清风拂正气
我会选择5万，这是因为：
一:“三十年荣誉证书”只是一个烫金的红本本，我是2016年某月“颁发”的，我说实话，是一个老师直接送给我的，这两年放到什么位置不知道了，因为它一直睡大觉啊，不知它何时才醒，我也没指望它能为我办什么事呀！
二虽然有“红本本”，以我为例，现在仍担任主课，当然担任主课拿着“”红本本”的老师不只我自己，却和年轻老师一样承担着教学任务，没有因为你有这个“宝贝”另眼看待。
三：我选择拿5万的另一个理由是：你是老教师都知道，发“”红本本”与不发“红本本”，并不能改变你的年龄、资历，如果年轻教师足够，肯定会让年轻老师担任较重的教学任务，并不能成为你讨价还价的资本，“红本本”的作用是：自我陶醉、向子孙后代炫耀的资本。
教师的经济状况一般，我倡议还是拿5万吧！实际些吧！以补贴生活之需。
wangqingming89
5万现金和农村中小学教师三十年教龄的荣誉证书，你会选哪一个？对于这个问题，笔者谈谈自己的认识。
相信，如果在5万现金和荣誉证书之间做出选择，大多数农村中小学教师会选择5万现金。当然，这并不是说现如今的农村教师都变得势力，变得见钱眼开，而是表达出的一种现实无奈。
按照经济管理学的角度来解释，人总是要先满足基本的物质需求，才会转而向着更高级别的精神需求奋进。相对于5万现金和荣誉证书来讲，本质上就是说的物质与精神的问题。
从当前农村教师待遇的角度来讲，多数农村教师的工资福利待遇是很低的，在贫困山区的农村教师有的连基本的生活都无法保障，还需要通过种地等途径获得经济收入。他们现在还处于为满足物质生活而努力的阶段，又怎么会想着去寻求精神需要呢？
综合来讲，在当前工资福利待遇的情况下，农村教师更迫切的希望能够获得5万元现金来来改善自己的生活。
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一、农村中小学教师三十年教龄的荣誉证书只是一个奖状。有了这个证书，只能说明你把自己最宝贵的年华奉献给了农村教育事业，你是值得大家尊敬的老师。这就是一张奖状，除此之外，你恐怕拿它并无他用。
二、农村中小学教师三十年教龄的荣誉证书可充当职称评审业绩材料和学历证书吗？农村老教师，很多是早期的中师毕业生，辛辛苦苦几十年，由于学历层次低，同时受制于职称评定各种限制，职称上不去，收入提不高。如果这个证书可以充当业绩材料与学历证明的话，让这些老教师早日评上高级职称。那这个证书才真正对教师们有用。
三、伴随农村中小学教师三十年教龄的荣誉证书还有一大笔奖金吗？这个证书对老教师是一份荣誉，是一个精神奖励，但还是希望精神奖励与物质奖励并举。也给老教师来点实惠，特别是农村教师还不富裕的情况下，物质奖励恐怕还更有效果。
经常听到农村老教师抱怨说，这个证书还不如老年证有用，老年证可以免费乘公交车。可见很多老教师对这份荣誉并不很看重，希望我们教育部门对农村老教师真正的关心与爱护，让他们心甘情愿扎根农村，并终身从教。
以上是我的观点，你们怎么看，请留言评论。
良心老师
5万现金和农村中小学教师三十年教龄的荣誉证书，你会选哪一个
这话问的，不是在调侃我们这些老教师吗？行，调侃就调侃吧，大家娱乐一次。
一、30年的荣誉证书由国家发放，目的是为了表彰和鼓励农村教师忠于人民教育事业，为农村教育事业奉献青春和梦想的光荣感，证明老师在农村的工作经历，意味着一份未被忘却的牵挂。
二、五万现金吗，谁给你。就当政府发放吧。五万也不少了，相当于30年教龄的老教师一年的工资了，对于这些老师来说，生活最困难（孩子上学，结婚，照顾老人）的时期已经过去或即将过去，这五万呀，来到有点不是时候了。早来五年多好呀！
三、非得要做选择题的话，行，是单项选择题还是多项选择题，如果是多项选择题，两个都选（哈哈了），要是单项选择题的话，我替这些老师选：要是孩子还在上大学，或要结婚买房等，选五万吧；如果你已儿孙满堂，在享受天伦之乐，就要证书吧。
重要的是不在于发不发证书，而是国家要加强对农村教育的重视，为那些留守儿童，留守教师创设更好的学习，工作，生活的条件。
小眼看教育
如果让我选择，我会毫不犹豫的选择前者：5万现金，然后从其中拿出一千块钱，我便可以自己做无数张三十年教龄荣誉证书。这样，我既得到很多教龄证书，又能得到4.9万现金。
因为根据国家现在的政策，这本证书的作用仅仅代表着国家对乡村从教三十年的老教师的肯定和荣誉。所以，虽然这本三十年教龄的证书看起来很高大上，但是其实并没有什么含金量，说白了就是多了两个的印章。
历经三十年的风霜，至今当年的大多数老教师都已经临近退休了或者已经退休了，甚至有的老教师都已经去世了。对于许多老教师来讲，三十年的清苦生活实在难熬；我想对他们而言，再多的荣誉都比不上5万元来得实在，毕竟精神再饱也填补不了身体的饥饿。
所以在最后，我更加希望国家可以更多的关注他们的生活，提高对他们的相应福利，给他们生活上提供保障，而不单单是精神上的安慰。
狭小观点，不足之处欢迎大家的留言。
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幻谐
编者按：哈哈，题主请把五万现金和三十年教龄证书摆在我面前，让我选选看！哈哈哈，我肯定闭着眼睛，双手毫不客气，毫不犹豫，坚定而没有后悔的把手伸向……
［五万块在哪里！…］
先说几句客套话介绍自己
停！大家先让我在讲台上说几句话。我这个人一向是是做好事不留名的。很多时候，脏活累活都是我去做的。就算是教书一样，哪里最难教，哪个年级班级其他老师最不想去教我都去。只要学校安排，我都会接受下任务。
这还不算，最郁闷的是，我竟然对一些荣誉证书，奖状之类的不太感冒。看着老师们手里拿着一张张荣证书，奖状等等，我都不羡慕的。最好的证据就是，教书五年，我从来没有拿着加分表来加分评优评先。
每到年底，老师们都忙着加分表加分的时候，我却在忙着看书写文章。不知道为什么，我感觉对这些荣誉证书就是不怎么在意。因为，我觉得，就算有证书也不代表我真的优秀，没有荣誉证书，也不代表我没有一点水平。我这个人就这样，从来不想那些虚的东西。
我不喜欢玩虚的，我很实在。
我这个也最实在，每天就知道根据学校的安排去工作，如果学校没有什么安排，我也会根据自己的良心去工作。我最喜欢的还是在上课之余，跟学生开开玩笑，打一打球，跟他们谈一些国际国家大事等等，平时看书，写一些感想也是我最喜欢做的事。
所以，我平时的书感觉不够我读。每到周末，我就想去旧书市场逛逛，去淘一些书籍回来。我的梦想就是，想自己拥有一个小书房，退休后在书房里读书，看报，练习书法。或者，跟孙子一起讨论书的内容。可惜啊！现在我还是单身…想得有点美好了。
五万，就拿那五万。
现在知道我会怎么选择了吧！如果让我选择，哈哈哈，我肯定闭着眼睛，双手毫不客气，毫不犹豫，坚定而没有后悔的把手伸向…那50000块，塞进口袋里，然后转身拿去旧书店买书，那叫一个爽。我会自豪的跟书店的老板说：“老板！有什么好书，尽管拿出来！”。谢谢大家！
孖无悔观教育
光说证书，本身无价值。一个红本本，但是含义不小。最基本的是，有了三十年教龄，退休工资不打折。算一下账，退休养老金7000元，八五折，去掉1050元，还有6950元。一年少拿12600元，60岁退，在活个15年吧，照平均寿命算，可以多拿18万多，岂是5万可以换来的吗？
三十年教龄，老教师了，不敢说桃李满天下，至少在这个部门做出过贡献，应该不少学生从这位老教师的门下收获知识。一直以来，教师是天下最光辉的职业虽然受到冲击，但是，传统的尊师重教观念还是很有市场。所以，提到老教师，大家不免得会刮目相看。
提出把那个证书换钱的主，太小看那个证的经济价值和荣誉价值了。也是从心眼里没把教师放在话下。
展迟掰
五万现金和农村中小学教师三十年教龄的荣誉证书，会选哪一个？面对物质和荣誉这种选择，我想因人而异吧！但是，我相信绝大多数人会选择五万块！
从当前的教师工资待遇来看，绝大多数人会选择五万块来改善自己的生活，毕竟五万块钱相当于自己的一年收入了。能为家庭减轻一点经济压力！
当然，家庭经济良好，不缺这五万块的老师，也许会选择这一纸金灿灿的荣誉证书吧！当然这只是极少数的教师吧！毕竟来当老师的人家境都是一般家庭吧！
如果是我，我肯定是大众中的一员，选择五万块，因为原因很明了！在如今的社会中，口袋没钱，连学生都看不起你，你又有什么底气来教育学生好好读书呢？你们觉得呢？如果是你，你会选择五万块还是一纸证书？欢迎各位留言讨论！如果喜欢请不要吝啬你的点赞和关注！
山村老师看教育
我要五万元钱，这个实惠。荣誉证书无用。我现在有一大纸箱子各种荣誉证书，还有在部队的立功证书和奖章。拿出来让人看，说你显贝，不拿出来让人看，这些东西不是白得了吗，谁知道你过去取得的成绩？这些东西，上班时没人依据它给你长工资，退休时没人依据它给你多算一点退休金，真是啥用也没有，只是在发证时高兴一下子而已。所以，要五万元钱，不要那个荣誉证书。这样是不是思想境界太低了？不是的。有病了，拿五万元钱去医院，它就给你治病，拿荣誉证书去，它肯定不给你治病，还得说你精神有问题。现实就是这个样子，这与思想境界有啥子关系呢？不信你就去试试，看看是钱好使，还是荣誉证书好使？
辽西布衣10
5万现金与农村中小学三十年教龄荣誉证书二选一，两个本来风马牛不相及的选项就这样被非常自然放在一起！难道这样一个证书就值5万块钱。这难道不是对教师荣誉的诋毁与侮辱吗！
先别愤青，先别生气。其实如果真来选择的话，选哪一个的多真得说不定！理由数不胜数！
5万块在五线城市足够一套房的首付，再添点一辆车就有了。如果儿女真需要，那便解决了一个大问题！这是一个中级甚至一个偏远地区高级教师一年的俸禄！而三十年教龄证书我们这里已发两批，但没有任何补助和说法。甚至是校务办电话通知个人去取，连一个最简单的形式也没有！职称晋升、教职工评聘一直象一座横在大多数教师面前无法攀越的珠峰。三十年是一个人从青春走向老年的时间。所有的青春岁月都浓缩在这一张纸中！如果三十年教龄证书能成为老教师越过这座高峰的梯子，那5万块钱即使50万我想也没人动心。教师也算文化人吧，文人对荣誉还是比较在乎的，所谓人生自古谁无死，留取舟心照汗青！但三十年教龄证书如果只是一张没有温度没有感情没有生命没有价值的纸，那荣誉又从何而来呢？！
