孕產婦專家趙文菲
《興趣班不要隨便報，沒有搞清楚這些點只會浪費錢浪費時間》是我寫的一篇，四歲之前並不是不可以報興趣班，還是要考慮清楚系統性的規劃。
詳細的情況您可以去搜索這篇文章。
我這邊主要講講四歲前關於興趣班的事情
四歲前主要是家長要明確學習興趣班的目的是什麼？
尋找到孩子的天賦和興趣在哪個領域？
接下來帶著孩子去各個培訓機構試聽。
以晨媽媽
我對此有深入的研究。以前寫作一些文章，為了便於你的閱讀，我精簡了來講：
我把課外班分為以下四大類：
（1）應用類：游泳、輪滑、棋類、唱歌、魔方......
（2）工具類：英語......
（3）技能類：跆拳道、武術、舞蹈、樂器、書法......
（4）情緒培養類：口才、繪畫、音樂......
下面，我結合上面的分類，談一下這些課外班的適用範圍。
應用類：容易上手，一般人也不需要學的很精。這樣的興趣班，找個假期抽空學習一下就行，剩餘的就是感興趣就玩玩，鞏固一下，不感興趣還給老師也不可惜。
工具類：孰能才能生巧我們這裡只列舉了英語。英語的學習面臨著兩種情況，應付考試和學一門外語。
對於前者，課上的知識點完全能應付，因為現在對英語的要求較低；
對於後者，就需要不斷的聽說讀寫，反覆的練，自己有能力最好，否則就需要常年求助於興趣班。
看你側重於什麼，也看你自己的投入和經濟實力。
技能類：需要長期不斷的學習，可以陪伴孩子一生。
這種課外班最好應該選一門，並且長期堅持下去，但不要貪多，因為長期堅持下去，絕大多數人沒有那個時間，畢竟以後的學業壓力越來越大。
情緒培養類：見效慢，但後頸足，對於以後的生活、工作有極大的影響。和技能類相似，有條件就給孩子報一個，因為他對孩子的影響是深遠的。
我們上面所列課外班的型式，可能會給家長一個誤區，覺得什麼都挺重要，什麼都想報。
題主的問題是：4歲前，千萬不能給孩子報的興趣班是什麼？
我們的建議是最好報情緒培養類，或者進行語言的學習（工具類）。
但千萬不能報什麼道沒有明確的說法。
有的人說報輪滑不好，孩子的腿會變形，但實際情況是，孩子根本玩不了幾次，根本不可能影響腿部發育。
不過，我們這裡要特別強調一點，不要給孩子一次報太多的班，要有目的的，有規劃的，有想法的，把給孩子報班學習的事兒，拉長到從幼兒班到小學的9年時間裡去考慮。
更重要的是，留給孩子自由的、玩耍的空間！這個更重要。
好的，以上最後一段就是我們給出的總結性回答，希望對你有幫助。
我是石頭聊家庭教育，只專注於家庭教育。
石頭聊家庭教育
4發的孩子應該是剛上幼兒園小班，上得早一點的也不過是中班，沒有絕對不能上的興趣班。報班應摒棄"不輸在起跑線上"這一極易被綁架的觀念，應該屬於很正常的事。
我的觀點是可以報，只要不是填鴨式的為應試教育作準備的純知識學習，為什麼不報？
如果幼兒園不報興趣班，等到真正上學了，1-2年級能跟得上學習的，馬馬虎虎還能報個興趣班上上，三年級以後你想讓孩子上興趣班，都會沒時間，那個時候要報，恐怕也是因成績跟不上報的是補習班，是一種被動和無奈的選擇。
我們反對幼兒園小學化，反對過早的給孩子灌輸與孩子年齡不相適應的知識，不是說孩子報個玩的班都不可以。學個舞蹈，學個跆拳道，學個"樂高”，學個繪畫，只要孩子喜歡，有興趣學沒什麼不可以啊。
不要什麼都談虎色變，人云亦云，關鍵時要有自己的立場，認同的事就不要後悔。
奔奔起跑
4歲前還是不要報興趣班為好
我自2012年開始就與小朋友們“打交道”，4歲以前的小朋友最好能接受各種藝術🎨啟蒙，因為這是他們大腦發現的高峰時期！但這種啟蒙只能是浸泡式的潛移默化的教育方式，不能用傳統的應試教育去教。在浸泡式學習中發現他們的長處再在適當的時間段加以培養。
那什麼是浸泡式學習呢？比如小寶寶還不會說話就已經會唱歌了🎤，也就是會哼曲調出來，這種要經常看護寶寶的人要給寶寶唱歌聽，和寶寶在唱中互動，做遊戲，體驗到音樂的快樂和魅力，不需要教，他自然就會了，這就是浸泡式學習，讓寶寶身在其中。其他的學習也是這樣，比如讀書，比如舞蹈，比如繪畫
育兒成長路
孩子四歲的時候我給他報了口才班，練習因為他說話每一句開頭都愛講雙話，這種班比較好玩，課上老師就是教繞口令啊順口溜，教下舞臺上的一些站姿，回家也只是表演一段就好了！他還挺喜歡的！後來感覺好了不怎麼口吃了，我就沒去，因為我有點遠！後來他說想學乒乓球，就讓他去了，太瘦了，每次光熱身運動做下來他都受不了了，蛙跳啥的！教練說手腕沒勁兒，並且有一次我發現教練讓大孩子管小孩子，我遠遠的看著他踢我兒子屁股，那孩子還用拍子打我兒子頭，我有點生氣，學了一學期也沒去了！去年暑假他要學鋼琴也讓他學了，這次就告訴他這個不累，就是回家多練習的事，他學了兩期了！我總是鼓勵他，現在小學學業不多不累，能學點才藝對以後還是好的！
沒得興趣取名了
我記得我的老師，華師大心理學教授樊老師說過，孩子小的時候讀些看似無用的東西，將來對孩子幫助會特別大，過早學習知識只會影響孩子將來學習興趣。
在學前年齡階段應該主要能有以下這幾種能力就可以了。
1，清晰表達能力：越會表達自己情感，想法的孩子在將來學習路上都是十分順利。
2，良好交際能力：學校也是小社會，交際能力越強，對講將來情商培養是十分有用。
3，學會和老師打交道：這個能力越大越有用，知道如何跟權利打交道。
小巴風特OMG
所以，我覺得四歲孩子上興趣班也不是什麼壞事，量力而行！
第一場雪4163
我女兒才58天，我不會給她報早教班，也不會在上幼兒園之前就給她報任何興趣班。
因為工作環境有毒有害，我從懷孕就休假在家，正好有時間來計劃孩子的教育問題。
我自己本科選的專業是應用心理學，研究生期間主修教育心理學，自認為對寶寶的成長有很大幫助的，我會利用自己所學的知識，更好的陪伴她成長。
孕期因為休假在家，我每天有寫孕期日記，其實就是每天寫一個小故事，自己編的，哈哈，大概寫了三四個月的樣子，反正有一百多個吧，不管怎麼樣，這世界上獨一無二。所以我女兒的胎教故事，是我自己寫的，打算以後長大一點，睡前故事也用這個。
我準備自己帶她到上幼兒園。家在郊區有自建房，還有一個小菜園。等她會走路以後，我就準備經常帶她回去住，陪她一起種種菜種種花，有事沒事抓只小蟲也可以，我有大把的時間陪伴她成長。
家裡就我和我老公，房子不大倒也顯得寬敞，兒童房已經準備好，可能與所學專業有關，我還算是比較有耐心的人，我想，等她半歲會坐以後，我不會給她玩手機看電視這些，我陪她玩就是，玩具、繪本、遊戲等等，我陪她一起玩，當然我老公也是很支持的，在他下班或者節假日，他也會參與進來。
蛋炒魚
可能會說不能輸在起跑線呀，不報好像會對不起孩子。哎呀，大哥大姐，4歲的孩子還跑不穩呢。你能給他報什麼？根據ni 的意願嗎？天天拉去拉筋，學指法......強迫著他去學習學習學習？難道孩子不哭鬧嗎？不反對嗎?
學一項專長很重要，也很有必要。但是4歲前孩子的興趣班便是玩樂，給他創造一個環境，我旋律裡隨便唱，在音樂裡隨便跳，在紙上隨便畫......讓他盡情的享受這美好的時光，在玩的過程中讓孩子去了解並去體驗，初試下幾個方面，然後在再觀察瞭解孩子的興趣愛好與專長，進而才是深入的學習。這樣才能避免孩子的特長與我們所報的興趣班起衝突，並不是家長自認為的興趣班。等孩子大了，各方面都比較成熟了，便可以適當的給孩子報興趣班。我認為在兒童讀大班的時候會比較適宜，因為在學校的接觸多了，她的特長也展現了出來，而且還會起到事半功倍的效果。
希望我的回答對你有所幫助！
雨林達
大家先要明白，教育到底是為了什麼？不然屬於父母的瞎忙。我身邊報班的太多，但效果很一般。記得一位母親曾很高調的給我說孩子應該早早的報班，技多不壓身，孩子有愛好，對孩子升學也好。她給孩子報了鋼琴，英語，繪畫，圍棋，電腦編程機器人之類的，最後孩子沒能考上重點初中。當然，所謂能力也只不過過了幾級而已，泯然眾人。像他這樣的家庭太多，基本都回廠上班，也就是忙活了半天草草了事。而反觀這些50多個大牛，其父母反倒很是落後於孩子的要求，他們要麼不報，要麼也是孩子提出要求要報。孩子成績不是一般的好。所謂己所不欲勿施於人，欲擒故縱這些都是為人父母的基本技能，更所謂飯飽肉不香，沒有慾望就沒有為此努力的心！
