让数学流行起来
要想成为高中优秀数学老师，首先是把所教班级数学成绩提高上去。不仅比其他班级数学平均分要高，而且应高出各学科成绩。同时上等生参加奥数竟赛争取把奖得回来。
数学老师本人呢？无论是上下级关系，还是同志间关系。无论是师生关系，还是与家长及外界关系。人气指数要强势。本人对大纲和教材教法要凌驾于。有些综合性难题其他老师正思考时，你已经解答上了。
以上师生双边的正能量便在人们心目中有了较好的印象。
还有一点数学老师应该心中有数。“怎样激活学生的思维？”
高中优秀数学老师，有时可能未评上优秀教师，请不要看重一张奖状！人们心中的优秀最可贵啊！
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1.具有高尚的师德修养。任何优秀教师，师德绝对是没得说的。无私奉献，爱岗敬业，热爱学生，忠于职守---这也是成为一名优秀教师的底线。所谓德高为师，身正为范就是这个道理。
2.具有扎实的专业功底。打铁先要自身硬;工欲善其事，必先利其器，强调的就是这个道理。优秀的高中数学教师，必然有过硬的数学专业素养，扎实系统的数学知识，一流的课堂教学艺术等等。
3.具有开拓创新的进取意识。社会发展，学生变化，教材更新，教育理念更迭。这些都要求，要成为一名优秀的高中数学教师，必须树立终身学习的理念，与时俱进，不断充电学习，赶上时代前进的步伐。
总之，优秀的高中数学教师没有统一不变的标准要求，只要学生喜欢，家长满意，社会认可，就可以成为一名优秀的高中数学教师。
教育中心老王说事
这还真不好说，适合学生的就是好老师，学生又各种各样，所以要因材施教。1984年，我高考复习一年，一年当中，我们的数学老师就领着我们做了280多道题，每个题就是一个题型，不重样。记得当时数学老师每堂课的样子，从来不提前进入教室，铃声一响，夹着教案，就进来了，然后发题签，学生做题签，半节课后把题签上的两三道题一讲解，下课铃一响，正好讲完，夹着教案就走，每天都是如此。学生不累，老师也不累，那年我的数学高考成绩由上年的20多分提高到86分。我认为老师就应该是这样的，尤其是高中老师自己的专业知识一定要过硬，要守时，讲课要精讲精练，绝不可以搞题海战术。
老伙计1234567
如果是专家型教师，大都能自己命题，有一套特色教学理念和教法;大都有著作与论文发表。
优秀的数学教师也应具备上述特点。
山西的牧马河的春天
优秀的数学老师不只是传授知识，应该是渗透数学的思想和数学的文化，这样的老师才算是优秀的数学老师。
俗话说，授人以鱼不如授人以渔。数学的底蕴在于数学的文化以及丰富的思想内涵，其中的知识只是过程中的一粒种子或者一只花朵而已。知识是数学文化的种子或结果，丰厚的土壤是成就知识的温床。离开了厚重的文化，知识就显得干瘪苍白。思想是文化的精髓，不仅影响知识的形成也影响能力的发展及其应用，更能发展数学文化的内涵，使文化传得更远。
所以说数学文化是土壤，知识只是种子，思想是阳光和水，为了更好的成长，需要融合在一起，把学生打造成一个有血有肉的人。
一个优秀的数学教师该具备怎样的条件，不用说该明白了吧？
晓融007
一 旺盛的求知欲，二 丰富的人生阅历，三 严谨的表达能力，四 充沛的精力，五，灵巧的双手。
求知可让人不断前进，甚至人立潮头。
阅历使人厚重，更可赋予知识灵性。
严谨使人不易出错，学生出错率会下降到极低。
精力旺盛保证战斗力旺盛，可确保教学意志的推进。
巧手书写精致板书，画图描点标准，圆就是圆，椭圆就椭圆。
西安榕树下教育
这个问题不好回答，答案大都从学术和教学两个方面。是不是可以翻过来，有些人是因为没有遇到好学生！就像朗道先生的招生，总共就那么几个考过的，每一个都成为行业的牛人！就像高斯录取了黎曼，就像伯努利教了欧拉！但闵科夫斯基遇到爱因斯坦，他不学啊！！！
和顺有得
甜瓜高中数学
一，备课时举轻若重，授课时举重若轻。二，为人像热水瓶，外冷内热。三，需要时，口若悬河，无懈可击，没事时，静若处子，似醒非醒。四，对数形有天生的敏锐感觉，谈到教学就像吃了兴奋剂。😂😂😂
牛小歪
我个人觉得，要看他小学初高中的数学成绩，若经常考满分，可定为优秀。
