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一般初中英語教學流程
1:備課。熟悉課文詞，句，文，搞清楚重點和難點，易錯題。
2:導入課程。
可以是實物，課件，音樂，對話等，給孩子一個直接的切入，知道今天要學的主題。
導入一定要快，簡，不能拖沓。
3:詞彙教學，一般老師先解決詞彙問題，包括髮音，詞性轉換，常見用法，舉例說明等。
4:單詞解決了，導入課文。課文一般可以採用下列步驟：
聽課文，讀課文，理解課文，背默課文。
5:解決課本練習。
6:課後作業鞏固。
湖北小高
要高效務實，必定是離不開學用結合了，但作為不是以英語為母語的環境，要做到這一點就必須得藉助一些外力工具才能實現。
英語角
主板一個英語角，最好每天能夠在英語角鍛鍊半小時到一小時的時間，每天都訂好主題，且主題最好是與生活息息相關或是日常交流有關的東西，提供大家的積極性是使用英語的主動性。語言本身就是一種工具，一種作為交流溝通的工具，所以開口說和練是必不可少的，而且是需要不斷的日積月累。所以在沒用英語氛圍環境下，可以通過這樣的形式來創造相關環境，以達到鍛鍊的效果。
原生英語節目
比如每天固定1-2小時的原生英語節目聽力訓練，比如聽美國之音、BBC廣告，VOA慢速英語等，等最前沿的英語實事新聞，提高訓練的環境，但讓樣式國際新聞臺也是必不可少的，有利於大家結合國內相關新聞及國際相關新聞來做實際生活的對照比較，從而達到訓練的效果。
英語節目&演講比賽
有機會參加相關英語電視、電臺節目也是非常不錯的，能夠學以致用，鍛鍊學生們的聽說讀寫等應用能力及反應能力，能潛移默化的提升大家的英語水平。演講比賽也一樣，能夠鍛鍊大家的對應於的學以致用，達到鍛鍊聽說讀寫方面的能力。
總之，要做到高效務實，就時刻離不開與生活相結合，把學習的語言英語與生活中，在生活中鍛鍊和學習提升該語言，達到提升聽說讀寫的能力，做到了這一點，並長期保持，也就能做到高效務實了。
