闪耀春天1

没有什么为什么，孩子是你自己亲生的，你有责任督促孩子完成家庭作业，并签字确认！老师现在干什么？老师总不能连夜挨家逐户到学生家督促学生完成作业吧？说这种话，脑子病的不轻！

至于学生的作业，家长是否要批改，老师不该作出要求。老师可以提出要求的，是家长督促孩子完成作业并签字确认，这一点，不该老师提出来，家长自己就应该做到。现在做不到，老师提要求，本来就是你自己存在问题，还说三道四，素质够低下的了！

小学生，对于作业的自觉性还不够高，需要督促完成。在学校里的作业，由老师督促完成，回家后的家庭作业，由家长督促完成，这不是天经地义的事情吗？如果你连这一点都做不到，你还生什么孩子？生了孩子，就应该对其负责！

在批改方面，老师不应该要求家长批改作业，这是老师的事情，你布置了，就应该负责，改不过来，就不要布置，这个其实很简单。你没有权利要求家长批改。但是，家长如果有能力有时间有精力，改一改孩子的家庭作业，肯定是好事而不是坏事，这是负责任的家长都能做到的。

只有那些只知道生，不知道负责的家长，才会百般找这些无聊的理由，宁愿在麻将场上战通宵，也不愿看看孩子的作业，宁愿拿着手机看半天，也不愿陪伴孩子一分钟，这样的家长，如果不思悔改，你孩子的未来已经毁在你手里了！

教师妹子一枝花

首先，从家长角度来说，一部分家长都会说，教师是干什么用的！作为家长一天天工作很忙，晚上还要对孩子的作业批改和签字，觉得很头疼，但是我觉得，您在忙孩子的教育也不能忽视，作为孩子最直接的榜样，家长如果能参与孩子作业成果的完成，对于家长来说是最直接了解学生学习的检验，因为毕竟您是孩子最信任的人！

其次，从教师角度来说，虽然学生的教育主要来自于老师，但是回到家里的父母对孩子的教育同样很重要，教师采用让家长帮助批改和签字，可以让家长通过检测学生作业间接检验教师的教学成果，也可以让家长及时跟老师沟通，这么讲吧如果教师都在学校把作业批完了，回到家里家长就说了一句作业写完了吗？您认为您对这样的教育放心吗？

为了孩子，多一些忍耐，多一些关爱，多一些沟通，少一些抱怨，少一些冷漠，少一些忽视。

小学音乐时老师

我一直不知道，批改作业这个问题到底是不是一个误解。我的孩子一年级，学校著名的作业多，就目前我遇到的事情，我谈一下我的看法。

老师目前的要求就是家长监督，检查孩子的作业完成情况。孩子会有一个记作业本，和黑板上的作业板块一个格式。老师会用，汉子，拼音，符号等让学生抄录下来，但最后，老师会在群里面发一张照片。现在，家长会，老师随机让孩子们记录和表述了几件事，散会后，各位家长回家再问一遍。差距真的就提现了出来。这是记作业这么一件小事，家长回家后的教育就影响很大。

每天的书写作业，孩子集中精神的时间其实很短，根本达不到一节课的时间。书写作业一目了然。一般几行字，除了前面起到了练习作用，后面的还不如不写，也就是把字越练越废。

还有口头作业。朗读，背诵，复习，预习。大家猜一下，要是回家家长不陪伴，督促，检查。孩子会自己完成吗？

所以，老师要求家长回家进行检查辅导，主要因为两个原因。

第一，家长要孩子的成绩。我们都知道，在家中的自主学习质量，是拉开孩子学习成绩的关键因素。

第二，良好学习习惯和环境的塑造。我们都曾经上过学。以前的学习差距，仔细想一下就是学习习惯，复习预习的质量决定的，那时候各类辅导班还少，家教也不是很普遍。

所以不要说以前怎么样怎么样。看看现在孩子的知识。不要以现在的眼光看！就想想，你一年级，二年级的时候学过吗？知识在进步，以你现在的知识量，在现代社会可能混有一席之地。但是接下来你孩子的几十年呢？拿你现在的知识，也许就什么也不是。

孩子是自己的。没有能力给他改变大环境，就多给他创造点在这个环境下生存的能力。

潘罡4

养不教父之过！

1.父母在孩子的成长中有着无可替代的责任。父母和孩子一起吃饭、游戏、看书写作业，就是陪孩子成长，尤其小一点的孩子，更需要我们的陪伴。和孩子的感情，对孩子的教育，习惯的养成，价值观的确立，都是在这个过程中慢慢做到的。陪孩子写作业，你更能看出孩子的知识掌握情况，清楚他学习的优劣势，你的引导会更有针对性。所以，陪孩子写作业虽然很忙，但是值得！

所以，从你是他父母，他是你的孩子，这个角度来说，陪自己的孩子写作业那简直就是天经地义，多想想孩子是自己的，啥问题都没有了。

2.老师的精力有限。题主问，老师都干什么去了，我举我孩子的老师做例子。我孩子五年级，他们老师都包班，早上7:20到校，辅导孩子早读，接下来老师上三节课，第四节辅导孩子写作业。中午1:30到校，小自习要看班，然后另一个老师上课，上午的老师批改作业，准备明天的课，再出出试卷，改改卷子。中间哪个学生的作业错多了，还要单独叫过来，补补课，还要处理处理学生间的小矛盾。

除了日常的教学工作之外，还会有很多别的工作要做，工作计划，教学计划，主题班会，单元总结，班主任心得，自查报告，体温检查，观课，摩课，公开课，等等，不胜枚举，每天最少一个。

老师不可能把学生每道作业都检查到，这就需要家长配合。

3.最重要的一点是，学生需要做习题来巩固知识。在学校的时间根本不够用，必须加上家庭作业。咱们国家还是应试教育，唯分数论，要想提高分数，不做题怎么提高分数?举一反三那只是理想状态，更多的同学是熟能生巧，试问，不做习题怎么能熟练，怎么能考高分，怎么能考得一个好中学，怎么能让家长满意?所以做题是必须的，为了保证孩子们的做题质量，就要让家长检查签字。

其实，道理很浅显，多换位思考，啥问题都没有了！

终将长大

这个问题具有挑逗性。

老师不改作业，把作业转嫁给家长？打死我都不相信。

批改作业是老师份内之事。我干教育几十年，从来没叫家长改过一次作业。我周围的教师也没有这种现象。充其量，有时工作太忙，要班级几个成绩好的来帮帮改作业，那还是偶发事件。

至于家庭作业要求家长签字，我表示赞同。它是老师与家长沟通交流的一种形式，通过签字便于家长了解学生的学习情况和学习态度。同时也起到监督孩子的作用。大家想一想，如果放学后孩子缺失监管，他有那么好的自觉性吗?客观上存在家长忙于自己的事，不能保证每天都能签字。老师在这个问题上就要灵活把握分寸，不必太纠结。但您要是遇上一位“轴“的老师，孩子一次不签字，或是叫他回家补签，或是叫家长到校说明情况，或是电话、微信来得不停，家长确实感到厌烦。签字的目的是督促孩子学习，对于绝大部分孩子来说，签与不签，或几次漏签，没有什么大障。当老师的何必在这个问题上叫真呢?针对少数不自觉的，教师处理也要艺术一点。有一次，我拿着没签字的作业找到那位学生:“为什么不签字?”学生回答:“爸爸昨晚喝酒回家迟，妈妈上夜班。”“真的吗?那我要打电话对质一下。”并告诉他:“下次遇到这样的情况你把写好的作业放在爸妈房间里，第二天没签字，我直接找你爸妈。”其实这些话都是“吓唬”孩子的。

老师叫家长签字本意不是要家长检查作业对与错，当然在签字时顺便查一下，发现错误要孩子订正，或给予辅导，也是顺手牵羊的事。如果没这个能力，完全可不去理会作业的质量，签个字了事。但要是作业马虎、写字了草、作业未完成，家长就要严肃批评，并勒令改正。纠正学习态度真的需要家长配合。

孩子是您的孩子，养他就要教他，放任自流只会害了他，也会影响到您日后的幸福度。孩子是老师的学生，教育好他们是老师的职责。从教育孩子的角度出发，大家是一致的。因此，为了孩子茁壮成长，家长与老师应协同配合才能达其目的。

草屋闲聊

我家老大现在读二年级，每晚我都会检查孩子作业，然后签字，他们老师的要求是只签字，对批改作业没有要求，但我都会认真地检查，发现有错误的地方会用铅笔画出来，然后让孩子修改。

即使老师不要求家长签字，我也会认真地看孩子作业，因为孩子是自己的，咱做父母的得对孩子负责，这无关老师怎么样，再有，认真检查孩子的作业，能让家长及时发现孩子哪里学得不好，能给孩子及时查缺补漏。

不可否认，现在个别老师确实不负责，让家长批改作业，是有些不妥的，因为不是所有的家长都辅导得了孩子，如果家长学历较低，让家长批改作业就有困难了。

现在家里有孩子上学，可不想我们小时候那样，给孩子吃饱穿暖就行了，学习的事情是老师、学校的事情，如今提倡的家校共育，孩子的成长离不开老师的谆谆教诲，也离不开家长的监督督促，为了孩子，家长还是需要多操心，负起责任来的。

沛泽妈读心理

不是现在老师都干什么事去了，而是有太多的家长还认为教育是老师的事，如何看待家庭作业需要家长批改和签字呢？简单聊聊自己的看法：

一：以前我们大部分家长都认为孩子的学习是老师的事，很少有家长过问孩子平时的学习情况，有的话也就问问作业写完了没有，至于孩子作业会不会，有没有认真做根本不清楚，当然对于老一辈的父母我觉得这个是可以理解的，毕竟那个年代有读书的真的不多，可能家长本身就是文盲或者上的学都比自己的孩子少，所以辅导不了孩子学习是很正常的事。也就导致了家长很少细化的去关心孩子的学习，所以除了看考试成绩他们根本不知道怎么了解孩子的学习情况。

二：如今大部分家长基本都是九年义务以上的学历，读过大学是家长占比也相当高，那么对于孩子学习教育过程中家庭缺失的那部分是不是也该付出精力。学生平时的作业需要家长批改或者签字并不是老师将这些都推给家长，而是家长要参与到孩子的学习教育中，了解孩子平时学习情况，及时发现孩子的学习问题，并与老师沟通帮助孩子将问题解决，这样绝对是有利于孩子的学习的。

小升初数学林老师

其实有几方面的原因吧：

1.班额较大。现在一个班级孩子七十多，每天布置的作业不止一项，最起码要改上两倍的作业，教师改不过来，所以需要家长签字，最起码监督孩子完成作业。

作为一名教师我是这样做的，每天得作业抽三分之一批改，每周每人都能批改3次，每天布置的作业，第二天练习课讲，讲完之后再上交再检查，出现错误的再单独辅导。仅对家长的要求是监督孩子完成即可，不需要批改。

2、方便家校联系。经常性的有家长问老师我家孩子哪里差，哪里需要提高。我觉得其实这是家长不负责任得表现，其实就平常我们多留心孩子的学习作业，对孩子的知识盲点，应该有大概🉐认识的。孩子不只是需要老师更需要家长的关心和爱护。

3、教师时间不够。学校现在很多时候教师教书变成了副业，不是老师能决定得，因为上级不断的这检查那检查，需要老师写这样那样的材料，搞各种形式。其实老师也是不情愿想着能花更多的时间用在教学上，但是没办法啊改变不了得现状。

小学数学教师之家

小学一年级到初中三年级属于义务教育，但是义务教育中有两次划分等级的考试，小升初、初升高，这两次考试可以说是筛选了一部分人，那么如何让你的孩子在义务教育中打下良好的基础甚至脱颖而出，那就是家校共建，从小学生“减负”开始，减下去的一定要有一个转移，要不然就打破了平衡，所以家长要扛起这个“负”，而这个“负”一般家长扛到5年级就扛不住了，因为孩子学的你不会辅导了，怎么办？只能选择培训班。所以个人认为1-4年级孩子的练习、作业等需要家长签字甚至检查是一种学习习惯的养成，四年时间培养孩子认真负责的态度，这是万斤难买的自身素质，有的家长说“我们也要上班、我们也要工作、我们也要养家糊口………”我只想说：把手机放下15分钟，孩子作业的事情都可以解决，和孩子的未来相比，你现在的辛苦算得了什么？不要以为自己多赚个几万几十万几百万就可以改变孩子以后的命运，孩子的命运应该在自己手里，应该是他们成人以后自己打拼的结果，不是躺在我们的存折上白吃白喝。

树霸霸的霸

看到这个问题，感觉楼主说的:老师干什么去了？这是有点问题的。关于这个问题感觉可以换个方位思考，学校要求家长批改作业签字，最终的获益者是谁？不仅仅是教师的负担减重的问题吧。

家长批改作业签字，这个问题的深层面不仅仅关乎于孩子的作业，老师负担减重。孩子学习不仅仅是在课堂上，同时父母是孩子最好的老师。有很多家长的观点就是孩子作业全对，成绩很好就不用父母怎么管理了。但事实恰恰相反，学校的这一举措促进了父母和孩子共同学习，增加了和孩子之间的认真相处时光，使家长通过作业更好的了解孩子的学习状况，最重要的一点就是在这个过程中家长能够逐渐的进入孩子的世界学习如何更好的和自己的孩子交流沟通。

学校里，老师不可能一对一辅导孩子的，老师在有限的的时间里面最多能把重点知识讲解一下，孩子们不懂得单独分析一下。教育要老师和家长共同参与进来，才能发掘孩子的特长，因材施教，促进孩子的健康成长。

现在在大城市里有些学校早已不仅仅是让家长批改孩子的作业了，每隔一段时间还会布置家庭亲子游戏，让家长和孩子一起完成很多任务。目的还不都是更好的促进孩子的成长么。

關鍵字: 家庭作业 老师 教育