清風拂正氣
我會選擇5萬，這是因為：
一:“三十年榮譽證書”只是一個燙金的紅本本，我是2016年某月“頒發”的，我說實話，是一個老師直接送給我的，這兩年放到什麼位置不知道了，因為它一直睡大覺啊，不知它何時才醒，我也沒指望它能為我辦什麼事呀！
二雖然有“紅本本”，以我為例，現在仍擔任主課，當然擔任主課拿著“”紅本本”的老師不只我自己，卻和年輕老師一樣承擔著教學任務，沒有因為你有這個“寶貝”另眼看待。
三：我選擇拿5萬的另一個理由是：你是老教師都知道，發“”紅本本”與不發“紅本本”，並不能改變你的年齡、資歷，如果年輕教師足夠，肯定會讓年輕老師擔任較重的教學任務，並不能成為你討價還價的資本，“紅本本”的作用是：自我陶醉、向子孫後代炫耀的資本。
教師的經濟狀況一般，我倡議還是拿5萬吧！實際些吧！以補貼生活之需。
wangqingming89
5萬現金和農村中小學教師三十年教齡的榮譽證書，你會選哪一個？對於這個問題，筆者談談自己的認識。
相信，如果在5萬現金和榮譽證書之間做出選擇，大多數農村中小學教師會選擇5萬現金。當然，這並不是說現如今的農村教師都變得勢力，變得見錢眼開，而是表達出的一種現實無奈。
按照經濟管理學的角度來解釋，人總是要先滿足基本的物質需求，才會轉而向著更高級別的精神需求奮進。相對於5萬現金和榮譽證書來講，本質上就是說的物質與精神的問題。
從當前農村教師待遇的角度來講，多數農村教師的工資福利待遇是很低的，在貧困山區的農村教師有的連基本的生活都無法保障，還需要通過種地等途徑獲得經濟收入。他們現在還處於為滿足物質生活而努力的階段，又怎麼會想著去尋求精神需要呢？
綜合來講，在當前工資福利待遇的情況下，農村教師更迫切的希望能夠獲得5萬元現金來來改善自己的生活。
歡迎關注“東愛雨公考”，專注教育、農村、體制內問題答疑。東愛雨小公
一、農村中小學教師三十年教齡的榮譽證書只是一個獎狀。有了這個證書，只能說明你把自己最寶貴的年華奉獻給了農村教育事業，你是值得大家尊敬的老師。這就是一張獎狀，除此之外，你恐怕拿它並無他用。
二、農村中小學教師三十年教齡的榮譽證書可充當職稱評審業績材料和學歷證書嗎？農村老教師，很多是早期的中師畢業生，辛辛苦苦幾十年，由於學歷層次低，同時受制於職稱評定各種限制，職稱上不去，收入提不高。如果這個證書可以充當業績材料與學歷證明的話，讓這些老教師早日評上高級職稱。那這個證書才真正對教師們有用。
三、伴隨農村中小學教師三十年教齡的榮譽證書還有一大筆獎金嗎？這個證書對老教師是一份榮譽，是一個精神獎勵，但還是希望精神獎勵與物質獎勵並舉。也給老教師來點實惠，特別是農村教師還不富裕的情況下，物質獎勵恐怕還更有效果。
經常聽到農村老教師抱怨說，這個證書還不如老年證有用，老年證可以免費乘公交車。可見很多老教師對這份榮譽並不很看重，希望我們教育部門對農村老教師真正的關心與愛護，讓他們心甘情願紮根農村，並終身從教。
以上是我的觀點，你們怎麼看，請留言評論。
良心老師
5萬現金和農村中小學教師三十年教齡的榮譽證書，你會選哪一個
這話問的，不是在調侃我們這些老教師嗎？行，調侃就調侃吧，大家娛樂一次。
一、30年的榮譽證書由國家發放，目的是為了表彰和鼓勵農村教師忠於人民教育事業，為農村教育事業奉獻青春和夢想的光榮感，證明老師在農村的工作經歷，意味著一份未被忘卻的牽掛。
二、五萬現金嗎，誰給你。就當政府發放吧。五萬也不少了，相當於30年教齡的老教師一年的工資了，對於這些老師來說，生活最困難（孩子上學，結婚，照顧老人）的時期已經過去或即將過去，這五萬呀，來到有點不是時候了。早來五年多好呀！
三、非得要做選擇題的話，行，是單項選擇題還是多項選擇題，如果是多項選擇題，兩個都選（哈哈了），要是單項選擇題的話，我替這些老師選：要是孩子還在上大學，或要結婚買房等，選五萬吧；如果你已兒孫滿堂，在享受天倫之樂，就要證書吧。
重要的是不在於發不發證書，而是國家要加強對農村教育的重視，為那些留守兒童，留守教師創設更好的學習，工作，生活的條件。
小眼看教育
如果讓我選擇，我會毫不猶豫的選擇前者：5萬現金，然後從其中拿出一千塊錢，我便可以自己做無數張三十年教齡榮譽證書。這樣，我既得到很多教齡證書，又能得到4.9萬現金。
因為根據國家現在的政策，這本證書的作用僅僅代表著國家對鄉村從教三十年的老教師的肯定和榮譽。所以，雖然這本三十年教齡的證書看起來很高大上，但是其實並沒有什麼含金量，說白了就是多了兩個的印章。
歷經三十年的風霜，至今當年的大多數老教師都已經臨近退休了或者已經退休了，甚至有的老教師都已經去世了。對於許多老教師來講，三十年的清苦生活實在難熬；我想對他們而言，再多的榮譽都比不上5萬元來得實在，畢竟精神再飽也填補不了身體的飢餓。
所以在最後，我更加希望國家可以更多的關注他們的生活，提高對他們的相應福利，給他們生活上提供保障，而不單單是精神上的安慰。
狹小觀點，不足之處歡迎大家的留言。
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幻諧
編者按：哈哈，題主請把五萬現金和三十年教齡證書擺在我面前，讓我選選看！哈哈哈，我肯定閉著眼睛，雙手毫不客氣，毫不猶豫，堅定而沒有後悔的把手伸向……
［五萬塊在哪裡！…］
先說幾句客套話介紹自己
停！大家先讓我在講臺上說幾句話。我這個人一向是是做好事不留名的。很多時候，髒活累活都是我去做的。就算是教書一樣，哪裡最難教，哪個年級班級其他老師最不想去教我都去。只要學校安排，我都會接受下任務。
這還不算，最鬱悶的是，我竟然對一些榮譽證書，獎狀之類的不太感冒。看著老師們手裡拿著一張張榮證書，獎狀等等，我都不羨慕的。最好的證據就是，教書五年，我從來沒有拿著加分表來加分評優評先。
每到年底，老師們都忙著加分表加分的時候，我卻在忙著看書寫文章。不知道為什麼，我感覺對這些榮譽證書就是不怎麼在意。因為，我覺得，就算有證書也不代表我真的優秀，沒有榮譽證書，也不代表我沒有一點水平。我這個人就這樣，從來不想那些虛的東西。
我不喜歡玩虛的，我很實在。
我這個也最實在，每天就知道根據學校的安排去工作，如果學校沒有什麼安排，我也會根據自己的良心去工作。我最喜歡的還是在上課之餘，跟學生開開玩笑，打一打球，跟他們談一些國際國家大事等等，平時看書，寫一些感想也是我最喜歡做的事。
所以，我平時的書感覺不夠我讀。每到週末，我就想去舊書市場逛逛，去淘一些書籍回來。我的夢想就是，想自己擁有一個小書房，退休後在書房裡讀書，看報，練習書法。或者，跟孫子一起討論書的內容。可惜啊！現在我還是單身…想得有點美好了。
五萬，就拿那五萬。
現在知道我會怎麼選擇了吧！如果讓我選擇，哈哈哈，我肯定閉著眼睛，雙手毫不客氣，毫不猶豫，堅定而沒有後悔的把手伸向…那50000塊，塞進口袋裡，然後轉身拿去舊書店買書，那叫一個爽。我會自豪的跟書店的老闆說：“老闆！有什麼好書，儘管拿出來！”。謝謝大家！
孖無悔觀教育
光說證書，本身無價值。一個紅本本，但是含義不小。最基本的是，有了三十年教齡，退休工資不打折。算一下賬，退休養老金7000元，八五折，去掉1050元，還有6950元。一年少拿12600元，60歲退，在活個15年吧，照平均壽命算，可以多拿18萬多，豈是5萬可以換來的嗎？
三十年教齡，老教師了，不敢說桃李滿天下，至少在這個部門做出過貢獻，應該不少學生從這位老教師的門下收穫知識。一直以來，教師是天下最光輝的職業雖然受到衝擊，但是，傳統的尊師重教觀念還是很有市場。所以，提到老教師，大家不免得會刮目相看。
提出把那個證書換錢的主，太小看那個證的經濟價值和榮譽價值了。也是從心眼裡沒把教師放在話下。
展遲掰
五萬現金和農村中小學教師三十年教齡的榮譽證書，會選哪一個？面對物質和榮譽這種選擇，我想因人而異吧！但是，我相信絕大多數人會選擇五萬塊！
從當前的教師工資待遇來看，絕大多數人會選擇五萬塊來改善自己的生活，畢竟五萬塊錢相當於自己的一年收入了。能為家庭減輕一點經濟壓力！
當然，家庭經濟良好，不缺這五萬塊的老師，也許會選擇這一紙金燦燦的榮譽證書吧！當然這只是極少數的教師吧！畢竟來當老師的人家境都是一般家庭吧！
如果是我，我肯定是大眾中的一員，選擇五萬塊，因為原因很明瞭！在如今的社會中，口袋沒錢，連學生都看不起你，你又有什麼底氣來教育學生好好讀書呢？你們覺得呢？如果是你，你會選擇五萬塊還是一紙證書？歡迎各位留言討論！如果喜歡請不要吝嗇你的點贊和關注！
山村老師看教育
我要五萬元錢，這個實惠。榮譽證書無用。我現在有一大紙箱子各種榮譽證書，還有在部隊的立功證書和獎章。拿出來讓人看，說你顯貝，不拿出來讓人看，這些東西不是白得了嗎，誰知道你過去取得的成績？這些東西，上班時沒人依據它給你長工資，退休時沒人依據它給你多算一點退休金，真是啥用也沒有，只是在發證時高興一下子而已。所以，要五萬元錢，不要那個榮譽證書。這樣是不是思想境界太低了？不是的。有病了，拿五萬元錢去醫院，它就給你治病，拿榮譽證書去，它肯定不給你治病，還得說你精神有問題。現實就是這個樣子，這與思想境界有啥子關係呢？不信你就去試試，看看是錢好使，還是榮譽證書好使？
遼西布衣10
5萬現金與農村中小學三十年教齡榮譽證書二選一，兩個本來風馬牛不相及的選項就這樣被非常自然放在一起！難道這樣一個證書就值5萬塊錢。這難道不是對教師榮譽的詆譭與侮辱嗎！
先別憤青，先別生氣。其實如果真來選擇的話，選哪一個的多真得說不定！理由數不勝數！
5萬塊在五線城市足夠一套房的首付，再添點一輛車就有了。如果兒女真需要，那便解決了一個大問題！這是一箇中級甚至一個偏遠地區高級教師一年的俸祿！而三十年教齡證書我們這裡已發兩批，但沒有任何補助和說法。甚至是校務辦電話通知個人去取，連一個最簡單的形式也沒有！職稱晉升、教職工評聘一直象一座橫在大多數教師面前無法攀越的珠峰。三十年是一個人從青春走向老年的時間。所有的青春歲月都濃縮在這一張紙中！如果三十年教齡證書能成為老教師越過這座高峰的梯子，那5萬塊錢即使50萬我想也沒人動心。教師也算文化人吧，文人對榮譽還是比較在乎的，所謂人生自古誰無死，留取舟心照汗青！但三十年教齡證書如果只是一張沒有溫度沒有感情沒有生命沒有價值的紙，那榮譽又從何而來呢？！
