冷月秋风23
问题里没有其他太详细的描述，不清楚老师的处理方法是否合适，家长处理事情时千万不能冲动。孩子是一张白纸，我们的一言一行，我们所创造的环境，都将影响孩子的性格，在孩子面前，我们一定要言谨慎行！
下面有两个反面回答，和一个正确回答，可以参考。
“受委屈了，明天我去找老师”
一昧溺爱容易导致孩子放纵无度，遇到棘手的问题无法应对。
“一天到晚不好好学习，一会儿再收拾你”
容易引起孩子反抗，孩子若心理承受力差，会损害孩子个性发展和心理健康，孩子会否定自己、自卑、遇事冷漠、行事胆怯。建议言传身教为主。
“听起来受委屈了？老师冤枉你了？”
让孩子敞开心扉，说出自己的委屈和见解，再一起讨论对错，这样拉近父母与孩子的距离，既有安全感，又能共情，培养孩子的积极心理。这才是最好的方法。
那么当孩子遇到这种类似的情况，作为家长的我们，该怎么做？
1. 遇到不公，请反抗
家长要保持冷静和理性，我们要教孩子，面对自身的利益受到损害，在保证自身安全的前提下，冷静地去争取自身权益，才是最正确的方法。
2. 不要轻易在孩子面前，和别人吵架
这样只会让孩子觉得“发泄情绪比解决问题重要”，“忽视他人的感受是很正常的”，我们小时候可能都看过大人吵架，孩子的心情，和我们当时是一样的。
3. 坏事，是教育孩子最好的契机
孩子是非常单纯、善良的，认为这个世界很美好。现在，孩子会意识到，世界上有好人，但是也有坏人，会有人伤害他们。不过家长不用担心，大多数情况下，这会是一个正面的影响，可以避免孩子受到伤害。
哆来萌教育
儿子被同学打耳光老师为什么惩罚两个人？其实里面肯定有问题。下面我帮你分析一下。
第一，先从孩子打架分析，你家孩子被同学打耳光肯定是你儿子惹怒了同学，学校里一般情况学生很少动手。动手是因为忍无可忍的情况下发生的。你可以问下别的同学，不要听儿子和打架同学的话。周围同学反应的情况比较客观。
第二，老师处理问题肯定是根据具体的情况，假如同学是无故打你儿子老师肯定不会再处罚你儿子。主要是你儿子引起的事端，同学动手也不对。老师同时处罚是对的，也是很公平的，希望家长理解，并管好孩子，疏导孩子情绪，不要搞敌对情绪。
第三，对孩子的事要多关心，特别是青春叛逆期的孩子，要注意孩子的情绪波动，及时发现问题，及时沟通解决！希望你多鼓励孩子团结同学！
希望我的回答能帮助到你！
农民号致富笔记
从教师层面来说，问题中的教师处理做法做法是完全正确的，对于班级管理出现的问题，教师必须调查分析矛盾原因，做到不偏不倚，公正合理的处理，并要根据矛盾情况给予学生双方必要的警示和“惩罚”，以正视听，达到其他学生引以为戒的目的。
一、班主任的班级管理工作事务繁杂，既要督促学生学习，促使班级形成浓厚的学习氛围以及增强班级学生凝聚力和合力，又要根据学生个体在教育教学管理过程中表现情况具有针对性的给予个别思想教育，进行相应的学习自信心鼓励、培养学生努力拼搏进取之心，提高学生自制力。
二、班主任对于班级内学生之间出现的吵架、打架、欺凌等矛盾问题，要严肃处理。这是班级管理过程中最不能容忍的问题，也是学校对学生制度管理过程中决不能允许发生的事情。遇到学生相互打架或者学生被“欺负”事件，班主任首先要调查打架缘由，查看学生是否受伤（如果学生受伤比较严重，先将学生及时送往医院进行必要医治），再将具体调查结果形成书面性材料，根据情节严重程度通知学生双方家长来学校协助、协商处理问题，如果事情比较严重，班主任会将学生打架事情上报学校政教处，并同时提交调查事件材料，由学校政教处负责出面和家长交涉处理事宜，并根据学校学生制度管理条例给予学生处分。
三、一般情况下，对于学生之间的轻微的打架事情，班主任在班级内部进行处理即可，没有必要通知家长协助处理问题，仅仅在班级内部处理结束问题之后告知学生家长。班主任在班级内部范围内向全部学生说明调查情况、打架事情原因、给予处分决定、警示教育，并希望全班学生引以为戒。
四、班主任对于班级内学生的打架事情，要做到不偏不倚、公平公正对待，必须要调查事情的起因，解决双方的矛盾，化解学生之间的矛盾，讲明双方对错和班级同学之间和谐相处原则，晓之以理、动之以情，通过说教让学生彻底认识到自己的错误。
总之，家长要正确看待这个问题，毕竟班主任和家长所处的立场不同，思考看待问题的角度也不同，从而教师处理学生之间的矛盾方法有所不同。教师本着和谐、公正、发展、教育的原则处理问题，以化解学生双方矛盾为提前，让学生彻底认识到各自存在的问题和不足，培养学生和谐相处意识，提高学生为人处事原则。
时光匆匆微微甜
我作为家长谈谈我的看法。我觉得老师的做法不对！老师处理问题怕得罪人，往往是不管谁是谁非先各打五十大板，避免家长找事。其实这也就是受委屈一方不能接受的原因。有的老师怕家长找事，为了安抚双方家长，就以堵嘴的方势处理问题，给自己减少了麻烦，也暗示给全班学生，谁打架不管孰是孰非，都得惩罚。这样就使强的更强，弱的越弱，同学之间的欺侮人打架的事会更甚，特别是那些爱惹事的学生，被老师纵容起来了！爱找事的家长也就是这样被老师纵容的！有的学生天生爱惹事，占不到便宜反过身来找事，老师还以谁受伤谁没受伤说事，让反击的一方承担了后果，这就是偏心。
一方打人，肯定是被一方激怒了！其行为导致了他挨打的后果，应该让他自己尝尝苦果，他就会收敛自己的行为。打人的孩子是一种激怒行为，不能因为动手就剥夺孩子反击的权利。作为老师就应该问清楚原因，错的就是错的，陪情道歉，握手言和。罚站就没必要了！
这个冬季很漫长
具体发生了什么事，为什么孩子被打?可能我们不知道，也不好判断老师的行为对不对。
各种奇葩老师都可能会有。现阶段我们没法要求老师慈爱宽容、绝对公正。也不用说对错了，因为根本没有标准。
现在老师处罚孩子的方法太随意!太随便!太混乱!几乎是为所欲为了!很重的体罚也许是少数，但是冷暴力呢?冷嘲热讽呢？不予理睬呢？会少吗？
个人的建议是每个学校成立纪律委员会，由德高望重的老师和家长组成。凡是违反纪律的孩子，交给他们统一惩罚。
skylwxll
判断孩子行为对错，不是看谁受伤重谁就有理！我侄儿，有一次别的同学主动找他麻烦，那位同学还先动手，把我侄儿惹毛了，狠狠反击回去，然后家长和老师都批评他，我姐还赔医药费！他很委屈难受，吵得离家出走！我骂我表姐糊涂，不知道为孩子说话，他也受伤了呀，青一块紫一块的，就因为他受伤轻就活该担主要责任？
花开自在37948256
应不应该罚？这还是要看事情的经过的。你先跟孩子了解一下当时的情況，再跟老师沟通了解下事件的原由。确实是孩子也有错，那么被罚是应该的。如果孩子只是被打，并没有犯错也挨罚，这样就必需要帮孩子要一个解释和道歉了。要教育孩子不去欺负别人，但也不受别人欺负！
爱心心琳
不管怎样老师在学校处理过了，家长就不要对这个处理发表意见了，觉得孩子吃亏了可以安慰也可以要求那个孩子当面道歉，孩子之间的打闹可能是相互的，那么就是一个巴掌拍不响，如果是打闹吃亏了可以下次少在一起玩，或者告诉孩子下次他再打你的话你可以反击，如果一味的因为心疼独断自己孩子没错去怂恿他打架，那么下次可能是你的孩子欺负别人家孩子，长此以往后果可想而知了。
老公叫我小胖
这个有两面性，首先我认为老师是正确并且是公平的，因为一个巴掌拍不响，肯定是两个人出现了矛盾才出现被打或者打人的情况，如果只是单纯的一方欺负人，老师应该能分析清楚且不会这样惩罚
延庆圈
以前也遇到过一个蛮横、不讲礼的货色.既然还威胁娃让以后啥都可跟家长讲.那我是没好脸的，要横也要讲道理，渣想图自已方便，懒得处理？可以，停止刁难娃.否则就打锣听声、敲鼓，上台面的说.文润该咋评就咋评，渣都不怕事大呢
