孩子是一個聰明、活潑的孩子(也不內向),但是在學校同學都不和他玩,家長該怎麼辦?

蝶戀花73385081


孩子聰明,說明孩子智商高。 但情商未必高。

孩子活潑,說明孩子個性外向,多言。 但可能會經常以自我為中心,不大關注他人。

所以, 聰明活潑,不代表受人歡迎。特別是在不懂掩飾情緒的學校同學中,更是感覺受到冷落,沒人玩。


我個人認為, 家長應該從兩方面著手, 幫助孩子融入學校同學中。

1) 提升孩子的情商。

情商即指情緒商數,簡稱EQ,主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質,更多與後天的培養息息相關。其由五種特徵構成:自我意識、控制情緒、自我激勵、認知他人情緒和處理相互關係。

具體來說, 可以引導孩子在學校裡,主動幫助他人,讚揚他人,分享好的事物給他人,處理問題時可以站在他人的角度,樂觀地去考慮。但注意:不要失去自我,刻意去討好他人。懂得在一些場合去拒絕,說“no”。


2)創造機會。


孩子已經和同學有了一些隔閡,關係不密切,家長可以尋找和創造讓孩子們聚在一起的機會,彼此可以多些瞭解和溝通。比如邀請同學舉辦一

次簡單的節日聚會或生日會(注意不要牽扯禮物錢財等)。現在學校班級裡都有家長群,以家長的名義,私聊邀請居住不遠的同學,一起到合適的場合或家裡學習或玩。

提問者孩子本身就是聰明活潑,只是缺少一些交際常識。家長稍稍指導和幫助,相信很快就會交到朋友,和同學們快樂相處。




Liu嘟嘟媽


一、看下自家孩子是不是比較嬌氣,在各種場合都想以自我為中心呢?同學們一定都不太喜歡與太嬌氣的孩子玩耍,免得一不小心,就會陷入尷尬的境地。

二、孩子是不是屬於在家開朗活潑,出門在外就不善於與陌生人交流呢?

三、也許只是孩子的錯覺,低年級的小朋友並沒有固定的玩伴,誰和誰在一起玩耍,存在很大的隨機性。如果孩子不主動去找小夥伴,就會覺得大家都不和他玩。

建議家長首先安撫孩子的挫敗心理,慢慢引導孩子更積極樂觀一些,能主動加入同學們的隊伍。家長也可在課餘時間帶孩子與親戚朋友家的孩子一起玩耍,讓孩子學會主動關心幫助他人,真誠地對待他人。相信只要孩子的狀態有所調整,定會找到很多的小夥伴一起玩耍。


春風化雨花草香


出現這種情況我們家長不要著急,要先找到老師瞭解孩子上課的情況,先找到原因再進行相應的改變或者引導,我說下可能的幾種情況:

1、性格內向,不愛說話不愛和小朋友一起交流。這類情況比較多,只能通過提高孩子自己自信,多去有意識的接觸一些活動來對孩子進行鍛鍊。有時候性格的形成跟我們家長對孩子的教育有關,也跟孩子接觸的環境有關。內向和外向無所謂好壞,只要能健康快樂的成長就好了。

2、害怕膽怯,家人對孩子經常訓斥或者毆打會讓孩子從小心裡上有陰影,就會出現自卑不自信的情況,甚至害怕社會,躲在自己的小天地裡。這種情況我們家人要多多注意,要及時疏導,要不然很容易對孩子造成傷害,對其一生的傷害。這種情況我們家長最好能找到心理醫生幫助,日常生活上多注意孩子多引導孩子,也可以換一個環境生活對孩子會好些。

3、孩子在家活潑愛笑,在外表現稍差,就是在家外向在外內向。我認為這種情況還是生活環境的問題,沒有機會參加社會活動,較少的接觸陌生人造成。對陌生的環境和人有懼怕感,這類情況我們就要多帶孩子出去,多抽時間賠孩子,逛逛超市,遊樂場,參加一些小朋友的活動,也可以帶著他多參加大人的活動。讓他適應這種變化,在變化中成長。

我相信只要我們找對了原因就能改變孩子,當然還要用上我們妥當的教育方法。教育孩子不是簡單的事情,孩子的未來肯定有父母的影子,就看父母如何去學習和應對!


童蒙育兒


孩子在一起雖然是小的群體,也應該做到有福同享,互相幫助才能融入大集體環境,比如平時帶個什麼吃的,分給身邊同學一起吃,畢竟都是孩子,那怕一口都能讓他們心花怒放,他們也會這樣對待你的孩子,有的同學學習用具找不見了丟了,主動把自己的給同學,讓他不耽誤做作業,雖然是一件小事,慢慢可以拉近和同學之間的距離,同學也願意幫助你,和你打成一片,不分彼此。同學之間都很單純,很容易把關係處理好,再加上你孩子性格開朗更不成問題。


朱燕芳452


這就是現在獨生子女典型的後遺症!孤僻、脆弱、自私、不懂理解別人等等。作為父母,需要做的就是平時一定多點時間陪伴孩子,一定培養孩子要大氣,要接受吃虧,不要去佔別人的便宜,要原諒別人的錯誤,最主要的是,不要和別的孩子攀比,不要孩子什麼要求都去滿足。有這麼一句話,溫室裡的花朵經歷不起風雨!一定從小就養成孩子抗挫折心理,要讓孩子吃虧,讓孩子犯錯,引導孩子自己去面對事情,他不經歷,怎麼能懂得?


落葉歸根xx


正常來說一個活潑開朗的人身邊肯定會有很多人樂意去跟他交朋友的,你首先得搞清楚他是隻在你們面前活潑開朗還是在所有人面前都是活潑開朗的,因為有很多孩子一旦父母或者其他熟悉的人不在場他們就會特別缺乏安全感從而拒絕與其他人交流,這樣也可能是其他孩子不願意跟他玩的原因,但是不管怎麼說,最好的還是好好和孩子溝通溝通,找到真正的緣由才行,畢竟沒有人願意跟他玩對孩子的心理也會造成很大的負面影響,早點解決問題對孩子的成長也是很大的幫助


精靈寶可夢go


合群很重要喲!

別人不聽你的,你就先聽別人的,跟著玩,小夥伴就多起來了。

家長可以通過親情聯絡(如表兄弟),近鄰聯繫,興趣聯繫等等,把更多的小朋友捏合捏合,玩伴自然會多起來。


鍾德文6


如果在校被同學們孤立那一定是這孩子行為上有些大家不喜歡,不認可的。很多時候家長站在自己角度看孩子都很完美,換個角度站同齡小朋友的位置看才真實。

一個活潑,友善,有禮貌不自私的孩子是不可能大家不喜歡的,還是多多跟老師溝通下看看孩子在校的狀況吧。


陽光全職媽


孩子的社交能力是需要家長培養的,如何融入一個集體,如何和陌生人交談,如果孩子看不到家長是怎樣做的這些事情,孩子自然是學不會的,活潑開朗也只能展現在熟人面前。多帶孩子參加一些集體活動,告訴孩子應該如何讓融入大家,多做分享,孩子慢慢就學會啦。


小璐夫人


教孩子主動的去找同學玩,要有集體團結的思想觀念和精神,😊🙏🙏🙏🙏🙏🙏


分享到:


相關文章: