能讓大聖人孔子請教的7歲男童項橐，到底有什麼非凡本領?
古代聖人，經常會製造出一些讓人啼笑皆非的怪事來。
譬如中國古代最偉大的思想家、教育家，列中國第一位、世界前幾位的世界級文化名人，儒家學派創始人和代表人物，人稱“大成至聖文王先師”(簡稱“聖人”)的孔丘孔仲尼孔子老先生，他夠不夠格當“博導”呢?
當然夠格了。
而且，孔老先生也是有老師的，他的老師自然可稱為“博導的老師”了。
孔先生的老師很多，其中就有7歲的項橐。
這個項橐，算不算史上年紀最小的“博導的老師”呢?看完下面的故事，答應已經不言而喻。
1、聖公項橐
項橐，生卒年、籍貫不詳，春秋時期魯國的一位神童。
他雖然只有7歲，孔夫子卻依然把他當作老師一般請教。後世尊稱項橐為“聖公”。
小項橐長得眉清目秀，水洗一般，無師自通，聰明過人。
他自小就喜歡觀察事物，遇事好打破砂鍋問到底。他提出的問題，好多大人都難以回答。
夏天，項橐見電閃雷鳴，瓢潑大雨隨之而降，就問父親：“天為啥打閃打雷?”
父親說：“是天老爺讓打閃娘娘照明，他打雷轟劈壞人和妖怪。”
項橐反問：“那壞人和妖怪只有夏天有，冬天沒有嗎?”
父親張口結舌，說不出道理來。
俗話說，“話沒腿，走千里。”
一個7歲小孩竟這樣聰明伶俐，很快傳遍了四面八方，也傳到了正在周遊列國的孔老夫子耳朵裡。
孔子想借東遊看海，來會會這位神童。
2、繞“城”而過
一天中午飯後，項橐父親去鋤地，他跟著玩兒，在地頭的路上用小石頭圍了個圈，裡面用薄板石蓋了間小屋，他就當它是一座“城”。
他正玩得高興時，忽然從西南驛道上來了輛馬車，上面坐著一位長者，頭挽高髻，寬袖長袍，後面跟著一些弟子。
而駕車的，便是那個“人死冠不免”的子路。
他頭戴鋼盔，身披鎧甲，手執長鞭，嘴裡不斷地喊著，“駕，駕！”
猛然看見一個小孩蹲在路中間玩樂，就大聲吆喝：“閃開!閃開!”
項橐卻若無其事，照樣玩他的。
子路滿臉怒氣，伸手要揍項橐，被車上的孔子制止了。
孔子下車問道：“你這小孩子怎麼不讓路?”
項橐說：“您說，應該是城給車讓路，還是車給城讓路呢?”
孔子一時語塞，弟子們也啞口無言，只好繞“城”而過。
子路怒氣未消，走到地那頭去麻煩了一會兒項父，這才離去。
項橐見他們走後，去問父親，他們為什麼來。父親如實地說了一遍。
項橐說，若他們再回來，你就如此這般告訴他們。
3、何為有用之材
再說孔子向北走了一會，見天色已晚，離驛站尚遠；
特別是聽說神童就在這一帶，未很好交談，感到很惋惜。他決定原路返回，在此住宿。
回來的路上，子路果然又去麻煩項父，問：“你的鋤一天到底鋤多少下?”
項父回答：“你的馬蹄一天抬多少下，我的鋤就鋤多少下。”
孔子聽後很是愕然，便問：“剛那會兒你說不知道，這會又這樣說，是誰教你的?”
項父是個厚道人，不會說謊，便對孔子說了實話。
孔子斷定，這個小孩就是他想見的神童。便吩咐弟子們找家旅店住下，打算進一步與項橐交談交談。
這地方，無論是民宅還是店家，都喜歡種秋齊棘子充當院牆。
孔子進店沒有注意，袍子被棘子掛破了。一個弟子很惱火，便對圍觀的人有所指地說：“此地棘子甚多，自幼長刺，大了更惡，實乃無用之材。”
項橐也在人群中，一聽便知弦外有音，就問：“先生們，什麼是‘有用之材’?”
孔子說：“諸木之中，唯有四季長青的松柏最好。”
項橐接著問：“松柏確實是有用之材，您能說出松柏為什麼四季長青嗎?”
孔子說：“因為松柏木質硬，無孔，心紅。”
項橐接著又問：“那竹子可是有孔心白，為什麼也四季長青?”
孔子無言以對。當晚不歡而散，各自休息。
4、兩小兒辯日
第二天一大早，孔子便遣弟子去找項橐交談。
去的人回來告訴先生，項橐與幾個小夥伴們去東邊看日出了。
孔子便親自到村東去找。不一會兒便發現，項橐和另一個小孩，正站在池塘邊爭執著什麼。
於是孔子便湊了過去，只見兩個小孩爭得面紅耳赤。
另一個小孩指著太陽說：“你看!你看!早晨它像車輪子，中午就像個盤盂，這不是早晨離我們近、中午離我們遠嗎?”
項橐說：“離我們近必定曬人厲害，可早晨雖大，反而滄滄涼涼;但到了中午，卻像火盆烤人，開水燙人。這是為什麼呢?”
正當二人相持不下時，見孔子來到，便請教他。
孔子哼哼啊啊也沒說出個所以然。(這其實就是中學課文《兩小兒辯日》裡的內容。)
5、不恥下問
這時，有一群鵝在池塘裡哇哇叫著戲水。
項橐問孔子：“鵝的叫聲為什麼這樣大?”
孔子說：“因為它的脖子長。”
項橐說：“蛤蟆、蛙子的脖子很短，叫聲也不小。”
孔子又支支吾吾了。
項橐誠懇地說：“人們都說您上知天文，下知地理，中知人倫綱常，是無所不知、無所不曉的聖人，怎麼這些事不給俺講清楚呢?”
孔子長嘆一聲，俯下身子，對項橐和藹地說：“後生可畏，你這孩子很聰明，也很懂得禮貌，我當拜你為師。”
回頭對弟子們講：“三人同行，必有吾師矣。要不恥下問。”
經孔子這一褒獎，項橐很快便名揚九州，震動朝野。
以後，各種史志典籍有關章節都有類似記載。
據《史記》說，秦國甘羅12歲拜丞相時，還拿項橐作比喻，說服文信侯呂不韋讓自己出使趙國。
南宋大儒王應麟所編寫的啟蒙讀物《三字經》，勸諸後生說：“昔仲尼，師項橐，古聖賢，尚勤學。”亦出於此。
小項橐年幼聰慧，固然可喜可愛;而孔夫子以聖人之尊，還能不恥下問，向小孩子請教，更是可欽可敬啊!
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