當冬夜漸暖大海不再那麼藍
先亮明觀點：反對用棍棒來教育孩子！
所謂“棍棒底下出孝子”，那是舊時代父子關係不平等環境下的經驗，畢竟“父為子綱”，孩子稍有不服，便是社會大忌，要為千夫所指的。而且當時民智未開，愚忠愚孝盛行，這樣做也是社會共識。
而到了現代，民智大開，社會平均文化水平達到歷史巔峰，對於忠孝節義，權利義務，都有了新的認識。尤其是信息傳播高度發達的當今，孩子們什麼沒見過？什麼不知道？而且，孩子都比較敏感，自尊心很強，若是採用暴力，很容易造成逆反心理，導致教育效果變差，甚至出現其他不良後果。媒體上，因為家暴而離家出走、輟學，甚至輕生的事件，還少嗎？
況且，法律規定，禁止家暴，如果因為管孩子被告了，可就貽笑大方了。
所以，家有“皮孩”的家長朋友們，在孩子身上多下點功夫，別再簡單粗暴的打了！
一葉入晴空
家庭教育最忌諱的就是使用暴力，我們都知道暴力是無法從本根上解決問題的。當孩子處於弱勢的時候可能會屈服於你的棍棒之下，看似有效，但是從長遠來看後患無窮。所以在孩子教育問題上不能打。為什麼不能打呢？下面我們從幾方面進行分析。
一.家長使用暴力對待孩子也會讓孩子變得暴力。孩子都是善於模仿的，當你使用暴力對待他的時候會讓他認為解決問題的方法就是暴力。有樣學樣，當他遇到問題的時候也會用暴力解決。成為打架鬥毆的問題孩子，以後還有可能觸犯法律。
二.暴力對待孩子會讓孩子沒有安全感。對於孩子來說父母是他的保護傘，當他認為能保護他的人開始暴力對待他的時候，會讓他徹底失去安全感。從而再遇到問題時容易做出過激的反應。一種就是變得暴躁易怒，成為學校的小霸王欺負同學。一種就是膽小怕事，唯唯諾諾，被別人欺負。
三.暴力對待孩子會讓孩子成年之後憎恨父母。孩子在需要父母關心照顧，精心呵護的時候父母卻用暴力對待他，會深深的傷害孩子的感情，留下傷痛。這些都不會轉瞬即逝，這些傷痛會影響孩子的一生。成年之後，有了反抗的能力，就會爆發出來。憎恨，拋棄，有的甚至毆打父母。
不要總是責備孩子，先反思自己是不是有問題。為人父母要給孩子樹立一個良好的榜樣形象。棍棒不能解決問題，也不能培養出優秀的孩子。不要把自己的情緒宣洩在孩子身上。培養孩子需要用愛心，耐心，和恆心，如果打就行的話，那每個人都成人才了。
以上是個人觀點，我不是專業人士，只是把自己的觀點表達出來。希望可以幫到你。
彩虹媽咪FY
傳統觀念認為:棍棒之下出孝子。這種觀念根深蒂固，以致現代的教育裡都穿插著棍棒理念。這種觀念有一定道理，但不該主導或貫穿教育孩子的全過程。
首先，以暴制暴不是最好的方式，很多家長為了孩子更好發展，操碎了心，為了不讓孩子走彎路，常常急迫地採取棍棒教育，讓孩子認錯。其實，這種懲罰措施只是對孩子的一種威脅，不能讓孩子發自內心的認識錯誤，真心承擔責任。
教育是世界上最需要耐心的事業，父母要控制自己的情緒，不要輕易對孩子採取暴力，多和孩子講道理，能和孩子推心置腹深談，真正幫助孩子克服學習和成長中遇到的問題。
朶朶媽媽成長記
現在家庭教育有必要使用棍子教育孩子嗎？孩子要不要大？答：不能用棍子教育孩子？孩子是不能打的，古人語：棍棒底下出孝子，現在不是了，現在是21世紀了，隨著新中國教育改革發展，我們的教育理念有很大提高，打孩子不僅傷害孩子的身體健康更傷害孩子的心理健康，現在放眼望去，孩子不是跳樓就是自殺，孩子的教育還缺少心靈的營養，來滋潤孩子，心理還需要加強引導，所以我們父母也要不斷的學習才能更好的陪伴孩子成長，我們為人父母不需要考任何證件就可以教育自己的孩子，但養育孩子不是養小動物需要了解孩子的心理，哪個時期孩子需要什麼，家長都要知道，所以不要一味的打罵孩子。尊重孩子的一切，靜待花開。
順鑫教育
個人認為老祖宗傳下來的道理和道德規範，即使可能跟現代社會的文化構成及大眾認知有一定衝突，但細細品味，絕大多數還是有道理，甚至是很真理的。
就以“棍棒底下出孝子”為例，我不認為這是所謂的暴力教育，而是父權家規制度的體現，“棍棒”更合理的解釋應該是家規，這句話更合理的解釋也應該是：在一個家族中，家規至大，違反的人就要挨罰，所以一代代的子嗣才學會了孝悌忠義、禮義廉恥，家族也才因此得以傳承和壯大。
換到當今社會，家族的概念弱化，家庭的概念強化，那麼在一個三口之家或七口之家中，可以無所謂家規，但孩子成長真就連一點點的威懾都不需要嗎？完全放飛自我，無所畏懼的成長，進入學校後就指望他會無師自通的懂得敬畏師長、尊師重道嗎？即使這時有老師教他了，但10年被言傳身教體會出的“家裡我最大，所有人都聽我的，犯錯了爸媽最多罵我兩句，爺爺奶奶還會來護著我”就會被老師的厲聲呵斥給改觀嗎？
因此想要孩子優秀，就必須從幼年起給他灌輸進“界限”的概念，而越線了就該提起棍子給他以威懾，當打之時必須打，這才是為孩子好，不單單為了學習，更為了教會他做人的道理，免得他成人後吃子彈。
一個孩子只有在明確了“界限”之後，才會知道敬畏，才會懂得遵守制度，適應環境，才會思考身邊人的期望，才會明白獎勵的喜悅和懲罰的悲傷，才會定位自己的目標，才會聽取意見、制定規劃，才會努力奮鬥成為自己想成為的樣子，而這個樣子即使不是百分百符合父母的期待，但也絕對是父母可以接受的，這與所謂的“束縛孩子天性，不讓其自由成長”根本沒有任何可牽扯的地方，要知道讓孩子明確“界限”的前提正是家長已經明確了這條“界限”，那麼“棍棒”還能跟“暴力”劃上等號嗎？
從兩歲開始，言傳身教，明確界限，互相溝通，可容忍的讓步，然後孩子越線了即罰，過線了即打，這才是對孩子真正的好，到了小學才來思考這個問題已經太晚了，到了孩子懂叛逆了家長才來後悔自己從小太寵溺就已經救不回來了……
很像奧特曼
其實現在把教育做得太細化了，以前做教育，只一講臺一戒尺足矣。現在的學生則是不敢動，一動輕則警告謾罵，重則停職。可謂教師不好做了，打也不是，不打也不是。從教育的根本來說，適當的體罰是有益於教育的。
Hey老衲一頭秀髮
中國古代就講究棍棒底下出孝子，而在現代人認為教育孩子最好的方法就是打，其實現代人理解錯了，古代人講這句話的目的是為了讓孩子知道自己錯了並進行改過，而不是動不動就拿孩子進行打罵。
如果長期動不動就對孩子進行打罵，會在孩子的心理上造成冷漠，仇恨，自我孤僻等心靈創傷，將來孩子的長大後會變成冷酷無情，自私等不良行為甚至走向犯罪道路。
所以除了打罵，為人父母的還需要冷靜的對孩子進行心理開導，多和孩子交流，讓孩子知道自己做錯事並要為自己的錯誤負責。
福建情人
你試試？從小溺愛出來的孩子，飯來張口，衣來伸手，想要的東西，父母無限滿足，而且自己還振振有詞，孩子還小，大大就好了，等到十多歲了，你說什麼他都能懂了，但是他卻懂而不聽，你著急了，想打了想罵了，告訴你晚了。
你沒有給孩子抗挫力，就不要拿棍子去驗證了，用手用腳他都不一定承受的了，別說棍子了，（心理不能承受）沒見不給想要的東西跳樓的？不讓玩手機跳了，老師熊一頓跳了，家長說兩句跳了，工作壓力大跳了，和同事和不了跳了，領導說兩句又跳了。
要想拿棍子，先給他抗挫力，心理承受了，你確信你的孩子能承受？
WQ築夢
暴力教育肯定不推薦，但是我們可以通過規則來告誡孩子，你可以和他一起制定一些規矩，比如不能說髒話，如果誰錯了就懲罰打手心一下，規矩定下就要實行，你自己也不能犯錯，互相監督，孩子為什麼會逆反，因為他們覺得不公平，可能平時大人也犯了錯缺不會被懲罰，他們錯了就會被懲罰，久而久之就開始逆反了。其實你有時候也能故意犯錯，讓孩子來懲罰你，他心裡會平衡很多，而且在監督你的同時，他自己也記住了哪些錯不能犯，純屬個人見解，有不好的地方望見諒，希望能幫到你哦
8昔年8
俗話說棒槌之下出白衣。俗話又說板子南山竹不打書不熟。幾千年了，還是有一定道理的。
