，升学学习上的压力和精神上的压力比较大哈老师所面临的上述的五个问题，那问题是比学生还要大的，但是两个都不是同一个领域的压力，所以不可同日而语各有各的压力，因为他们所处的社会地位和社会身分不一样。
小初高专辅唐老师
不同的压力，但都是压力山大。教书二十余载，感觉现在教育的焦虑情绪越来越重，无所不在，遍地开花的校外辅导班可以佐证这一焦虑情绪。学生苦，老师，家长急，这是教育的现状。
不少老师都感叹，现在的学生不容易，比我们当年读书的时候要辛苦很多。这听起来似乎很难理解，当年生活多艰苦，生活多不易，读书应当更辛苦，但事实上现在的孩子可能更辛苦。现在的孩子，有不少从小学的时候就开始泡在培训班，为了不输在起跑线上，从小就开始拼，拼的是自己的童年，自己的时间，同时拼的也是父母的经济实力。不少家长感叹，现在培训班的费用压力超过了房贷压力，但即便如此，父母省吃俭用，也不愿意孩子输在起跑线上。不少孩子每天面对的是两份作业，一份是学校老师布置的作业，一份是培训班老师布置的作业，在这样的重压之下，孩子真的很难拥有一段无忧无虑的童年，这样的学习处境，压力真的太大。从小学，到初中到高中，延续着这样的压力。
而老师的压力也不小，尤其是带毕业班的老师，每天带着学生披星戴月地进行冲刺，这个压力跟几十年前没有什么区别，我们读书的那个年代，同样是早晚自习，同样是拼博努力，老师也很辛苦，压力也不小。所不同的时，现在老师面对的非教学事务真的越来越多，这个造成的压力，是外人难以体会的。尤其是信息化时代之后，各类网络平台，各类APP不仅给学生和家长带来巨大负担，也让老师不堪负重。不少老师每天忙于应付各类检查，材料，表格，会议，网络作业等等，忙碌到连备课改作业的时间都不能保证，忙得连上课似乎都成了副业。这是新的压力，上面发个通知很容易，下面完成任务要跑断气。从来我们都认为要给学生减负减压很重要，其实给老师减负减压也相当迫切。
教育应当有适度压力，但压力太大，会造成很多负面影响，甚至会造成一些不好的后果，所以减负减压，应当脚踏实地的进行，而不是喊几句口号。
