当今社会，高考是受到全社会关注的一件大事，尤其受到学生和家长的关注，学生们为此寒窗苦读了12载，父母们为此翘首期盼了12载！
十年寒窗磨利剑，一朝高考试锋芒！高考成了人生路上的一个重要转折点。因此和高考有关的事都成了“国家大事“。例如有一年的高考全国卷理科综合试题，有一道6分的选择题，选A项和B项都能得分，这导致很多家长产生了不满的情绪，毕竟一分压倒一批人，家长们有点意见也是正常的。
1950年，建筑大师梁思成之子梁从诫投考清华大学，竟因2分之差与清华大学建筑系失之交臂，这在外人看来是不可思议的事情。梁思成和林徽因夫妇都是赫赫有名的建筑大师，由他们亲自教导的儿子梁从诫怎么会考不上清华大学的建筑系呢？林徽因对此不信，于是去复查了儿子的试卷，竟发现儿子的惊天秘密——她发现在儿子的试卷上赫然写着十六个大字：我一点都不喜欢建筑，我喜欢的是历史。
如此看来，梁从诫是有实力的，毕竟虎父无犬子，但他却故意没考上，他深谙父母的秉性，知道他们公正严明，不会“强迫”自己进清华建筑系学习。“我父亲是建筑系主任，但他没说话”这是梁从诫当时说的原话。在建筑学上对儿子寄予厚望的林徽因现在才知道，儿子喜欢的一直是历史。
民国时候的梁思成夫妇和现在21世纪的家长没什么区别，都希望子女长大以后成人成材，而对于儿子梁从诫，林徽因希望他能子承父业，甚至青出于蓝而胜于蓝，超越其父梁思成，成为影响世界的建筑大师。梁思成也是支持妻子的，因此望子成龙的他们亲自教导儿子。但他们和现在的家长一样，忽略了一个很重要的问题，
儿子到底喜欢什么？在他们看来，儿子从小受到自己的熏陶，应该和自己一样喜欢并热爱建筑。但他们忘了再小的孩子也会有自己的想法，喜欢什么全凭个人，父母怎么能把自己的意愿强加给孩子呢。还好林徽因夫妇比较开明，也支持儿子的想法。第二年，梁从诫投考了北京大学历史系，后来成了历史学专家，在云南大学历史系担任教授。
这里我不由得想起了一部印度电影——《地球上的星星》，电影里面的男主角是个七八岁的小男孩，由于先天原因，导致他从小学习成绩就不好，父母为他操碎了心。但是这个小男孩画画得特别棒，后来还拿了学校绘画比赛的第一名。
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。没错，兴趣是最好的老师，它可以激发人的创造热情、好奇心和求知欲。兴趣可以使人沉醉，达到废寝忘食的地步；兴趣可以挖掘人的自身潜力，甚至超越极限能力。兴趣好比路灯，引导你走向成功；兴趣好比船桨，带着你驶向远方；兴趣好比是一双羽翼，领着你翱翔天际。
有很多父母担心孩子在学习上跟不上进度，便对孩子进行严加管教，除了学习其他任何事情都不允许做。这样的想法和做法常常却适得其反，结果使孩子丧失了对学习的兴趣，孩子的思想变得越来越狭隘，最终也不利于孩子形成健全的人格。
兴趣是一个人探究事物和从事活动的一种认识倾向。一个人对某件事物感兴趣时就会对它格外注意，对该事物观察敏锐，记忆深刻，思维活跃。没有谁规定好孩子的定义，成绩的好坏不能客观地衡量人的优劣，没有谁说莫扎特是坏孩子而高斯是好孩子，他们都一样的成功。
最后，在孩子面对众多兴趣和爱好时，父母一定不要干涉，要给孩子创造一个合适的、有利于兴趣发展的环境。苏霍姆林斯基说：“他们带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；孩子在学习中意识和感觉到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄做。” 孩子一接触到自己感兴趣的学习内容或活动，态度就积极，心情就愉快，思维就活跃。日本教育家木村久一说过：“如果孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利地发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才。”
所以父母们一定不能阻挠甚至扼杀孩子的兴趣发展，要让其自由发展，郁郁参天。父母们应当牢记，源自内心的百折不挠的信念所提供的动力，要比强加的意志甚至武力要强大的多。
閱讀更多 職引官 的文章
