原創 2018-03-22 唐小兵 唐說
國子先生曰：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”這是學生成才的至理告誡，也是學人辦學的基礎信條。
今天這一篇，不得已提筆而為之。因為櫻花樹下躺槍的滋味不好受。
很多政府機構在聯絡赴高校幹部培訓業務時，總會遇到形形色色的對接人。有時候談判過程很辛苦，總是感覺到和對方踩不到一個頻道上，事倍而功半，白白折損氣力。這固然可歸因於業務不熟悉，但其中也不乏是你遇到了山寨版的野路子，拿著雞毛當令箭；他只有半桶水，帶著你晃盪晃盪一直在打水漂。
深思踐行是辦班治學的真功夫，山寨班子卻在走馬觀花；勤學苦練是談班帶班的看家子，山寨班子卻在隨波逐流。逮到一個班對付掉、私了掉、和諧掉，讓你啞巴吃黃蓮，縱使你有千般不滿意，學員已經給架到學校開課了，就沒法再退回重辦了。怨不得這些野路子，他原本就不是大學的辦學機構，不遵循學校的規矩，擺不平校內的資源，不在乎學校的聲譽，你能拿他怎地？校黨辦和紀委都無能為力。
那麼，我們如何一眼識別這些野路子，一棒就打出“李鬼”的原型，避免辦班意外帶來的損失呢？
第一，核身份，查官網，找官方辦學機構查清楚。
每個高校承辦幹部培訓業務，都是校內二級機構來承辦的；所謂二級機構，對於13家幹部教育基地來說，就是正處級的辦學院系（學院、研究院等）。這些院系都在官網上有介紹，或辦學院系，或職能部門，或直屬機構，即使是與二級機構同級別的科研院所，也必然掛在特定的院系之下，因為必須要有財務行政後勤班子嘛！所以，一旦需求方與高校二級機構對接上了，不管對方嘴巴上說得多麼甜言蜜語，材料上做得多麼天花亂墜，第一件事就是要名片。讓她把名片拍照給你，每個做業務的都有名片，如果沒有就要她領導的名片。話可以亂說，名片輕易不敢亂印。第二件事就是問協議。協議方（或其二級機構）是誰，你就去查誰。直接進學校官網去查二級機構鏈接，鏈接到該機構網站去尋個究竟；查不到就去百度該二級機構的全名，在官網上查出該二級機構的內設機構及聯絡人。有實力舉辦幹部班的二級機構，都光明正大地貼著聯絡人的姓名、電話，還有院領導的姓名、電話。政府出錢購買高校服務，不缺這道工序，不怕多花力，就怕走錯門。官方給你提供了網站公示，就該好好利用。如果再不濟，你連高校官網和百度都懶得查，那就直接打高校黨政辦電話問詢，看學校究竟有沒有這麼個二級機構，負責人是誰。查“李鬼”，用這招，招招現行。
第二，查業務，熟練對接各項事務。
對接高校聯絡人，問幾個相關專業問題就可以起底八九分。比如辦班經驗有幾年，都辦過哪些班，學員手冊樣板發一個，培訓指南宣傳冊發一個，主持人講話稿發一個，領導講話稿樣板發一個，結業證書樣板發一個，接站通知書樣板發一個，教授課程教學質量測評表及統計數據表發一個，開班典禮議程發一個……還有，繼續追問學校的優勢學科是哪幾個，品牌課程是什麼，著名的教授有哪些，院士、資深教授、長江學者都有誰，武大雙一流學科是哪幾個，校領導有誰，分管哪些業務，某些行業對應貴校哪些院系和專業……如果說校內某些二級機構的工作人員都不一定掌握齊全的話，那半路出家的野路子更是一問三不知，立馬呼天搶地喊救命。除此之外，拋一些關於校內賓館、餐飲、教室、車隊、保衛、商店、醫院、藥店、禮品店乃至校史校情的問詢，保準都答不上來，不信你問問武大有多少個校門。沒有一個老武大人不需要掌握這些信息，也沒有一個“李鬼”能夠提前將這些校史校情基礎知識掌握得得面面俱到，滴水不露。所以，即使你就業務談業務，“李鬼”也要露出原型。
第三，查協議與資金流向。
真的假不了，假的跑不了。真“李逵”總能進事業單位的賬，假“李鬼”只能拿一個企業賬戶來偷樑換柱。協議往哪裡走，資金往哪裡進，發票從哪裡開，一目瞭然，自不待多言。
三月的珞珈山，風起雲湧，魚龍混雜，學校也深受其害。掛錯了羊頭，賣錯了狗肉，籤錯了協議，進錯了賬目，這都是學校莫名其妙的“躺槍”。讓我們一起來打假，請記得武大官網（http://www.whu.edu.cn）。
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