本篇重點
1、關於錄取
2、關於志願
3、關於規則
4、關於類型
高考報名已經正式開始了，在高考這場持久戰中，高考君也將與你一同努力，最新資訊、最全解讀每天為你更新，便於你更好地瞭解高考的相關內容~
關於錄取
錄取批次、批次線、錄取最高分、最低分、平均分、院校投檔線、線差、調檔比例、一分一檔
1
錄取批次
2018年普通高校招生錄取批次依次為：本科提前批、本科層次特殊類型招生（自主招生、高水平運動隊、高水平藝術團等）、高校農村專項計劃、地方農村專項計劃、本科一批、藝術類本科A批、體育類本科批、本科二批、藝術類本科B批、高職（專科）批
提 示：考生如被上一批次高校錄取，不能再參加下一批次高校的投檔；如未被上一批次高校錄取，其參加下一批次高校錄取的機會不受影響。
2
批次線
也叫各批各類錄取控制分數線。即省教育考試院等部門按照國家有關文件規定，根據當年招生計劃、全省考生統考成績統計表和往年考生復讀等因素，按略大於招生計劃數確定各批各類錄取控制分數線。
3
錄取最高分
最低分
平均分
最高分：院校已錄取考生中第一名高考成績就是該校錄取最高分。
最低分：錄取的最後一名考生的高考成績就是最低分。
平均分：院校已實錄的全部考生高考成績的算術平均值就是該校錄取考生的平均分。
4
院校投檔線
是指招生院校在批量投檔中，分數最低的考生成績即為該院校的投檔線。在同批錄取的院校中，由於報考人數和考生成績不均衡，形成的各院校投檔分數線也不一樣。
提 示：會出現有的考生成績雖然達到了同批錄取控制分數線，但由於未達到所報院校的投檔分數線 ，電子檔案不能投放，因而參加不了該志願的錄取。
5
線差
線差分為考生考分線差與高校錄取分線差。
考生考分線差：是考生分數比批次控制分數線高多少分。
高校錄取分線差：是指高校錄取分比批次控制分數線高多少分。
線差的作用：主要用於對招生院校的錄取分數進行分析和比較，以便填報志願時作為參考依據。因為很多院校在不同年度的錄取分經常會發生很大變化，但其錄取線差一般波動不會太大。
6
調檔比例
是指某一院校調閱考生電子檔案數與計劃招生數的比例，在各院校的《招生簡章》中都會予以公佈。
7
一分一檔
考生高考成績統計表（一分一檔表）就是分科類從高分到低分將每一個分數段的人數及累計人數排名列表。通過該表，考生可以直觀地瞭解自己的分數在當年高考同科類考生中處於什麼位置，再通過參考往年的錄取情況，從而大致劃定自己報考的高校範圍。
關於志願
院校志願、專業志願、高考志願、無效志願、第一志願、第二志願、第三志願、徵求志願、梯度、大小年現象
8
院校志願、專業志願
高考志願、無效志願
院校志願：是考生對高等院校志向的選擇；
專業志願：是考生根據自己的興趣愛好、性格特點、發展潛能對院校中某一個或幾個專業意願所作出的選擇。
高考志願：是院校志願和專業志願的統稱，它完整地表達了考生希望就讀的院校和專業意向。
無效志願：就是對考生投檔錄取沒有意義或無用的志願，它有兩種情況：一是由於考生筆誤或填錯或塗錯院校代碼，電腦無法按考生的原本意思顯示或運行；二是在同一批次院校志願之間沒有形成梯度或反向梯度關係，如果考生第一志願沒有被錄取，其後的各個志願都不會被錄取。
9
第一志願、第二志願、第三志願
第一志願就是考生在一批次中填報在志願欄目中第一位置的志願，是考生最理想最希望被錄取的院校志願，其餘依次類推。
10
徵求志願
徵求志願讓常規志願錄取時落選的考生有第二次重新填報志願的機會，一般徵求志願由三種情況的院校組成：部分院校因生源少而未滿額；部分院校退檔數量較大（因考生填報不當、身體因素等）而未完成招生計劃；部分院校又向各省新增計劃。
11
梯度
在志願填報中的梯度只表示兩個或幾個院校之間錄取線差值的大小。
考生地選報志願時要注意院校之間、專業之間形成合理的梯度，以免造成退檔等風險，而錯失寶貴的錄取機會。12
大小年現象
是某些院校在歷年招生錄取中，報考人數(批次最低控制線上)很不穩定、起伏較大，引起該校錄取線較大幅度波動的趨勢。對於考生而言，則是要多觀察目標院校、專業近幾年的波動情況，以防遇上大幅波動而填報失誤。
關於規則
平行志願、志願優先、專業優先、專業級差
13
平行志願
平行志願是指同一志願下可以填報多所院校 。投檔時，按考生成績從高分到低分，依次檢索考生填報的多個平行志願院校，一旦有符合投檔條件的院校，即進行投檔。
14
志願優先
所謂志願優先就是在報考該院校的考生中，首先考慮的是考生的專業志願，也就是說先考慮第一專業志願，再考慮第二專業志願，依次類推，也叫“專業志願清”。
比如一個考生未能達到第一專業志願最低錄取分數，將轉入下面的專業志願順序，依次類推。如該專業前面已錄滿，不管該生分數多高，也不能進入該專業了。
15
分數優先
所謂分數優先就是投檔到該校的所有學生，從高分的學生開始依次按專業進行投檔，
也就是說，分數高的學生優先按專業順序進行投檔，也叫“分數清”。16
專業級差
是指某高校在對進檔考生分配專業時，錄取非第一專業志願考生，要減去一定的分數。
例如：某一學校規定專業級差為5分，學校在分配專業時，將第二專業志願的考生成績減去5分後，和第一專業志願的考生一起排序確定是否可以被該專業錄取，其他專業志願的錄取以此類推。
關於類型
高校專項計劃、地方專項計劃、按大類招生、自主招生、保送生、軍/警校生、、定向生、公費師範生、本碩/本碩博和本博連讀
17
高校專項計劃
又稱農村學生單獨招生，主要招收邊遠、貧困、民族等地區縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優良的農村學生。
分數要求：錄取分數可低於生源所在地該院校普通投檔分數錄取，但是原則上不得低於該院校所在批次的錄取控制分數線。
特別提醒：一些院校的高校專項計劃不分省，考生全國排隊，擇優錄取；還有一些院校計劃分省或部分計劃分省，分省排隊。詳情請考生諮詢招生院校。
18
地方專項計劃
地方專項計劃各省招生院校為省屬本科高校（以省教育廳公佈年度招生計劃安排為準）。
地方專項計劃只面向文史、理工類招生，不安排藝術類、體育類招生計劃。分數要求：本一切線下20分（含）以內在填報志願的時候就能填報。
特別提醒：高校專項計劃和地方專項計劃科同時填報，錄取的順序如下：高校農村專項計劃→地方農村專項計劃→本科一批，按順序依次檢索，被錄取後之後的志願則無效。
19
按大類招生
簡單地說就是按學科大類招生，是相對於按專業招生而言的。高校將相同、相近學科門類，同院系或是不同院系的專業合併，按一個大類招生。考生填報志願時，直接按照專業大類的名稱來填報志願。
考生通過大類招生被錄取之後，在本科階段前兩年(有的是一年)統一學習基礎課，大二或大三時再
在大類所含專業中重新選擇具體專業。主要目的是有利於人才的培養和發展。20
自主招生
自主招生又稱自主選拔，其實就是專招收“偏才怪才”，學生通過高考自主招生筆試和麵試之後，可以得到相應的高考降分政策。
一般可享受降低10分至60分，最多有降90分錄取的優惠政策，另外還有專業選擇方面的優惠，具體因校而異。
21
保送生
是應屆畢業的省級優秀學生、全國中學生奧賽集訓隊及國內國際著名大賽獲得者，按條件或程序、相關政策保送到高等院校，已錄取的保送生原則上不再參加高考。
22
軍、警校生
軍校生一般是指在軍事院校求學的學生。在校期間享受軍人待遇，並計算軍齡，畢業後直接面向軍隊安排工作。
公安院校招生是國家針對警察專業培養目標與選拔要求，而設置的一種特殊招生模式。公安院校招生包括普通公安院校招生(含定向培養特殊公安專業人才招生)、現役公安院校招生。
23
定向生
是指對西部九省及農業、林業、地質、航海、能源、建材、氣象、國防、軍工、解放軍等環境比較艱苦的地區和特殊行業部門，高校可按招生計劃的一定比例定向招生、定向就業，如完不成招生計劃時可在該院校錄取分數線降分錄取 。
24
公費師範生
分國家公費師範生和各省的公費師範生，例如福建省公費師範生要求性別為男，就業崗位為小學、幼兒園，但本科一批錄取控制線下20分以內可錄取，而國家公費師範生則要求、就業更寬泛但分數更高。
公費師範生畢業後一般回生源所在省份任教，並承諾從事中小學教育或小學、幼兒園工作6年或以上。到城鎮學校工作的公費師範生，應到農村義務教育學校任教服務兩年。
25
本碩、本碩博和本博連讀
本碩連讀專業：是指學生完成本科學業要求，可直接攻讀碩士研究生。
本碩博連讀專業：即本科、碩士研究生、博士研究生連續攻讀，中間沒有間隔。
本博連讀專業：即學生獲得學士學位後，直接攻讀博士學位，中間不再授予碩士學位，一旦不能完成博士畢業答辯，則只能獲得學士學位。
如果您有任何教育問題，或近期遇到各種教育問題，請在下方留言評論或私信小編，加小編薇信【nmggkzbk】諮詢，更多教育資訊可關注【內蒙古學大教育】官方厷眾號！
閱讀更多 內蒙古學大教育 的文章
