改編自郭敬明同名小說的電影《悲傷逆流成河》，雖然電影的熱度並不是很高，但是它反應的社會問題是目前依然存在的。
這部電影主要講述的是一個關於校園霸凌的故事。
故事中女主人公易遙，是一個來自單親家庭，由於母親的工作不體面，家境不富裕，性格內向，又和校草有著說不清道不明的曖昧關係，遭人嫉妒。
故事中男主人公齊銘是人人稱頌的優等生，易遙是大家口中的“賠錢貨”。
原本就生活在黑暗中的易遙，再轉校生唐小米的出現之後，發生了翻天覆地的變化。究其緣由：“因為唐小米喜歡齊銘，而她以為齊銘喜歡我”，易遙變得遭受各類殘酷欺凌。
流言成了毀人利器，悲劇在錯誤中不斷重演。顧森西的出現給了易遙一絲曙光，可顧森湘的意外死亡卻將她再度推入黑暗，最好朋友齊銘也不相信她。
當所有矛頭都指向易遙時，她百口莫辯，最終選擇了死亡。用死亡來回擊所有人，讓他們帶著愧疚活一輩子。
在易遙奔向死亡之前，她說：殺死顧森湘的兇手，我不知道是誰，但殺死我的兇手，就都在這了。
近幾年校園暴力事件頻頻出現在各大新聞上、網絡上。因為針對校園暴力的法律尚不健全，導致了校園暴力依然猖獗在校園的某個盲點角落裡。
節目主持人馬東曾在《奇葩說》中坦白自己在學校被欺負的經歷：
“沒被打過，但是（他們）會把我帶到一個磚垛神秘的拐彎抹角的去處，然後按著我的腦袋說：‘說段相聲’”。誰會覺得“說段相聲”是一種霸凌呢？老師也不覺得。等他告到辦公室，一辦公室的老師甚至起鬨：“來，先說一段。”
校園暴力其實是一種特殊的攻擊行為，包括直接衝突和間接衝突兩種類型。前者可細分為直接身體衝突，如掌摑、勒索、搶奪，和直接言語衝突，如辱罵、嘲弄、起綽號等。後者則是霸凌人藉助第三方來欺辱對方，包括散佈謠言、社會排斥等等。
男生之間的校園暴力，大多數是採用直接的身體攻擊，他們往往更能引起校方和家長的注意，不需受害者或圍觀者站出來發聲，發青的眼圈、淌血的嘴角和沾塵的衣物，已是無聲的證明。
而相比男生，女生作為霸凌者，除了身體攻擊外，更多選擇直接言語攻擊和間接攻擊。但關於這兩種攻擊的討論，要明顯少於直接身體衝突，這是為什麼呢？
因為這兩類攻擊行為難取證，也難界定。比如，言語攻擊有時和玩笑只有一線之隔。朋友間一句親暱的“you bitch”在旁人耳中也許無傷大雅，若放在言語霸凌的語境，意義便大不相同。
校園霸凌就是一場噩夢，做過這個噩夢的人，一輩子都會有陰影。
願所有的父母
都能做孩子生命裡的光
正確的處理方式，當遇到校園霸凌時，請孩子們的父母記住——
1、耐心聽孩子傾訴，為他或她分析，信任他們，理解他們。
2、如果造成的困擾無法挽回，傷害無法抹去，可以考慮換一個新的環境。
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