良儿宝贝
前段时间，一张小学生语文试卷照片在家长朋友圈广为流传。
这份试卷书写工整，一笔一画堪比印刷体。“印刷体”试卷走红，让许多学生甚至成人自愧不如、赞叹不已。
正如人们常说，字如其人。一个人写出来的字迹或娟秀，或潦草，或工整，或狂傲，都能在无形中体现他的气质和修养。
而对于孩子来说，能写出一手漂亮整洁的字，带来的不仅仅是卷面分数的差距，更重要的是写好字可以带来以下好处：
◆ 写好字，动手即动脑
人的大脑是永无止境的，而且是越练越活，练字的时候，大脑是在思考中，动手即动脑，二者是不可分开的。
孩子在动手练字，潜意识也在动脑，一边练字一边锻炼大脑，提高孩子的脑力记忆力。同时规范书写汉字的点笔画有助于提高孩子审美能力，培养专注力。
◆ 写好字，考试更有优势
在语文老师的课堂里，从来没有停止过对孩子书写的要求，因为语文老师们都知道，字写得好不好直接影响了学生的卷面分。
据有关语文教师的介绍，在批改作文时，字迹好坏也会影响分数。面对一篇写字漂亮的文章，阅卷老师一般会多给几分，字好的学生能提高作文成绩2--4分。
另外孩子的很多考试题目并不是答不出，而是粗心造成的，练字则可以培养耐性，这就会使学生在考试中避免因粗心大意而失分。
◆ 写好字，形成严谨踏实的作风
学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯。久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风，不但在写字上是这样，在学习上，在生活上都会有潜移默化的影响。
而且要想把字练好并非一日之功，要经过长时间的耐心的临摹才会有所收获，学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练，可以有效地锻练学生的毅力，并养成学生一种良好的踏实的作风。
◆ 写好字，锻炼执行力
目前写字不佳的人当中，有一部分人是没有练过字，但有相当一部分人是练过字，但是因为方法不正确，在短时间内看不到效果后放弃了。
所以正确地引导孩子非常重要，如果孩子能够每天练字30分钟，坚持1-2个学期的话，对其意志力是一个非常好的锻炼，如果每天无论发生什么事情，都要在固定时间段内练字，比如说晚上8:00-8:30，也是对孩子执行力的很好地锻炼。
然而在电子产品风靡的时代，键盘、触摸屏正在取代“执笔书写”。
学生玩平板电脑、手机技艺娴熟，写起字来却潦草马虎，“提笔忘字”更是司空见惯，时有发生。
那么如何让孩子养成正确的书写习惯，写出一手好字呢？
练好字，试试这几招
❶指导孩子写好笔顺
小学语文是孩子积累基础知识的重要阶段，尤其字词方面的内容，基础不打牢，对于以后的学习和生活也很不利。
常有家长有疑问：“我在辅导孩子作业时，发现孩子写字的笔画貌似不对，比如大写的‘十’，他会先写竖再写横，但是我总觉得是先写横？又如‘火’字，他是先写‘人’字，再补上点和撇……真令人头晕。”
有的学生写字不注意按照笔画顺序书写，认为先写什么没关系。这样的想法是不对的。正确的笔顺能帮学生把字写得更漂亮，所以一定要按照笔顺书写。汉字的笔顺也有一定的规律，一般如下：
不论是什么样的情况，家长们一定要重视孩子写字的笔顺，否则等他们养成了习惯，在思维模式中固定了之后就很难改正了，也只能在考试中白白丢分，所以越早着手越好。
❷指导孩子练字先练姿
▲常见握笔、坐姿错误
如果孩子养成了不正确的写字姿势，轻者影响写字质量，养成不良书写习惯；重者影响生长发育，引起近视、斜视、驼背、脊柱弯曲的问题。
一旦养成错误的写字姿势，会需要一个漫长的过程来纠正，家长们最好在孩子刚开始学习写字时，就有意识地引导孩子正确的写字方式。
◆ 正确的身体坐姿
头正：头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺距离
臂开：双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的距离
身直：坐稳身子，双肩放平，上身保持正直，略微向前倾，胸离桌子一拳头，全身要放松、自然
脚平：两脚放平，左右分开，自然踏稳
◆ 正确的握笔方法
大拇指：弯曲成两段，指尖与食指相对，位置高于食指
食指：弯曲成两段，指尖不要弯折，位置低于大拇指，离笔尖3厘米左右距离
中指：用大约指甲根的部位抵住笔杆
无名指：放于下方，自然向手心弯曲；放松，不需要用力
小指：用指尖作为手的支点，自然向手心处弯曲，离手心保持一段距离，不要紧贴
❸用感统游戏助力孩子练好字
有些孩子往往对自己身体部位的空间位置识别有困难，他们不能通过感觉来操纵自己的双手，而需依赖于视觉。
所以，写字时头部常贴近桌面，手指提笔太低(以手指末端为主)，必须用力维持写字动作。这样写出来的字，难以美观，时间长了还容易造成疲劳。
因此需要用感觉统合训练，来改善孩子的平衡性和手眼协调功能。
引导孩子参加促进前庭觉的活动
比如骑木马，荡秋千，滑梯等，帮助孩子的肌肉张力正常化，以便在日后写字时姿势自然端正，注意力集中，精力充沛，并能持续较长时间。
多让孩子做需要双手双脚参与的活动
比如攀爬、骑脚踏车、堆沙堡、跳绳等，促进他们身体双侧的整合。
鼓励孩子玩一些操作性的游戏
比如敲打、拧螺丝、穿珠子、夹豆子、涂鸦等游戏，锻炼孩子的手眼协调能力。
有人说，我们每个人都有两张脸，一张是父母给我们的脸，即人的长相，另一张"脸"便是我们写的一手字。
字是一个人品格、修养、学识的综合反映，我国古代书法家王羲之 、柳公权、颜真卿、苏东坡等等无不都是品德才学出众的人。再看看班级中字写得好的同学，他们无不都是品学兼优的佼佼者。
所以，一手漂亮的字无论是对我们今天的学习，还是今后的工作，都是十分重要的。
多特儿童专注力
这个我有切身体会，个人还是建议给孩子报写字的班，而且越早越好。
第一，虽然现在科技日新月异，人们离不开电脑。但是汉字是中华上下五千年以来的文化积累。我们有必要有衣服传承下去。
第二，孩子越早学越好，因为年龄越小的孩子喜欢模仿并且善于模仿，同时好奇心重，这是学习写字的前提。
第三，写字可以锻炼孩子的专注力。磨炼孩子的心性。对以后的学习有很大的帮助。
第四，写字可以纠正孩子的坐姿，对保护眼睛也有好处。
给几个个人的拙见：
①孩子从幼儿园中班就可以开始学习写字。
②从硬笔书法开始学习，毛笔在硬笔书法达到一定程度后接受也会很快。
③现在写字的培训班跟多，挑选培训班的时候，注意资质和办学效果。
这是我儿子学了两年以后的成果，虽然字体还很稚嫩，但是已有雏形，性子也磨炼的比较专注了。
独角兽爸爸
字，心画也！2018教育改革中已将中小学生汉字书写纳入必考范围，许多小学已经开始对三年级以上学生进行书写达标验收。字如其人，不仅仅是孩子今后人文素质的体现，也是孩子顺应电脑阅卷顺利升学考试的需要。
小学一年级的学生报学硬笔书法非常有必要，在专业老师的指导下从坐姿、握笔姿势、写字心态正规训练可以使孩子的写字初始就养成良好的习惯，这样可以避免三四年级再学硬笔书法而走弯路——克服原有的不良写字习惯、避免因不良书写习惯影响视力。
陪孩子写作业时对汉字的书写要求家长们说的最多时也就是“好好写，横平竖直……”，收效甚微。而书法老师教的是怎样才能把字写好，讲的是汉字的结构，是笔画结构的合理搭配。不要觉得孩子认字不多不需要那么早学，硬笔书法不仅仅是写汉字，还包括对阿拉伯数字和英语的书写要求和训练。
让孩子写一手好字也是帮助孩子建立自信、培养学习兴趣乃至成功自豪感的一种方式。这是我们的亲身体验，“老师今天又说了，批改我的作业简直就是赏心悦目！”呵呵，一个原本不起眼的孩子应汉字书写走进了老师和同学们赞赏羡慕的视线，那种感觉不是我们家长的空洞鼓励能达到的。
方方正正中国字，堂堂正正中国人，这种大道理就不说了。但做人做事从写好中国汉字开始对孩子来说是最最重要的！
东2301秋雨806
这要根据你个人的需要以及孩子的接受能力和他愿不愿意去了。
现在的家长总是想办法帮孩子报这样那样的补习班，恨不得将孩子的二十四个小时都给利用上。孩子的自由空间独立空间越来越少。
作为家长的我们也应该换位思考一下，其实不用换位思考，就算我们大人还想抽时间玩一会儿，何况孩子们！让小孩子玩也是他们另一种形式的成长与思考……
所以个人认为对于小孩子报各种补习班等我情况要因人而异，只要小孩子成绩还可以，就没有报班的必要，不过对于艺术之类的本人认为可以让孩子选择一样，陶冶一下孩子的情操，也是给他将来的生活多一位调味品。
心似莲花开好运自然来
很明确的回答是有必要的，当我们出生家长们就会告诉我们也会交我们首先要会写自己的名字，一手好字，受益一生，字是人的第二脸面，中国人对汉字是有情怀的。
孩子刚上一年级这个时候很多书写习惯还没有养成，这个时候是学习书法的最佳时期，首先要端正态度，调整孩子的坐姿和握笔姿势，再次教孩子汉字的正确笔顺，老师也会教给孩子书写汉字的法则，这样学习起来就会特别快。
书法班，不是兴趣班，不是补习班，而是学习的必修课，培养的是认真和坚持，传授的是方法和技能!
我们不是在培养书法大师。我们只是让孩子书写规范、漂亮，让孩子考场不丢分，职场不丢人.让孩子养成专注，严谨的心性，如果就此扎根，今后孩子成为书法家也未可知。
读书读世界.写字写人生!
山野村夫学堂
刚刚进入小学的孩子是培养字体的关键时期。这个时候他们刚开始接触汉子的书写，自己没有成型的字体，最容易矫正。不管是报班练字还是买字帖指导他练习都是有很大帮助的，到了初中、高中字体会发生改变，但都是在他原来字体的基础上产生细小的差别，就算刻意的练习效果也比较微弱。
所以家长朋友们，让孩子尽早练字是正确的选择，最迟到四年级、五年级，练字的效果都比较好的。小学的时候我印象最深的一件事情就是，有一个女生练了一暑假，写的字就非常漂亮了，同学们排队让她帮忙在作业本上写自己的名字。这件事极大地提高了女生的自信心。
练字要趁早！
晋城快评
个人认为没必要，有时候会起到反作用！
1，从孩子的发育来说，1、2年级的孩子的骨骼还没有定型，书写硬笔书法会对孩子的手带来伤害，不利于孩子的健康成长
2，1、2年级的学生提倡用铅笔书写，我认为没必要报硬笔书法。
3，写字是一件很枯燥的事情，过早的让孩子练习写字，会让孩子失去学习的兴趣
4，当然，如果孩子对写字特别感兴趣的话，可以报上书法班试试。一年级的学生学习最主要的任务不是知识掌握的多少，而是重点在于培养学孩子学习的兴趣和学习的习惯
朱汪东
首先可以肯定是有必要的，因为汉字是我们国家的语言，汉字的工整可以是一个人的形象表达。
孩子从小学习汉字可以激发对文学的热爱。
如果孩子有兴趣可以加强学习汉字练字，练字可以激发孩子的语言表达能力。
从小培养孩子练字，长大成为书法家的机率更高。
校内校外评论
如果你周末有时间，可以自己在家教，这样比较划算，前提是你要有足够的耐心；
如果你没有，还是把孩子送去写字班，毕竟学生对老师的话天生有一种服从感。而且，孩子还可以交些朋友。
不管是自己教还是送写字班，都要注意孩子的坐姿、握笔的姿势以及写字时的笔画顺序，这些都是最基本的。
俊昶网络
个人感觉是有点早了不管是硬笔还是软笔书法都过早了。
一般正常可以到10来岁，
3年级左右比较合适最早也要到2年级的时候，
这个阶段的小朋友应该注重培养他的学习习惯和态度
让他学会把字的笔顺写对字写整齐端正更重要
