开心就好v龙井问茶
任何事物都要发展，教育亦如此。教师职称制度已存在了几十年了，有其合理性，不容否认，它对中国的教育做出过贡献。
职称评定竞争激烈，老师必须努力。老师评职称是需要硬件条件的，达不到连资格也没有。老师必须勤奋努力，好好教学，好好科研。这会调动老师的积极性。
职称是老师的身份职位，可以伴随终身，这在一定程度上为老师解除了后顾之忧，为广大老师退休后提供了生活保障，老师可以放心工作，干好自己的事。这对整个教育工作是有利的。
但职称制度也存在着一些问题，并被越来越多的人所诟病：
首先，在职称评定过程中，造成了老师之间的矛盾。职称评定往往僧多粥少，名额有限，几个老师争一个名额。有资格参评的老师之间很容易为了争那个名额产生矛盾，制造不团结。
其次，滋生不正之风。职称评定需要评委，有些参评老师会想法设法找评委人员，请客送礼时有发生，造成了不良风气。
再次，职称评定是双刃剑，既可以调动积极性，又可以打击或消灭积极性。评职称之前积极努力，评上后吃老本，不再努力；那些自觉评职称无望的老师也会得过且过，不求上进了。
总之，职称制度有其合理性，又存在着问题。而眼下又没有很好的替代制度，所以，只能维持该制度的同时，不断对其加以调整、完善。说一下子取消，好象不太现实。
总结：2020年教师职称真的要取消吗？我觉得很难！
春秋墨海
我希望坚决取消！！！因为晋级里面水分太大太假！！！而且教师工资差距太大太大了！！！我希望坚决取消！！！因为晋级里面水分太大太假！！！而且教师工资差距太大太大了！！！不仅如此，职称评定，如果说在工作期间，贡献不同，职称不同，尽管其中有太多猫腻，还算勉强有个理由。那退休后，还要带着职称退休，退休工资也明显不同。这是什么道理？难道退休回家了，还有贡献？
现在，教师工作的目的，不是为了教育事业，而是为了晋级。
教师，要么就取消职称评定。要么就彻底改变职称评定的方式。再这样下去，会毁了教育！
雪山飞狐85357312
教师职称应该取消。
教师职称对教学无作用。但
1，它是劳动分配不公平的根源，。不能体现社会主义初级阶段，按劳分配分配原则。
2，它是教育腐败的根源。
3，是官本位主义利益，制度层面的帮凶。
4，它是教师负面情绪的根源。教育环境负面氛围的根源，会直接负面影响到受教育者。
5，它是教师地位更低因素之一。本来合格的教师，又被分了若干等！
6，时空原因，比例原因，校际原因，历史原因，即便评出了高级职称，各地也参差不齐，牵强人意，难以令人信赖，甚至是负面典型。
7，教学是个特殊行业，无水平高低，只有会教与不会教，只受起始期教龄制约。
硬尧
这个命题是错误的。2020年全国教师职称改革全面完成。教师的职称取消不了，这是毫无疑问的。但是职称改革要想实现它的目的，建设一支高素质教师队伍。我个人认为应从以下几方面逐步完善。
第一。取消或淡化职称工资，缩小教师之间的工资差距。
第二。职称评聘应向老教师倾斜，有利于鼓励年轻教师终身从教。
第三。对教研，教学有功人员重奖。
第四。全面提高教师的工资福利待遇。
教育是百年大计，兴国之本。只有把尊师重教落到实处，才能提高教师的地位，调动广大教师的积极性。才能激励有为青年投身教育，建设一支德才兼备的教师队伍，我国的教育事业一定会有辉煌的明天 !
老顽童有话说
全世界只有中国的老师按职称发薪酬！！老师的目的不是教学而是费尽心机搞职称！每年到评职称、评优秀的时候老师们准打架！混打！混骂！都抱怨、都诉苦！高职称薪酬顶级了没有了奋斗力！甚至就不再去单位上班了，低职称的天天骂、天天抱怨工资可怜没心思工作！总之:高职称的不干了！低职称的也干着没劲了！！万恶的黑职称残害了中国的教育事业！！让教育走上了邪路！教育就是搞职称！搞职称就是教育！！！
69937721
国家应该考虑教师职称这个事了。我是一线老师，我最清楚，最有发言权。为了评职称，老师们都花心思怎么弄奖状，怎么论文造假，学时造假，怎么溜须拍马，尔虞我诈，腐败不堪。每年评上职称的都那些不干实事的，课堂满满的反而无望。评上高级的都是些不上课的或者课少的。像我们这种初级的就没指望过能晋职称。黑暗！
手中沙91952941
很多踏踏实实工作的老师，很多教学成绩很好的老师，因为他们没把心思放在搞各种“证”上 ，没把时间放在溜须拍马上，结果到退休也没个高级职称。教师的工作重心是教育教学，现在反而变成了搞各种证，想办法评职称，这种本末倒置的做法实在是太不可思议了，再看看那些评上高级职称的有多少个是教学中的一把好手。教育的悲哀啊！
qzuser218429762
我是支持取消的。一部分老师真的就是为了一级一级的职称而准备，没有认真教书，这样的老师容易评上；而认真教书的老师，没有花过多的心思去准备这些所谓的硬件，自然不容易评上；还有一种情况是，给一部分人有空子可钻。
127天生我材必有用
在网上有一种说法，说老师终于盼到头了，2020年起教师职称陆续取消。
我国教师职称制度已经实行了三十年，时至今日已经被很多人诟病，究其原因无非就是学历，教龄与职称评审制度之间的矛盾冲突。 当老师必须职称，因为职称能决定教师工资的高低，所以教师是支持职称的。但是职称有一下几个缺点。
首先，职称靠评和审，有严格的条件也有人为的操作。 其次，职称评定因为人多名额有限，就算达到条件也不一定评上，评上者得不到尊重，没评上的满腹怨言。
所以笔者认为，取消职称是教师界的好消息。
如果取消职称必将掀起一股教育界的新篇章。
为了教师们的理想而奋斗吧！
阳光灿烂2353
职称没有存在的必要。
弄虚作假的人更易评上职称，拍须溜马的人更易评上职称，走上领导岗位的人更易评上职称……一心一意、兢兢业业教书育人的最前线普通教师，等白了发，寒彻了心。
应该到时间就上该得的职称，大家的工作积极性，可以用绩效工资来随时调节，师德败坏的人可以重罚，甚至开除。
