羅上林
首先，這個問題有點問題，您提問的目的是讓孩子上高中，還是幫助孩子平靜安穩度過叛逆期？我認為這二者沒有必然的因果關係，也不能畫上等號。
叛逆期可能是每個孩子必經階段，這段時期孩子和家長、老師針鋒相對，和同學之間也容易產生矛盾。
但是如果留意到下面這個現象，可能對家長會有些啟發——孩子與大多數同齡孩子還是能融洽相處的，他們對朋友會知無不言，有共同話題，而很少有針鋒相對之時。這是為什麼呢？我認為孩子和朋友相處會更沒有壓力，就像成年家長也願意和自己的朋友分享自己的難處一樣，所以首先家長需要在心理上認同和理解孩子有的這些反應，有了這樣的理解，就不會急功近利，以強勢和要求去責令孩子聽從自己。
其次，家長需要降低自己的身段，不要只以家長身份自居，努力與孩子發展成朋友關係，學著用孩子慣用的語言和孩子交流，學著瞭解孩子喜歡的人和事，和他們聊一聊偶像、追星、早戀等話題，但不要將自己的想法強加給孩子。
最後，如果已經發展到針鋒相對的地步，更需要平心靜氣來應對，可以選擇除正面交流以外的方式，比如寫信的方式和孩子交流，側面從學校老師和其他同學那裡瞭解孩子動態，但是該關心的地方還要關心。
祝您順利陪伴學生度過這一段令人難忘的時期。
英語能力提升
我是一個二孩寶媽，老大今年14週歲，初三畢業班，正處於青春叛逆期。對這個階段的孩子的引導，說說自己的想法。
1.正確分析產生青春叛逆的原因。孩子在這個階段面臨生理心理的成長壓力，學習壓力、以及對未來步入社會的壓力，十分容易產生焦慮和恐懼心理。
2.正確對待孩子的叛逆行為。孩子會出現比較明顯的做事浮躁、和家長頂嘴甚至吵架，有的還會與家長動手打罵，早戀、網癮等各種不符合家長期望的行為。孩子的行為家長不必要太過恐慌。
3.以身做則正確引導孩子的情緒。
家長應該儘量為孩子創造有愛、穩定的原生家庭環境，給孩子充分的安全感。
家長對孩子的行為不要嚴歷斥責，給孩子以尊重和包容，給孩子充分的自信心。
建立良好的親子關係，保留有效的親子交流時間，給孩子擁抱傳遞鼓勵。
我的孩子不愛主動與父母交流，我就會週末帶她看一部電影，或同看一本必讀書目，找到與她交流的通道，而不是簡單說教。
她的學習成績屬中上水平，但不穩定，缺乏學習的主動性。這方面我也不簡單說教，只是經常，給她一個擁抱，告訴她，媽媽相信她的能力，讓她自己制定目標和實施計劃，執行起來家長才不會累。
我是二孩寶媽~芙蓉老阿姨，歡迎關注我，一起交流育兒經。
芙蓉老阿姨
教你一招：家長如何同叛逆期的初中生溝通？
我認為家長和叛逆期的孩子溝通的關鍵是：尊重孩子在成長過程中表現出來的各種“不正常”。不能和孩子就一些“不正常”的行為進行正面對抗，使矛盾衝突尖銳化；更不能大聲斥責或碎碎念，讓孩子離你越來越遠。我和叛逆期的兒子較量的經歷告訴我：這樣做你會是永遠的失敗者。當然，在和兒子較量的過程中，我也在成長，我學會了這樣和叛逆期的孩子進行溝通。
1.獨立狂躁期：
初二時，兒子身心都快速成長，個子幾乎高出了我一頭，獨立、自我意識爆棚，迫切希望擺脫我的監督。掛在嘴邊的話不是“我長大了”就是“我認為”，也不管他的認知正確與否。我說他，要麼當耳旁風；要麼拿眼睛瞪我；要麼理直氣壯的犟嘴，有一段時間，我都不敢張嘴說話，他一點就著，火氣好大。我那個“憂心”呀！沒辦法，冷戰了一段時間，甚至想要放棄，隨他便吧。他的學習也退步了，我又不甘心，後來想到了和他書信交流，就每天寫一句話放到他的床頭，也不管他看不看，我只管寫。
慢慢的，我感覺到了兒子的變化，不那麼橫眉冷對我了，我就又開始了相關的學習要求。就這樣對抗、冷戰、溝通，兒子不管是學習態度還是學習方法都在往好的方向發展。我當時給兒子寫的書信後來在兒子的床鋪下面找到了幾份，可見他並沒有無動於衷。作為父母，我們要相信：每個孩子心裡都有一顆向善向好的幼苗等待我們去澆灌。
2.青春懵懂期：
記得是初二暑假的某一天，我突然發現一向為了多睡會常常不洗臉的的兒子開始早起了，洗漱完了還在鏡子前照了又照。我不由心生疑惑，暗暗觀察，發現他也很注意穿著，我心說有情況，就去了他的QQ空間，發現了秘密。
很顯然，他懵懂了。我又問了語文老師，老師說可能有些早戀的苗頭，放假前聽同學說他在追一個女孩。我記得當時就和語文老師強調，是懵懂，不是早戀。這個年齡段出現懵懂是正常的，不懵懂才不正常。
於是我就利用一個和兒子外出遊玩的時候和他說起了這件事。趁他玩到興頭上時，我直接問：“聽說你喜歡上一個女孩？”兒子一愣，隨口說到：“什麼呀，人家不理我。”雖然說的輕鬆，但明顯落寞。我趁機說到：“這個階段對異性有好感是正常的，這只是好感，稱不上喜歡，因為你的身體，心理和心智都還未成熟，承擔不了喜歡的責任。這就如同不到半歲的只你會吃奶，現在的你可以大快朵頤紅燒肉一樣。人的成長是一個過程，到哪個年齡段才可以涉足那個年齡段的事情。再說，你對誰有好感是你的自由，別人對你沒有好感也是別人的自由，你不怨她吧！”兒子說：“談不上怨，只是不甘心。”我就開玩笑到：“她看不上你，是她的損失，你有什麼好不甘心的呢？你要加倍努力，等你更加優秀時，女孩會追著你跑的。要知道：仰而求之難，俯而拾之易呀。”兒子聽了後也沒說什麼，我們就繼續遊玩。過後，我也沒再過問這件事。不過從兒子後來的表現中可以看出，這件事並沒有對他造成不良影響，他反而越來越努力學習了。
總之，我們對孩子的叛逆期要有正確的認知，這個階段是孩子人生觀、世界觀初步形成的時期，其獨立性和自我意識都在伺機爆棚，但是，由於孩子的身心發展和接受教育的侷限性，他們的很多認知並不成熟甚至偏激，這個時候，父母首先要做的是尊重孩子，平心靜氣的對待孩子所有的“不正常”，然後用愛心和耐心慢慢引導孩子，加上你足夠的韌勁，孩子一定能夠安全度過叛逆期的。
趙靜teacher
第一，這個青春期，叛逆，是每一個青春期孩子的一個特徵，有些人比較明顯，有些人呢就比較淡，第二，孩子不愛讀書啊，關鍵還是習慣不好，習慣不好的原因，主要是思想上認識還不夠，所以最重要的是家長，首先要讓學生從思想上認識到學習的重要性，他願意讀書，願意去讀高中，讀高中上大學，第三家長和老師要協助和督促學生養成良好的學習習慣這樣的話，成績就能進步，當然，也有的學生到了很叛逆的地步，一般的心靈雞湯，思想教育都不起作用了，這是我們可以去看心理醫生，也可以，通過思想手術，所謂思想手術就是藉助一些感人的事情行動，讓孩子認識到自己需要讀書，需要學習，需要去讀高中，這是我的責任，這是我的權利，這是我的夢想。當一個孩子思想認識到了要需要讀書，行為習慣也養好了，那麼他一定能考上自己心儀的高中
數學物理小丸子
我們知道當孩子成長到16、17歲的時候，由於生理與心理的迅速發育，孩子的荷爾蒙分泌會導致孩子的身體與心理出現不同程度的波動，這就是我們所知道的青春期、叛逆期。有些孩子表現不突出，反應並不激烈，但是有些孩子卻像變個人一樣，產生巨大的波動與起伏。
其實孩子的青春期、叛逆期早在孩子3、4歲的時候就已經發生過，可能家長對此並沒有意識到，當時的孩子正處於幼兒階段，所以我們回想一下，孩子上幼兒園會哭著不想去，會無理的向家長要玩具、甚至是耍賴，這些表現對家長來看只是孩子年紀小、不懂事造成的，而這就是孩子的情緒波動所導致的行為變化。
我們直到孩子初中，也就是孩子學習最重要的階段，我們才會發現孩子情緒的波動所造成的行為特別。作為家長我們最主要的是梳理孩子的情緒。初中的學習負擔相對小學、幼兒園來說負擔是相當重的，學習是緊張的，繁瑣的甚至是枯燥的，這些極易引發孩子的情緒波動。作為家長不僅要關注到孩子的分數，更重要的是給孩子信心，鼓勵孩子去戰勝困難，面對挑戰。
我們要相信孩子能行，告訴孩子我們是他們的堅強後盾，只有從心裡上對孩子扶持，才會幫助孩子考上高中。
說文寫作
首先，恭喜你的孩子進入了一個美好的時期——青春期。這個時期的孩子你要給他同理心，他做什麼你要表示理解，只要是不觸犯法律或者道德問題，他要體驗就讓他去，但是你要很清楚的告訴他，有些事情他體驗了要付什麼後果。還有不要太乾涉他，給他空間和自由，相信他，讓他知道無論何時你都是愛他的。至於學習，你要幫他一起制定一個目標，然後一起討論要實現這個目標我們要怎麼做，怎麼樣做才能實現這個目標。無論你還是孩子，只要你們彼此都同意完成目標的內容和規則，就執行下去，無論是誰，都不可以違背。還有就是你要少說話，孩子有孩子的事，你也有你的事情，千萬別為了孩子把自己搞的一塌糊塗。
豔麗讀書
來！直接解決初中孩子關於青春期
不管你信不信現在的孩子普遍的都是早熟！所以不要把孩子當成孩子來對待，把他當成一個成人，以平等的地位對待孩子！這裡我給你提供兩個方法，僅供參考：
- 換位思考。站在孩子的角度想這個問題！當你真正的站在了孩子的角度，你便會對解決當前的問題更加的遊刃有餘。
- 平常多和孩子溝通。一定要多和孩子溝通，尤其是處於青春期叛逆的孩子，你們可以在吃完晚飯後，和孩子一起出去溜達溜達，多和孩子聊聊學校的趣事或者是一些他們現在感興趣的話題，時間久了，你會發現，你與孩子的距離更近了。
我是一名小小的物理老師，儘自己的微薄之力幫您解答問題，希望對您有用！
一隻竹笛一首曲
第一，在寒暑假的時候讓孩子去做些兼職，然他們體會一下勞動底層和白領階層人工作性質的差異，讓他們自我認知；
第二，利用孩子週末或者什麼時間帶著他們到大學校園進行看看，讓他們感受一下大學生活，感受一下大學的那種氛圍，讓其自我知道上學的樂趣；
第三，和孩子認真好好的溝通，進行用心的交流，交流內容為社會的不容易，進入社會後沒有文化學歷寸步難行的道理，最好舉一些這樣的例子。
如果上面的回答能幫助的家長希望給個贊
大大校園
用長沙精神啊，吃得苦，耐得煩，霸得蠻：
首先你要能夠叛逆期初中生給你帶來的煩惱，誰都會經歷這一階段，你所苦惱的也是你父母曾經苦惱的！！！所以把孩子當成“幼時的自己”，總該為自己曾經給父母帶來的苦楚買單。
其次就是要耐心溝通，尊重、包容，把他當成一個“小大人”，絕大部分事情可以先聽聽他的意見，充分考量之後指出他的不足，並給出建議，講句不好聽的，把你的孩子當成一位“客戶”，哄著他，最後實現自己目的。
最後，有些事在仔細考量，與家人和其他過來人交流之後，即使孩子有些反抗，也要逼著做。比如，練字這一塊，我是舉雙手贊成去多練習的，因為自己飽受其害啊！！！這是你應該把孩子當成“程序”，一道一道的命令，但是也要注意反饋！（叛逆期慎用）
最後也可以利用其叛逆期心理去激勵，你不是想自由嗎？考上高中給你自由。你不是要隱私嗎？考上了給你獨立空間。
頭條半個月，怎麼粉絲個位數。求互粉啊！
簡簡單單讀書人
作為兩個孩子的父親說一下自己的看法。
青春期是人生成長的一個非常重要的時期，是一個非常美好的時期、是一個不斷探索的時期。但是不知不覺中，我們作為家長的給這段人生最美好的時光，貼上了一個負面的標籤——叛逆。
這段時期的青少年思維活躍、自我意識還是不斷的加強，希望得到他人認可和關注，尤其是父母的關注，同時但是由於個人的各個方面能力正處於探索和發展期，所以對一些事情的處理和判斷還略顯稚嫩。幼年時期的斷乳是一個生理現象，而青春期自我意識的獨立可以視為一個心理斷乳的過程。在此過程中，家長千萬不要用自己成長的經驗來說事、不要以愛的名義來操縱自己的孩子，如果家長希望孩子成為你另一個翻版，那麼孩子的未來就已經失敗了一半。
孩子的未來是有無限的可能的，不要用說教、暴力來讓孩子知道你的權威性，要讓孩子能夠體會到你發自內心的支持他、關心他即可。作為家長你只要處理好家庭的各種關係，尤其是夫妻關係、使家庭成為一個安全、溫馨的港灣即可。
希望對你有所幫助，歡迎評論交流。
