青葱岁月8993
这活儿家长们自己就能干。
我在一个小小县城，女儿四年级。放假的时候，校门口的各种辅导班，就蜂拥而上，宣传广告纸那是满天飞呐。其中，最诱人的一句话，就是“吃住学全天封闭式辅导，腊月十八中午两点，交到我们手里就不用管了，腊月二十五12点来接就可以了”，也许在很多家长眼里，假期并不是假期，而是这个学期的一个延续．
对此，我表示无法理解．
我们的家长们，文化程度低吗？未必吧，很多都是大学本科毕业，甚至是研究生级别，最次也是高中毕业．真的就没有辅导孩子写作业的能力吗？看来不是．
那么，唯一的解释，就是他们有比辅导孩子写作业，更重要的事情要去做．都说要用爱来陪伴孩子成长，而在部分家长眼里，把爱和时间，转化成数额清晰的金钱，交给辅导班．自己落一个省事省力省心．实在是荒谬至极．
屈指算来，孩子成长二十年，你能陪孩子十年就不错了．上学期间，本着眼不见心不烦的原则，推到各种辅导班去，到了高中大学时，有假装诧异：咦，我家孩子怎么就厌学了？成绩怎么就下降了？心里就真的没点数么．
养孩子，本就是个费心费力的活儿．所谓的教育投资，并不仅仅是你投入了多少钱，还有你付出了多少时间成本爱的陪伴．假期来临，顺势也给自己放个假，让生活变慢一些，再慢一些，让自己和孩子的灵魂都打个滚儿．不要让孩子一回忆自己的童年，就是各种各样的辅导班，一回忆起自己的亲人，就是辅导班里叔叔阿姨的各种笑脸．
我是老师，也是家长，辅导孩子作业，我可以做到．我不是老师，我是家长，辅导孩子写作业，我也可以做到．你确定真的就那么难吗？不是吧，都是懒政误民，养孩子也不能偷懒，不过就是查查百度问问人，虽然琐碎，虽然将来的收效也不见得看得见摸得着，但长远来看，对孩子那是利大于弊的．
田园伍斗
辅导孩子完成老师布置的作业的前提是是否有那个能力去辅导，如果有那就是必须去辅导。
我们先看看孩子读书期间是怎样学习知识的。这里我主要讲的是一个相对而言成绩优秀的孩子。假如老师上课讲的内容是100分试题，一个上课比较认真听讲的孩子可能会掌握其中90分，有10分可能是自己走神的时候弄丢了，也有可能是自己还没有理解的知识。那孩子会在下课时间去问老师吗？答案是极少有学生会主动去问老师问题，这就意外着这10分的知识点他丢了。
回到家里做作业，发现有10分的知识点自己不会做，恰恰就是自己丢了的那10分知识点。怎么办？如果家长辅导不了，孩子又不会做，他可能会空在那里，或者随便写一个错误的答案，那就算是在同一个坑里掉了两次。
如果家长可以辅导的话可以把孩子在课堂上没有掌握的知识补回来，顺便检查了孩子的作业，这样查漏补缺岂不是很好。
假期的时候，老师们都放假了，所以孩子也不可能一遇到问题就找老师，这时候就只能靠家长啦。
花盆里的绿萝
其实我一惯不主张陪孩子写作业，不论是平时还是假期！
陪孩子写作业现在已经成了很多家长的必修课，不陪的话不放心，陪的多了又满腹牢骚！
陪孩子写学业时间越长，让孩子内心越反感，你就变成了监工，最终让孩子失去学习兴趣，产生依赖性，其实陪孩子写作业只需要在最初引导孩子学会规则和方法，大人并不需要去时刻督促，观察进度什么的。
家长孩子写作业会让孩子觉得完不成不是一个人的事，对家长产生绑架心理，而家长总会忍不住催促或者提醒孩子，使孩子产生抵触心理，反而越慢。
家长陪孩子，无非是让孩子高效率，高质量完成作业，一看到孩子磨蹭就会忍不住提醒催促，天天说，孩子就不在意或者不耐烦了，家长看到这种情况更是会变本加厉，行程恶性循环！任何事情让人感到不自由时，兴趣就会荡然无存。
有的孩子要求家长陪，这绝不是孩子天性，而是学习中遇到挫折造成不自信，寻求帮助，这种情况下家长在耐心的陪护中，制造孩子愉悦成就感，哪怕做的不好也是，让他慢慢学会独立。
陪孩子写作业还有一个最不好的，就是长期长时间的付出，会让家长产生讨债心理和让孩子产生愧疚心理，对孩子的自信心产生打击。
最后我们“不陪”，不是撒手不管，而是教育中培养孩子的独立自主的学习习惯，用合理的学习方法去解决问题，这样对家长对孩子的将来都大有益处！
宝妈小八卦
假期辅导孩子完成老师布置的作业，可以趁机培养孩子良好的的作业习惯！
首先，合理的学习时间安排。老师布置的假期作业一般会根据假期长度做一个量的规划，所以应该和孩子一起分析，定个完成的时间表，每天完成多少的数量。这样，在作业之余，还可以安排其他丰富的假期生活，而且还能不断充实知识，又不至于对作业感到烦闷而影响作业质量、甚至于对学习感到烦闷。
其次，养成自已动脑思考、自已动手的习惯。假期作业，有些孩子为了早点完成有更多的时间玩耍、看电视......作业应付，加上网络查找答案的便利，会导致孩子懒动脑、不思考的恶习；一个假期下来，假期作业完成了，坏习惯却养成了！所以，要让孩子做到哪个部分知识前，先复习一遍，然后自主作业，遇到难题认真思考；确实做不出来则做上标记，请教家长、老师、同学或查找资料解答，并记录上错题集供以后复习用。
另外，家长还应该留意纠正孩子一些不良的书写习惯等等。总之，辅导孩子假期作业，并非只是帮孩子解答题目，在数量上完成作业，而是要培养良好的作业习惯、学习习惯，这才是更有利、更长远的做法！
明于道
第一，先紧后松型，这样的让孩子一放假就快马加鞭去完成作业，好腾出大把时间带孩子玩；
第二，先松后紧型，这类家长感到孩子学习太辛苦，放假后先让孩子放松一下，玩几天再写作业；
第三，计划跟进型，这类家长会帮孩子制订一个写假期作业的计划，然后按计划写作业，全程有序；
第四，全程包办型，这样的家长总是担心孩子的能力有限，喜欢代替孩子或者说催促孩子，给孩子造成一定的紧张情绪，每天像个警察或保姆一样看管孩子。
其实，不管怎样的家长，无论孩子年龄大小，都要给孩子一定的空间和信任，家长可以帮孩子制订学习计划，并起到监督的作用，也可以适度辅导孩子写作业，但千万不要表现出烦躁、溺爱等极端的态度，要给孩子营造良好的学习氛围，不要压制孩子的天性，祝愿小朋友认真完成作业，过一个舒心的假期！
特教姬老师
假期到了，孩子到了放松的时刻，不要逼着孩子赶紧做作业，让孩子休息休息，做个计划，每天按质按量来完成就可以。孩子是有能力的，不要过于紧张，放手让孩子自己做，不会的家长帮助解决，不要事事亲力亲为，造成孩子的依赖性和懒惰型。
