据教育部网站消息，教育部、国家市场监管总局、应急管理部三部门办公厅日前联合印发《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》，针对各地执法力量不足、监管手段不完善等问题提出一系列具体措施，推动各地加快校外培训机构整改进度。
通知要求，加快学科类培训机构办学许可审批，不符合标准的要依法予以停业整顿，2018年底前不能存在无证无照还在开展培训的机构。
通知还指出，要面向社会公布校外培训机构的有关政策、白名单、黑名单、学科类培训班等信息，便于群众自行查询、选择合规机构。针对在线培训监管，通知明确，线上培训机构须将教师姓名、照片、班次、资格证号等信息在网站显著位置公示。
校外培训机构发展乱象丛生
校外培训机构开展非学历教育培训是学校教育的补充，对于满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。但近年来，由于相关法律法规制度尚不完善、优质教育资源稀缺和不均衡分布等原因，校外机构的竞争日益激烈，市场乱象不断。
统计数据显示，截止2018年8月，全国已摸排校外培训机构38.2万家，其中发现问题25.9万家，按照边摸排边治理的原则已经整改4.5万家。而其中违规校外培训机构涉及用户规模高达200多万人。
一项针对K12学生家长的调查结果显示，44%的家长认为优质教育资源分布不均是校外培训机构违规的根源；第二大因素为培训机构竞争激烈。除此之外，学生升学压力大、机构学校商业合作也是滋生培训机构乱象的温床。
在培训机构市场中，有四成用户参与过的校外培训机构发生倒闭；同时，两成的用户在参与期间发生机构倒闭情况。
重拳出击，重塑行业格局
对校外培训机构的规范和管理问题，一直是社会关注的焦点，也是有关部门管理的难点。
今年8月份，国务院出台了《关于规范校外培训机构发展的意见》（以下简称《意见》）。《意见》主要针对中小学校外培训机构的发展提出一系列要求，堪称“史上最严”新规，在教育培训产业掀起了一场“供给侧改革”。
目前，学生接受教育的基本途径有三：一是学校教育，二是校外培训，三是家庭教育，三者的相互补充、相互支撑构成完整的教育链条。
一系列监管措施的出台，其本质并非要把校外培训“一刀切”，而是要引导校外培训朝着更加良性的方向发展。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为：“在教育评价制度应试化、义务教育资源不均衡的背景下，解决教育培训热需要改变单一的分数评价。”他认为，推动义务教育均衡发展、改革教育评价制度，才能够从根源上消除校外培训畸形的热潮。
券商分析人士认为，随着监管趋严，对培训行业的负面冲击较大，但是落实的成本较高，机构也有一定的应变能力，教育部门与机构间处于博弈状态。中小机构影响最大，大品牌机构未来胜出的可能性较大，比如好未来、新东方，但是可能会付出毛利率下滑的代价。
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