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宝宝两岁七个月只会喊爸爸妈妈，发育迟缓应该怎么办？
首先不能只从说话方面判断是否孩子发育迟缓。
孩子在13个月到2岁之间，有这些发育里程碑要满足，但是每个家长要记住这只是一个指导方针。每个孩子都是独一无二的，并以自己的速度发展。正常的情况有很多，除非您注意到下面描述的其中一个危险信号，否则您可能不需要担心。
13个月到2岁之间的里程碑
1、在他两岁的时候，你蹒跚学步的孩子就会对自己的双脚充满信心:那些摇摇晃晃的第一步会让他走上正轨，学会自己走路，上下楼梯，踮起脚尖，踢足球，甚至在他两岁的时候还会跑。
2、他也会成为攀岩者，爬上沙发和椅子。
3、他的语言能力正在提高，尽管他理解的东西比他能表达的要多。18个月大的时候，他至少能说几个词，24个月大的时候，他就能用短语和句子了。
4、他能很快从你大声读给他听的书和日常对话中学会新单词。他可以遵循两步指导，比如“拿起你的书，给我带来。”
5、你的孩子开始识别形状和颜色。他会用蜡笔涂鸦，用四个或更多的积木搭积木塔，扔球，喜欢填满和倒空容器。你可能会注意到他是左撇子还是右撇子的第一个信号。
6、你蹒跚学步的孩子想自己做每件事:穿上和脱掉衣服，用杯子和餐具喂自己，还想自己洗手。
7、他可能会开始表现出学习如何使用厕所的兴趣。他会通过打电话、“喂”还呼叫她的洋娃娃或假装开车来模仿你，他会从中得到乐趣。
8、分离焦虑在18个月的时候达到顶峰，而两岁后，他会更愿意和其他孩子一起玩耍，也更愿意花时间和其他看护人在一起。与此同时，他将变得越来越独立，甚至可能变得目中无人。
父母在这个阶段要做什么
1、培养他的语言表达能力，用语言表达感受，提出问题，谈论你们一起读过的书，问他的意见，回答他关于周围世界的问题。开始教他文字和数字。
2、注意不要因为他用词不当而责备他，只要正确地复述他说过的话就行了。当他指出他想要的东西时，提醒他去要。练习让他辨认他的身体部位和熟悉物体的名称。
3、鼓励孩子们玩洋娃娃和玩食物。让他帮忙把玩具分门别类，比如红色玩具。让他练习用杯子和餐具自己喝水吃饭。
4、确保他有足够的时间在户外。带他去公园、操场或动物园散步、跑步和自由探索。
5、继续用赞美和关注来强化良好的行为。设定简单而明确的界限，冷静而一致地完成任务。给你的孩子这个或那个，让他做出选择。要有耐心和积极性，记住他只是刚刚开始学习如何控制和表达自己。
6、当他获得新技能时，重新布置你的家，调整布局，防止你的孩子受伤，这样他就可以自由、安全地探索了。
注意事项
每个孩子都有自己的发展速度，但是如果你的孩子:
l 18个月还不能走路
l 不懂日常用品的使用
l 18个月不能说6个词，24个月不能说2个词的句子
l 不模仿语言和行为
l 不遵循简单的指令
l 失去了以前的技能
如果有这些情况，你就要带孩子去看医生了。
总结
再次强调，每个孩子都有自己的发育时间表，这些标准是一个指导性的参考，或者说是一个平均的标准，如果你的孩子稍微快，或者稍微慢，都是正常的，这并不能说明他就是个天才或者判断他发育缓慢，但是如果真的有明显的不达标，那么还是要尽早去确认。
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我是J妈，创建了宝妈自媒体创业营，带领全营宝妈实现经济独立！曾经以为自己足迹踏遍几十个国家和地区是值得骄傲的一件事情，现在认为做了妈妈才是人生的王道！曾经的职场达人，现在的育儿达人，专心在头条码字，每天更文，专注于育儿经验和宝妈自我提升以及时间管理，分享我的所学所思，所有文章，一字一标点，全部是我一个一个敲打出来。J妈学堂的美国家庭万用亲子英文教学课程已经上线啦！关注即可免费获得！
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宝宝讲话迟点，如不是疾病所造成的都属正常。如同事的大儿子三岁时长得健健康康，各项体检都没问题，可就是不会说话，连最起码的爸妈都不会喊，教也教不会，到了四岁时才能喷单字，更要命的是六七岁时还尿床，每次从幼儿园回来裤子都湿透，大人绝望了，直接把儿子归为智障后，又生了个二胎儿子。
从此大儿子被父母送到乡下奶奶家不闻不问，而小儿子却是被千般溺爱万般宠的过着小皇上的日子。时间一天天过去，两个相差六岁的儿子都已长大成人，被认为是智障的大儿子连跳两级成为县理科状元考入了浙江大学本硕连读，毕业几次跳槽现任深圳美资银行高管，而一直被视为天分聪明的小儿子，虽然竭尽全力培养，却考了个三本大学毕业后因眼高手低找不到合适工作，在家啃老，整得老两口精疲力尽，入不敷出，见天的找大儿子拿钱贴补家用，看着都累！
所以说孩子讲话迟点，只要经过医生检查无异常，不必担心，因为有许多聪明孩子并不是体现在语言上的而是思维上，这样的孩子如能循循诱导，多给于关爱，定会前途无量……
千千君子88
家长不要着急，我家宝宝跟你情况很像，她在两岁一个月的时候连妈妈都不叫，根本没有主动发音的意识。我也是带她去儿童医院，做了全面检查，包括听力、智力、孤独症、舌系、脑电图、脑部核磁一系列检查，还抽血化验了遗传因素，全部的检查都没有问题，然后医生得出的结论就是发育迟缓，开了两种药，五维赖氨酸和智力糖浆。我还没给她喝，她自己就开始有说话的意识了，等她两岁半的时候，妈妈就叫的很好了，还会主动模仿大人说话。到三岁的时候，就什么都说了，整天嘴巴不闲着，还能唱歌了。
当然，得到医院所有的检查结果，让我放了很大一部分心，确认孩子应该没有大的问题，只是可能比其他孩子说话晚一些。那么只要做针对性的训练就可以了，家长要有意识的引导孩子多发音，多跟他交流，把见到的所有的东西都告诉他，比如外出看见汽车，就指着告诉他这是汽车，孩子能听懂的。小孩学说话需要一定的语言环境，如果平时的家庭氛围过于安静，家长说话少，那孩子势必会说话晚一些。
另外，可以常带孩子去淘气堡之类的游乐设施玩，很多的游乐设施能够锻炼孩子的协调、平衡能力，有助于促进发育。希望我的回答能帮到你。
涂写年华
首先，想问一下，你家宝宝是男孩女孩？再和你分享一下，我儿子今年三岁九个月，在三岁之前，也是只会喊爸爸妈妈。因为是我自己带孩子，所以平时我会多注意观察孩子，孩子们生理上没有缺陷，不是聋子也不是哑巴，别人和他说什么，他都懂，会回应，那也不是傻子，性格开朗爱笑，也不是自闭症。所以，我没有着急，或者是带他去看医生。到了整整三岁的时候，忽然就开始学说话，一开始一个字，慢慢的，到现在，虽然说的没有同龄孩子好，但是也有很大的进步。中间我们也上了幼儿园托班，和小朋友接触，但我感觉效果不大。我想说的是，抛开专家不谈，作为父母平时多观察，如果孩子各方面健康，其实不要太着急，尤其是男孩子，男孩子本来就比较晚熟。开口说话那是迟早的事情，家长要相信孩子，自己也要坚持每天和他聊天说话。有的孩子真的就是说话晚。小孩子身体健康最重要，当然家长心态一定要好
虫虫48176728
我儿子现在两岁，眼看着别人家的小家伙都会说句子了，我们家还是嘟嘟囔囔的连“奶奶”这两个字都叫不清楚…
其实很早就有预兆的，翻身迟，坐立也迟，一岁多了也难得听他叫一回“妈妈”。而隔壁比他大一个月的小姐姐这时候都会数数了，再隔壁的比他小一个月的小弟弟也口齿清晰的说短句了。
很多嘴碎的相邻直接喊我儿子“小哑巴”，然后我就带孩子回娘家了…
换了个环境，差不多大的小朋友很多，没事就带出去一起玩，慢慢的情况就好很多了。
虽然现在还是讲的不清楚，但是他愿意说了，愿意开口就好！
以上，谢谢您看，祝安好！
这里是二胎宝妈——蛮漫漫，欢迎关注！
蛮漫漫
大家好。我叫任春光，是一名语言康复老师，从事语言康复工作17年了。
根据您的描述：宝宝2岁7个月不会说话，只会喊爸爸妈妈；去市儿童医院检查，说是发育迟缓。
由于您给的信息太少，我只能大概判断。
首先，我对市儿童医院的检查结果持怀疑态度。
根据我的实践经验，语言发育迟缓，往往和孩子的智力和身体协调性有很大关系。简单说，这种孩子一般在智力上和身体协调性方面都会比较差，是一个综合性的问题。单纯只是语言发育迟缓的儿童，在实践中非常少。
所以，我感觉市儿童医院的这个检查结果可信度不高。
其次，从儿童一般语言发展规律来讲，宝宝2岁7个月，只会喊爸爸妈妈，这个稍微有一点晚，但也在正常范围之内。
实践中，我见过很多宝宝，2岁多什么都不会说，等到3岁多，慢慢说话就好了。
本人3岁时还不会说一句话，我家人一直以为我是个哑巴，但到4岁多，说话一下子就好了。
再次，如果您还是对宝宝说话不放心，建议您带孩子去北京这种大城市，找专业语言康复学校做一个语言评估，看看孩子到底是不是语言发育迟缓，具体是什么原因导致的。
把这些都搞明白的，后面才知道需不需要治疗，如何治疗。
最后，如果大家还有什么语言问题，可以关注我，给我留言，我们一起交流。
口吃大舌头语言矫正
宝宝发育迟缓，有很多指标的，不仅仅只有说话迟缓的问题。说真的，我家孩子也是属于说话晚的那一类孩子，两岁多的时候，只会说“爸爸，妈妈，阿姨”这三个词。快两岁半了，才开始说一些三个字的短语。
我也曾一度怀疑宝宝发育的问题，但医生说，宝宝发育迟缓有很多方面，我家孩子只是说话晚，其他没有什么问题。两岁孩子能够做的事情，我家孩子都做得到。跑步，蹦跳，接球等等，身体发育没有问题的。
所以，我建议你，去给孩子做一个全身的发育检查，看看是不是和我家孩子一样，只是说话晚，其他都正常。如果是这样，就根本不用担心的。
但如果孩子还有其他方面的原因，那就抓紧治疗，这种情况，孩子越小效果越好的。
懒妈妈的育儿之路
我孩子的情况跟你一样。
也是在两岁半这个阶段只会爸爸妈妈，会一些叠字，其他不会。但是你说什么他也懂，他也会去做，可就是不会说。
带去医院检查也说是发育迟缓，要做语言康复训练，因为我们是外地的就没做，医生让回家做，但是一定要是家长亲自带孩子。
现在孩子差不多四岁了，已经会说很多话。这期间是妈妈亲自带的，跟小孩说话要比较慢，让他看口型，让他跟着，重复多次。多带出去玩，特别是小孩感兴趣的地方，他妈妈经常带他去超市，他感兴趣的商品妈妈就跟他说多次，刚开始他也说不出来，只是听着，后来慢慢就会了。
还有一个非常重要的因素就是带去了早教班，刚带去也是不会讲，去了差不多半年开始跟小朋友玩，然后慢慢跟小朋友说一些简单的话。老师在上课讲的词语他也很喜欢跟着讲，特别喜欢上手工课，老师也会特意讲每个工具，他都会一一跟着说。
现在还有两个月到四岁，想干什么都完全能自己说了，简单的词语能说得很清楚，比较长的句子还是不大清楚，古诗词也是会背诵很多，但口齿不清，也要在后期慢慢去纠正他。
也有去医院看过舌头，没有问题。所以如果小孩现在是两岁多不会说话可以去看一下舌头，如果能发音，舌头没有问题的话，家长还需多交流，多带去外面，多说一些话是会好的。
路锐锐
首先要看孩子是有意识还是无意识的喊爸爸妈妈，然后看认知，理解，听指令如何，大运动，精细，手眼协调，如果这些都达到正常水平，不必太着急，孩子单纯语言发育迟缓，就没多大问题，如果都发育迟缓，要重视了，一定要尽早带孩子去康复，去积极治疗，我家孩子就是这样，1岁9个月发现他不理人不说话，几乎不交流，去医院说发育迟缓，一直坚持带他去康复，2岁7个月才开口喊爸爸妈妈，但是一开口就会喊爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥姐姐，弟弟妹妹了，因为开口之前他会指，认知也在正常水平，现在3岁正，7.8个字成句的会说，主动语言不是很多，会主动要东西了，但是其他方面进步也很快，比如超级喜欢画画，涂颜色，拼图，积木，多发现孩子感兴趣的东西，和他交流，和他沟通，慢慢会好起来的
吖丫46052221
在一次社区亲子课程中，一个小男孩涛涛和其他小朋友在传球的过程中表现得特别优秀，既能自己接球，又能主动把球传递给其他小孩，分享和合作意识非常好。
课后涛涛的奶奶主动跟我交流说：“涛涛已经30个月了，很聪明，但只会叫爸爸、妈妈！其他都不会说！家里人都很担心，怀疑他是不是语言能力薄弱，或是自闭症！”
但从涛涛的课堂表现来看，涛涛活泼，动作发展情况良好，不像是有自闭症的。通过详细了解，涛涛的主要带养人是奶奶，奶奶很疼爱涛涛，涛涛头一转眼睛一动就知道他想要什么，每次都主动帮他把事情做好。涛涛不用说话就可以达到他的目的，而且奶奶和他单独在家从来不主动和他交流，只是照顾他的饮食起居。涛涛的爸爸妈妈上班很忙，经常加班，回到家就各自看手机，不会跟孩子交流，进行亲子阅读，很少带孩子玩，出去与外界接触。
由此可见，涛涛缺少语言刺激环境，成人与孩子交流太少，奶奶照顾太周到，剥夺了孩子练习说话的主动性，因为他不说话就可以满足他的需求。
我给涛涛奶奶三条建议，一是让奶奶平时不要太迁就孩子，让他有主动说话表达需求的意愿，二是家人和孩子多交流，多给他讲故事，念儿歌，放下手中的手机，把时间留给孩子，三是多带孩子出去接触外面的世界，加强与同伴的交流。
