成功道l
能！
成绩好的孩子基本不需要补课！
以我女儿和她的同学为例，她的小学在乡镇小学读的，没有同学参加辅导班。初中在市里的私立中学读的，大家学习都很努力，四十二人只有两三个人参加了奥赛提高班。初中毕业有二十个左右考上了市里的重点高中。
高中她选拔进了实验班，全校十四个班级，选两个实验班，每班54人。
据女儿说除了初中那几个参加奥赛辅导班的，班上也没有同学参加其他辅导班。
高考她们俩个班的第一名上了清华，她就从没有补过课，也没有上过辅导班。二、三名就是从初中开始就上奥赛班学高中物理化学，高中拿全国奥赛二、三等奖，然后直接保送北大。他们全班48个上一本重点大学，学霸们的成绩证明：常规的课外辅导班对他们是不必要的存在。
有书肖潇傻洒2018
这个，我身边还真有例子，我妈妈的同事的孩子是我们这里最好的高中的学生，大榜第一，就没出过前三，按理说他考清华北大没有问题了，但是他要学医，但是这个成绩清华北大真的没有问题！从去年开始，我们城市抓补课特别严，高中老师都抓，大班课就没了，只有小班课，一中老师一节课一千三一节，而且都算良心价了，最多好像才2.3人一个班，那也是400多一节课，说实话，这个价格对我妈妈同事说虽然可以接受，但是，需要拿存款！！！但是他却不上课，只是休息的时候去图书馆，从早上坐到晚上，假期一节课也没有补，就得了第一，但是，他特别聪明的，非常聪明的一个人，如果一个人的智商不是很高的话，真的需要补课，要不然真的研究不透，我因为压力大，而从高中转中专了，我们这一届是最后一届中专直接升本科的，我们的教材比普通高中简单多了，数学我只要听课，老师讲一遍，我就差不多，可是，我的同学真的听不懂，老师气的脸红脖子粗都没有用，反复讲，也没有用，这个和智商真的有关系，我的智商也只是中等水平而已，所以，这个第一智商一定要够用，第二一定要刻苦，刻苦是关键
吕小胖5
作为一名高中老师， 我来纠正几个错误。
第一，考上清华北大的学生，多数不用补课！因为知识靠听，能力靠练。高考考能力，所以，北大清华的学生是练出来的，不是讲出来的！
第二，考上北大清华的学生，不会放弃课堂这块主阵地！虽然他们才智过人，但是他们反而对老师更加尊重，不尊重老师的属于“半瓶子醋”性质的学生。老师这一节课，可能90％对他们都没用，但是只要有10％对他们有帮助，他们就会变得更强大！不同的是，学霸们还有自己的小计划，他们不会脱离老师，也不会完全跟着老师。
第三，课堂只是学霸获得知识的一个途径。网课、论坛、大学公开课等也是学霸获得知识和方法的途径。有的学霸也回去辅导班， 高手的指点会祝他们一臂之力！身边有个文科学生，数学偏弱，其他各科都很强，通过补习数学，成功考上北京大学！
学生能考上北大清华，是多种因素共同作用的结果，不了简单归结为一个方面的原因。
赢在高三
作为一线高中教师，我的观点是：很难。因为清华北大要在全省前100名，这个难度太大，所以大部分都是通过自主招生考试然后降分录取。其实考上清华北大的学生也补课，呵呵，只不过是在学校里面吃的小灶。还有去外地参加竞赛培训也属于补课，呵呵，这部分钱都是学校出的。
以我们学校为例，
特尖班的学生和老师三年几乎没有假期，寒假四天，碰到6月份考试月放个几天，法定节假日只放一天，一年加起来的假期绝对不超过一个月。假期的时间主要是上竞赛课特别是数学物理竞赛课，为自主招生准备。爱迪生说过：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。也有人说：成功就是1%的天赋，99%勤奋，但这个1%的天赋却是至关重要的。其实考上清华北大的学生，都是智商比一般人要高一点的，这个必须承认。
从我带过的学生和见过的考上清华北大学生，总结了一下，他们的共同点有以下几点：
- 智商较高。上课效率极高，因为领悟能力超强，大部分内容一点就透。
- 学习习惯极好。课前及时预习，课上认真听课，课下及时复习巩固，课下自己找作业做，根本就不需要布置。
- 自控能力极强。他们在学校里该学习就学习，该放松就放松，根本不用老师督促和提醒，自制力有时有点可怕，呵呵。
- 学习时间。他们的学习时间反而不是太多，因为课堂时间在校时间没有一点浪费。
考上清华北大对于一个学生一个家庭甚至一个学校都是荣耀的事，但是他们的付出确实多的多，他们的学习时间充分利用几乎没有浪费，他们是真用功真勤奋。
最后说一句，每个高中都想学生能多考取清华北大，因为大部分地方衡量一个学校的好坏就是看每年有没有考上清华北大的？能考取多少？
祝福所有的考生2018高考好运！！！
杂话杏坛
老清北班毕业生表示：请别一本正经的胡说八道！考得上清华北大的，不需要补课；考不上的，怎么补课都没用。在下不才，十六年前就读于某国重清北班，还是比较有发言权的。
清北班的童鞋是什么样的学习状态？
先说大家最关心的师资力量。老师教得好不好，不敢妄断，但可以肯定一点，清北班的老师讲课量比平行班少得多，以英语课为例，每次上课先请一名童鞋上台演讲10分钟，再跟其他同学口语互动，晃晃悠悠就下课了；偶尔直接把队伍拉到阶梯教室，放一部英语原声电影。。。大家上课主要是自学为主，英语课看数学，物理课看英语者，大有人在，甚至有奇葩语文课上自学计算机编程，老师一般不会过问，这可能要让很多人大跌眼镜了。
再说说多数人无从了解的管理制度。国重的校风相对来说是比较好的，管理极其严格，谈恋爱、考试作弊、抽烟、谩骂老师等等，被抓到就是个死，每周一的朝会上，都要开除几个人，宣读处分决定如同公审大会，台词诸如：xxx，男，生于198x年，于某日某时在厕所吸烟，被政教处当场抓获，经校党委研究决定，给予开除学籍、留校查看处分。
比较起来，清北班的管理完全是另一个世界，晚自习允许早退，回家自习，向门卫出示校牌即可（可识别出清北班）；上课累了扒着睡会儿也没事儿，我甚至遇到过，晚自习刚睡醒，发现政教处主任站在我身旁，惊出一身冷汗，主任关切的说：累了就早点回家休息吧，别感冒了。。。这要换作平行班，绝逼周一要站主席台领个警告处分。最重要的是，清北班是从来不布置寒暑假作业的，爽歪歪！
就这样的一个班，三分之一的人能上清华北大，第1名是理科状元703分，最后1名上211院校，高考班平成绩651，补课？这就是个笑话！竟然有这么多人一本正经的胡说八道，什么考上清华北大的也补课。。。呵呵
要说清北班的人为啥成绩好，因为全市近千万人口，人家招的就是中考前55名，生源不一样啊。
有人质疑：人家状元可能偷偷补课呢？拜托，这老铁经常拉我逃课！我怀疑当年没考上清华（差30分），可能就是被他拖累的，当然，也不排除天生智商差异。。。
最后，强调一点，补课也许能让你从500分提升到600分；但绝不会让你从600分提升到703分。学习是需要方法的，养成良好的思维方式比补课要重要得多！（以后再慢慢发文，讲讲学习方法的问题吧）
四筒爸爸：大学教师，关注青年学业、情感、事业发展四筒爸爸
建议还是给你孩子补课，上好学校，我一直觉得孩子什么都可以缺，就是好的教育不可缺。以我为例，我现在到埋怨我家人。初中时我是加强班第七名，也就是全年级第七名，三百人吧。但问题是，这个第七名我不是努力奋斗来的，对于我来说我就算第一名我也上不了其他高中。我只能上我们镇上的高中，可想而知这个高中有多差，基本属于全市三十所中学，倒数第一，其他学校开除的学生，全在我们学校，所以对于我来说就算我混日子也能上的了高中。最后混日子混了个全县三千人，前一百名吧。当然在我们学校那是第一名的成绩。后来高一，高二，混日子，从我们学校第一混成了六十四。而我只用了一个期中考试，一个期末考试就从六十四到了第一名。后来也就是考个二本a。但是我们当年加强班一个水平的同学，都考了六百二三左右。
所以我想说，好的老师真的很重要。所以我感觉上好大学，聪明很重要，有好的教育，然后努力学习，考个名牌大学太容易了。如果智商不高，有个好学校，然后努力你照样可以弥补，考个五百七八不问题。
拿我来说，同学有疑问，都来问我，不问老师，可想而知能给我带来什么教育。
补课，我觉得不能为了补课而补课，首先基本的题他要能做，然后带着比较难得题，去解惑，如此补课才有效果。
初心不改155997473
补课教的是啥？二年级教你三年级的内容，三年级教你四年级的内容，高三呢，只有复习了。所以知识的量是一样的，早了一点。能考上北大清华的，(本人是复旦)，本人认为，是要有自己学习的能力，并不在于别人教你什么。比如上课，你是班里最好的，老师能按照你的进度来吗，不可能，肯定是按照中等偏上学生的进度，那么，换句话，一节课45分钟，你30∼35分钟已经学完了别人一节课的内容，剩下的时间你怎么安排？如果你啥也不做，等着其它同学一起下课，你最多休息了一下，当然也不错，下节课你的效率就高了，如果你自己看看后面，我一般2个月不到，只用上课的空余时间，一学期的书都看完了，等真正上到了后面，听老师上课，你只是印证你自己理解的，可能有一些自己忽略的小地方。上补习的作用和这个差不多的。
sun34457526
作为一名教师，看到这样的问题，很无语有很汗颜。脑子里不由自主的萦绕这样一句话：“好孩子不是教出来的”。不补课可以上北大和清华，单靠课堂知识的学习，也无法考上清华和北大的。
毋容置疑的是，考取清华和北大的学子，绝不是补课补出来的，也不是完全依赖课堂学习练成的。此时此刻，我又想起了一句话：“学校的教育不是万能的”。其实，孩子的第一所学校是家庭，父母是孩子第一任教师。家庭教育对孩子的熏陶和影响是我们任何时候都不能忽视和低估。 
那么，考上清华和北大的“学霸”是怎样炼成的呢？世界上本没有大神，造神的人多了，便有了神。“学霸”也就是这么被人造出来的。实质上，考取北大、清华的学子，取决于很多条件，小学、初中、高中、大学…… 人们总是在不停分化，有些人留学，上世界顶级名校，这些人确实优秀，但更多时候，我们往往夸大了他们的能力，反而忽略了机遇和家庭环境给他们带来的变化，特别是家庭的教育和影响。
这些“学霸”，有很强的自制力；“三岁看大，七岁看老”，这些“学霸”，从小就能看出迹象的，他们学习和读书，复习，做功课，绝不受干扰和影响，具有极强的自制力。父母对孩子有着良好的影响，不会一会儿看电视，一会送水果，一会儿吃零食……孩子和父母做什么事都会专注和执着。这些“学霸”从小就有良好的习惯；“好习惯比什么都重要”，父母更多时候关注的不是孩子学到多少知识，而是注重习惯的培养。让孩子养成良好的行为习惯和学习习惯，促进孩子成长和发展。这些“学霸”绝不会迷恋游戏和电子产品，也不会白白浪费有效的时间，同时，这些孩子的父母共性就是“身教胜于言教”。 
俺油菜
大多数高考状元都没有补过课，所以不必有心理负担。关键是把握课堂的学习，老师教的知识必须全部掌握，不懂就问。老师说的必须不打折扣的执行。
你首先得确定清华北大的目标，根据分数做出计划，坚定不移的执行计划，消灭一个一个的知识盲区，推动自己坚持下去，直到目标达成。
反复思考总结，针对错题，查漏补缺，及时请教老师，不断优化计划，提高效率。
请记住，为北大清华拼搏的过程所培养的能力是你一生的财富，追求梦想的过程比梦想本身更重要。
关注我，为你解答成长过程中的烦恼！
国权演讲社
记得一个高三老师说过，如果你的能力到了现在（高三下学期）还没有超过科任老师，别想着考清华北大了。
看起来，好像要求很高，但仔细一想，要求真得要那么高。考上清华北大的学生，都是天之骄子（国外上清华北大的就不清楚了），一个省考上清华北大的，才几十人到一百人，有些省份考生多的，去到两百多人，一个省份几十万考生，考上清华北大的，可以说是万里挑一了！
题目问考上清华北大的有没有补课！我个人认为，可能会有，但绝对不多，绝大多数考上清华北大的都是不用补课的。为什么？
第一，天赋异禀 。本身就拥有出色的思考思维能力，自学能力极强。我们都知道，很多补习班，都是以基础和中等偏上的知识和题目为主。以数学为例，拉开距离的，就是靠压轴的题，压轴题就是用来区分层次的。大家都清楚压轴题的变态，能做出压轴题的学生，不只是靠消化课本知识就能做出来的，它需要要求学生需要极强的思维拓展的能力，是对知识的高度的概括的。就算补习老师能做出这些题目，不一定能十分清楚熟练地教导学生。
第二，极强的自律能力。学习是一个自我约束的过程，拥有天赋异禀的能力，还得靠后天的不断学习和训练。学习的过程，注定是一个苦旅，真的没有人随随便便就能成功。人家刷了多少本练习册，用完了多少支笔芯，只有人家知道。
第三，优秀教育资源，师资力量强。考上清华北大的，肯定是那些教育资源好，师资优秀的高中学校。优秀的生源，都去好的高中读，形成一种学习氛围，而且名师高徒是互相促进，名师教高徒，高徒吸引名师来校教学 。我们几乎没听说过某所山卡拉高中有人考上清华北大。
第四，家庭环境。家庭教育这个真的很重要，最好的，最重要的教育就是家庭教育，孩子最先接触的教育也是家庭教育。家庭的生活水平也是一种影响因素，农村学生考上清北的占比已经越来越低，考上的，也不是在农村接受教育的。考上清华北大的，绝大部分至少都是小康家庭，父母都是受过高等教育或者其他书香门第，总之就是不用为柴米油盐烦恼。放假还能去旅行，见识世界，或者参加一些兴趣班，或者各种能力锻炼。相比农村学生或者城市里一些不是富裕的家庭，放假还要去打暑假工或者跟父母干农活，减轻家庭负担。寒门已越来越来难出贵子了。
能考上985等名牌大学的学生，补课的学生都不多！绝大多的是靠自己的。补课的学生，都是成绩上不去，或者学习上遇到瓶颈的。当然，我不是说，补课的学生就是不优秀，优秀的学生也有补课的，补课证明人家有想更进一步的目标。最后我想重申一次，考上清北等其他985的大学的学生，补课的人可能会有，但不多，并不是说没有。
漂亮小姐姐镇楼，笔者摄
