小屁孩兒147192413
閱讀興趣的激發關鍵是看我們的組織形式。
首先是立足家庭的角度，來談談閱讀興趣的激發，從牆面的海報開始貼吧，只貼作品的封面海報，然後，家長不經意地去給孩子講作品中的故事，講著講著，還得賣關子，激起孩子自己主動去讀課外書，特別是很多繪本都是很有哲理的，這個效果不錯。
再次是在牆上貼一些常認的漢字，這些漢字的認讀能夠幫助孩子掃除閱讀障礙，因為對於孩子閱讀興趣的影響因素，其中就有漢字的認讀，如果經常都是一些不會認讀的，那就阻礙孩子閱讀興趣的發展，但是早讀書，早認字，一定會有幫助。
其次是站在學校的角度，來談談閱讀的興趣的激發，也從老環境入手，只是不貼海報，而是在教室擺出很多的書本，讓學生能夠隨時借用書本，除此之外，在校園的文化長廊等地方都擺滿書，讓校園、教室，隨處都充滿書香的味道。
緊接著就是讀書的一系列活動，例如學生的讀書的系列競賽活動，手抄報、海報、書摘、書籤、讀書故事分享……當然，更規範的就是老師組織課堂教學，指導學生規範有效地閱讀，充分尊重學生閱讀的體驗，讓他享受自己閱讀的優越體驗。
我記得自己的閱讀興趣，就是因為爺爺的藏書，從小人書開始，一遍又一遍地看，從來沒有厭煩的感覺。我懷念那些陪伴我成長的小人書！
六和麥田
我想針對初中生談談如何培養閱讀興趣。
［讀］：朗讀是把閱讀用聲音的形式表達出來，能培養孩子閱讀的興趣。家長可以通過給孩子錄音，如果有合適的軟件發佈出去，對孩子也是種激勵。筆者就曾經利用公眾號推送孩子的朗讀視頻，激發孩子們的閱讀興趣。
［說］：在推動名著閱讀的過程中，筆者曾經舉辦每日演講活動，這種任務驅動，也能有效培養孩子們的閱讀興趣。
［寫］：針對這樣的孩子，在初一初二時，家長需要堅持讓孩子寫［她喜歡的讀書筆記］。什麼是［她喜歡的讀書筆記］？筆者曾經教過一屆學生，連續三年每週寫讀書筆記，這讀書筆記可以是他們喜歡的形式來呈現，比如繪畫、剪貼、自由創作等，因為是學生自己喜歡的，這份興趣就推動了孩子們閱讀的興趣。
有時，筆者也會把孩子們優秀的讀書筆記，整理後發佈在“今日頭條”上，這種分享讓孩子們覺得很有成就感，從而讓閱讀之火持續燃燒。
［拓展遷移］在課文學習的基礎上，推薦相關的文本閱讀，也是比較好的方法。比如看了名著《西遊記》，也可以推薦孩子們看《鏡花緣》，同樣的光怪陸離能讓孩子們在比較閱讀中思考。比如上完楊絳先生的《老王》，可以順勢推薦孩子們閱讀《我們仨》，這樣能讓孩子們更深入去了解楊絳，甚至還能繼續拓展讓孩子們去了解錢鍾書，有時就是這樣步步推進，環環相扣，最終讓閱讀之火熊熊燃燒。
希望以上方法對孩子閱讀有幫助。
瑩老師
伴讀法。每天抽出時間與孩子一起閱讀，可以是幾則小故事，可以是幾篇優秀文章，在閱讀完之後與孩子一起探討故事中蘊含的哲理或是作者的寫作思路，在增加親子關係的同時無形中提高了閱讀興趣。
挑起好奇心法。多給孩子找一些科學探索類的書籍，提高孩子對課外知識的興趣，既能豐富孩子的見識，又能夠使孩子在書籍中學到知識，從而提升孩子的閱讀興趣。
比賽法。與孩子約定好一個小比賽，比比一個月內誰看的書多、誰理解的透徹，比賽的獲勝方可以獲得小獎品，但每看完一本書都要大致說出其主要內容、中心思想，既能激起孩子好勝心使孩子多多閱讀，又能使親子關係更為緊密和諧。
總之，家長的陪伴能給孩子帶來最好的鼓勵與興趣，同時，有技巧的激勵也是激勵孩子閱讀的好辦法哦~
佛山星火教育
你所需要解決的主要問題不是對書感興趣，而是對書中的內容產生興趣，讀你所感興趣的書籍是最好的解決辦法！
01正確選擇書籍，明確書籍所存在的重要意義，書籍用於記錄傳承重要的知識和智慧。
問自己一個問題，你為什麼想讀書？是因為有問題要尋找答案，還是因為興趣愛好想學習知識。如果你想解決問題，就帶著問題去閱讀，如果因為興趣愛好，那就帶著你對興趣和熱情去閱讀。
當你帶著問題和思考，或者，帶著感興趣的熱情去閱讀，一定會比你漫無目的的閱讀要投入。
02讀書是最廉價，但又見效最快的學習提升自我的方式。
如果你想提升自己，做更好的自己，建議你選擇讀書，讀經典著作，讀認知類書籍，讀實用類書籍。經典類書籍已經經過長長的歷史檢驗，證明這類書籍是經典，認知類，可以提升你的認知，實用類可以告訴你更多的解決理論和方法。
端正心態，讀書是為了改變提升。抱著這種心態去翱翔知識的海洋，你一定會有所收穫！
03無論如何，讀書都是一件好事，從小目標開始，養成讀書喜歡。
你可以從每天五分鐘開始練習，堅持下去，然後慢慢增加，直到每天閱讀一個小時以上，當習慣養成你就不會覺得困難了。
草之運1314
我個人的經歷。
有這麼幾點。
一是，給孩子準備一個閱讀的好環境。我是在書房、書架的角落裡，給孩子放了一個竹藤椅。這個椅子是我們全家出動，花了一天的時間，跑遍了整個傢俱城，才買到了孩子滿意的。
——這麼做，孩子除了有了一個安靜的讀書角落外，更重要的是，他真的能明白家人對閱讀的重視。
二是，家人自己真的要對閱讀很重視。很不好意思，要舉自己的一個例子，我每晚回到家後就很少看手機了，陪完孩子寫作業，就是看書。我看書的初衷不是為了影響孩子，而是寫作的需要，所以看書的動機就很迫切。不過這也間接的影響到了孩子吧。
三是，列出每本書的清單。 讀完一本書，記錄一本書。
四是，給孩子成長的時間，慢慢來。
我原以為，當我做完了這些，孩子就會很快的愛上寫作，但是這個過程其實持續了很久——最少有兩年多，直到他自己做了一個閱讀記錄的表格，才比較正式的走上了閱讀的道路。
上述四條中，最不起眼的好像就是第四條——給孩子成長的時間。但我認為這恰恰是最重要的一條，當你認定這些付出總有回報時，那就持續的去做，他總歸是有回報的。
最後，我還想再嘮叨一句，現在的孩子，很多時候不是不想閱讀，而是作業太多、課外班太多。相較於閱讀，如果真的還有空餘的時間，他們一定是更喜歡玩！
所以，孩子不喜歡閱讀，也許還有另一個重要的原因，他們太缺玩了！
—我是石頭聊家庭教育—
石頭聊家庭教育
怎樣有效提高閱讀興趣？
一、在回答這個問答之前，或許我們可以先弄清楚興趣的來源。
1、興趣是什麼？興趣簡指我們喜歡或關切的東西。
2、為什麼有興趣？可能從中獲得了快樂，或者滿足了精神需要。
3、而小朋友的興趣來得很簡單：新奇、有趣，並帶來了快樂。所以能帶來快樂是興趣的主要來源。
4、小孩子為什麼喜歡看卡通片：因為卡通片語言充滿童趣，畫面明亮鮮豔，故事新奇有趣。
二、所以要提高閱讀興趣，就要找到孩子的興趣點。
例如：
1、孩子喜歡聽故事的，家長可以選些有趣的繪本或故事書。家長可以嘗試著講書中故事給孩子聽，儘量講得繪聲繪色，引起孩子的興趣，然後讓孩子自己把內容看下去。
2、孩子喜歡汽車的，家長可以從車方面入手。先是給孩子看車的繪本，再到車的圖片、各類車及各種品牌的車圖片，再然後引導孩子看車的構造介紹，再深入的可看車的製造等。
三、環境的創造
1、家庭環境的創造
父母愛閱讀，孩子目濡耳染自然也會愛上閱讀。在孩子閱讀時，家長也要儘量保持安靜，不要打擾孩子，同時也要多準備書籍，放在家裡隨手可拿的地方，方便孩子隨時閱讀。
2、朋友及同學的影響
經常一起玩的同伴喜歡看書，也孩子也會喜歡看書的。很簡單一個例子，我的孩子經常要求我給他買什麼書看，因為他身邊的同學正在看的這本書，他也很感興趣，很想看。
所以綜合以上所述，提高閱讀興趣最有效的方法就是要讓孩子從書中獲得快樂。
童畫媽媽
怎樣有效提高閱讀興趣？
有效的提高閱讀興趣，關鍵還是從小培養。只要養成閱讀習慣，並從書中獲取到對自己有益的事情。同時提升了孩子自身的能力，孩子就會更加激發自己的閱讀興趣。形成良性循環。
記得過去帶過一個學生，剛剛進入小學一年級。上學沒多久，就出現了一年級孩子普遍存在的問題“認字量”不夠。先不說學習其他問題。由於這個孩子認字量不夠，讀課文就成了讀“滑句”。單獨指出一個字，就不認識了。“認字量”的不夠，也導致沒法閱讀數學題，不理解題意，就沒法做作業，左右又分不清，磨蹭……所以孩子的父母就每天只讓孩子讀課本。進步太慢。
這個孩子來我這學習，我就觀察到這個學習問題。連著觀察孩子各方面幾天後，我發現孩子剛剛來時，想要閱讀書籍（有書架），可是“認字量”不夠，只能翻圖畫。別的同學講笑話互猜遊戲，還不帶他玩。孩子的自信心受到打擊。
有一天做完作業，孩子拿著拼音版的《腦筋急轉彎》讓我念給他聽。我剛開始給他念，他猜。後來他念我猜。這本書幽默風趣搞笑。讓孩子念時，我就裝“笨”，沒聽懂，讓他再念一遍。氣氛非常輕鬆，有利於記憶。就這樣，兩個星期左右，孩子的學習有了很大的提高。有時學生一起做作業時，他還會和我說，老師我能幫助✘✘✘一起查字典嗎？所以我總結要想有效的提高孩子閱讀。首先讓孩子切身體會到，閱讀後給他自己帶來了什麼有意義的事情，是最重要的啊！
我又推薦讓孩子媽媽買的《米小圈上學記》一年級帶拼音等書籍。
海涵快樂閱讀
閱讀肯定是要閱讀自己所喜愛的書籍，才能深度投入進去，所以選對書很重要。我們對書籍的愛好不是一朝一夕養成的，在這個過程中總會發現自己感興趣的內容。根據自己所喜愛的類型選擇，如歷史，科學，文學，藝術等等。如果不喜歡文字很多的書，可以看一些有插圖的。
看書要選對方法，如果對歷史，科學類書籍感興趣，但看不懂繁體字原文，可以找那些帶有註釋和有插圖的書看，帶有插圖的書還是有很多人喜愛的。
閱讀要思考，光看不思考，只知道內容卻不消化，那不就白看了。有些書很厚，可以放慢速度去閱讀，去思考，思考書中的觀點與自己的觀點是否一致的。
最後就是帶著好奇心去閱讀，如果對這類書籍感興趣，在求知慾和好奇心的驅使下，看書就是一種享受。
閱讀之上
孩子閱讀興趣的培養是個慢過程，就拿我兒子來說吧，上了幼兒園以後我就開始給他買了一些認字卡片，包括動物、騎車之類的，上了幼兒園大班以後一開始也不愛閱讀，他媽媽每天晚上睡覺之前就給他講一個故事，當然這個故事的結尾不能一下就告訴孩子，留到第二天再揭曉答案，這樣就慢慢孩子有了好奇心，老問他媽媽那裡知道這麼多故事，後來等孩子在學前班學了拼音以後他媽媽就開始和他睡覺之前每人閱讀一篇帶有拼音故事，這樣拼音慢慢也學會了，故事的情節也吸引孩子慢慢喜歡閱讀了，孩子愛閱讀不愛閱讀，作為家長首先得給孩子買書，一定要買適合孩子年齡段看的書，沒書孩子怎麼能喜歡閱讀呢？其次作為家長想讓孩子愛閱讀，首先自己必須愛閱讀，在家庭當中營造一個看書的氛圍。現在我兒子上了小學二年級了，基本不用管都是自己找書看，我給他訂了一個半月刊《實用文摘》小學版，這個書非常好，強烈推薦，在書上看的課外知識有時候老師上課提問的時候別的同學回答不上來，就他能回答上來，這就更激發了他的看書興趣，形成了良性循環。(個人心得，僅供參考)
