季末筆萌
在不同的省份，根據不同的方案，缺老師的學科也不會不一樣。像第一批試點的浙江，應該是技術老師最缺；第二批試點的山東等省市，地理老師最缺；第三批試點的遼寧，歷史老師最缺。大家之前最擔心的物理老師最缺的現象並沒有發生，甚至出現了明顯的剩餘，這也許是與初衷不符合的地方吧。
一、浙江最缺技術老師
你們學校有通用技術老師嗎？多數學校沒有吧，即便有是不是也是校外人員兼職的或者其他學科教不了的老師帶的？但是在浙江，不會是這樣的，因為浙江的技術是納入新高考的。
下圖是浙江近3屆選科數據，選擇技術的人數雖然不是最多的，但是16級考試增加比較明顯，這是因為之前大家對技術，這門高中才開設的學科比較陌生，不敢選，但是經過兩年的考試，發現這科並不難，容易賦高分，所以選擇技術的人數迅速增加，而各個學校的技術老師儲備，肯定是最少的，所以在浙江，我認為技術老師最缺。
二、山東最缺地理老師
我所在的高中，各學科中地理是最缺人的學科，高一地理老師，每人需要帶8個班的地理課，這一定程度上反映了山東選課的現狀！
下圖是2017年山東學生選課數據，可以看出在山東17地市，選擇地理的學生差不多都是最多的，而從總數上來說，選擇地理的學生達到67.86%，高居榜首。由於前些年，地理一度退出過高考，雖然後來被納入文科考試中，但是由於選擇文科人數相對較少，地理老師的儲備一直不多，在新高考下，選課數量的迅速增加，必然導致地理老師的缺乏，這在第二批試點的省市應該都差不多。
三、遼寧最缺歷史老師
據傳，遼寧新高考方案採取改進版的“3+1+2”（還沒有正式文件），加入遼寧實施這一模式，我認為歷史老師是最缺的。這是因為這份方案中，提升了物理和歷史的地位，所以學生不選物理就得選歷史，而在物理和歷史的競爭中，歷史肯定會完勝！而之前各校文科生相對較少，所以歷史老師儲備明顯不足。
在新高考的設計方案中，本來突出了物理學科的重要性，因為絕大多數的理科專業都需要學生必選物理，結果在具體實施中，由於物理很難，在功利性目的的驅使下，眾多學生棄選了物理，結果導致物理老師出現剩餘，這也許是專家沒想到的結果。
當然，即便是同一地區，不同層次的學校，學生選科數據也是不一樣的，卻的老師情況也會有所不同。
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贏在高三
從目前已經實行新高考的省份來看，“3+3”模式實行後，一些學科呈現出前所未有的大冷門，眾多的教師突然清閒了下來，而一些學科出人意料的成為了大熱門，師資出現了緊張的狀況。之所以出現這些現象，還是因為各省對新高考改革準備不充足。
物理全面遇冷
物理全面遇冷已經不是什麼秘密了，無論是第一批進行改革的浙江和上海，還是正在改革中的北京、天津等省，均不同程度的出現了物理遇冷的狀況。在2017年的第一屆新高考中，浙江、上海兩地的考生中選擇物理學科的考生不到三成。這就必然造成物理教師大量閒置，供大於求。
物理遇冷的弊端
在很多教育專家看來，物理學科的全面遇冷是拜新高考改革所賜，覺得沒有高考改革的話，就不會出現這種問題。大量的考生選擇逃避物理，正在把中國的高科技帶上絕路，正在讓中國未來的科技人才出現斷層。
文理分科與文理不分科
或許在文理分科的時代裡，考生要是想學理科就必須學物理，而且還要學好物理。重理輕文的時代裡，各地的中學基本上都狠抓理科，物理學科自然也就成為了最炙手可熱的理科學科。話又說回來了，重視理科這麼多年，如今有幾個地方是真的靠高新科技來支撐經濟的呢？上至北上廣這樣的一線城市，下至中西部的小縣城，房地產幾乎都是經濟發展中的一個大頭。產業升級喊了十多年了，依舊沒有明顯的感覺到中國製造轉變為中國創造。
中國創造還有多遠？
在這樣的大環境下，就算眾多的考生選擇了物理，又能指望他們當中多少人將來埋頭苦讀鑽研科技呢？如果說拒絕高考改革的目的就是為了強迫眾多物理不好的學生必須學物理，那麼大可以把物理設置為必選學科。不過就目前的形勢來看，“寧炒一座房，勝讀十年書”的時代不過去，再多的學生選擇物理也不可能從根本上推動高新產業的發展。所以物理的遇冷表面上看是高考改革帶來的弊端，但是不從根源上去思考問題，把社會問題的板子全部打在教育上，是避重就輕，最終不僅不會提升教育水平，反而會產生更多的社會問題。
上海新高考考生選課狀況
除了物理遇冷之外，生物、化學、地理等學科成為了考生選擇的熱門學科。特別是生物和地理學科，在新高考改革後火爆異常，很多地方的師資都出現了緊張的情況。生物和地理為何成為炙手可熱的學科呢？原因有兩方面。
培養“戰略人才”的地理學科
一方面，多數地區的初中階段視生物和地理學科如同兒戲，讓這兩個學科成為了高中階段的零基礎學科。雖然義務教育階段有生物和地理的課程，但是由於絕大多數地區中考是沒有生物和地理學科的，所以重視程度很低，甚至不如體育。到了高中階段，語、數、英是誰都跑不掉的學科，物理和化學對初中的基礎要求還是非常大的，政治和歷史教材和初中雖然有很大的改變，但是也有一定的聯繫，只有生物和地理兩門課程不一樣。反正大家初中都沒怎麼學，基礎都是差不多的。既然高中是一場馬拉松，何必要選擇過去沒學好的學科呢？那樣不是讓自己在起跑線上落後的更多嗎？生物和地理成為熱門也就不奇怪了。
生物學科
另一方面，生物和地理學科的實際應用性很強。生物學科中多少涉及了很多動物和人體方面的知識點，通過學習生物瞭解一些養生之道，健康常識。地理學科更是大大拓寬了人們的知識面，對於大家出門旅遊，識記道路，各種生活中的常識有很大的幫助。說實在的，如果不是專門搞科研的，物理和化學上的很多知識點一旦畢業了很快就會慢慢遺忘，實際應用性真的很差。
新高考
所以說高考改革後，相應學科的遇冷，相應學科的吃香，說到底還是社會大環境決定的，異想天開的認為高考不改革就能阻止學生的選擇，就能保證高科技的發展，實在是掩耳盜鈴。如果要想解決目前的這些問題，根本上要加快產業升級的節奏，促使中國製造早日邁入中國創造。不過眼下，在社會大環境沒有改變的情況下，部分學科師資出現閒置，部分學科師資突然緊張都是正常現象，沒必要不負責任的把口水都噴到改革本身上。
徽南城意
發表下拙見哈。
大家都知道新高考，有三門學科是必考的，語數英。
按照高中學科的難易程度，選擇歷史、政治、生物，這三科作為考試的學生會增多。這三科有一個共同的特點就是偏向於記憶。所以，這三科應該可能會比較欠缺老師。
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贏鼎教育
地理、地理、地理。
重要事情說三遍。
物理改地理，
物理改地理，
物理改地理，
再說三遍。
jsdhwww
偏文科類專業，史地政相對缺口會大一些，從先行試點省份來看，選擇物理學科的人數銳減，畢竟史地政學起來比物理等理科容易一些。
海天146802252
地理，歷史，高考改革後，選修地理歷史的學生人數明顯增多，過去主要是文科生學地理歷史，人數少，現在自由選擇，人數多，師資往往比較緊張。
現在的改革對經濟落後地區不太友好，畢竟倘若缺老師，經濟發達地區往往更容易招到緊缺的老師。
我是教育小達人
物理出題容易些，地理難點，以後就解決了。
