伴月軒主人
開玩笑，我的課堂，你校長憑什麼在我上課的時候，一把踹開教室的門？你身為一校之長，竟然如此不顧及老師的尊嚴，如此霸道習氣，不可一世的校長，還真的有，估計還不少。
估計這所學校的奇葩規定真不少，上課時按要求保持前後門打開，只是其中的一個規定之一。這樣的校長，一定每天在挖空心思地想制度，想把老師的一切都限制住，以自己的霸道行為和官僚習氣來管理老師，治理老師，讓老師不敢有怨言。表面上，自己很有權威性，但老師心裡，自然有一杆秤。
校長一腳把高三教室的門踹開，校長的威風踹出來了，也給學生做了一個示範，校長就是這樣對待老師的，對待課堂的。校長要求把教室前後門打開，無非是想在巡視的時候能將教室裡的情況一覽無餘，老師有沒有認真上課，有沒有按學校的要求上課，或者說直接點，有沒有按校長的要求上課等等。
我接觸了不少校長，也參加過不少教育研討會。我時常聽一些專家說一所學校，應當有一所學校的辦學理念。一位校長，應當有一位校長的辦學理念和特色。後面這句話，我真的覺得不妥，如果一位昏庸的校長，一位自以為是的校長，帶來的理念就可能毀掉一所學校。我認為全國所有學校的教學理念都應當是一樣的，不必每位校長再強力施行自己的理念，不必折騰。
如果真如提問都所說，校長能在上課過程中一腳踹開高三教室的門，估計不久之後，校長的門也會被老師一腳踹開。人與人之間，是要相互尊重的，校長和老師之間，更應當要相互尊重，這也是給學生作表率。
途蟲的百味人生
這個校長是個暴脾氣，缺乏修養！但是，很多人可能會有疑問：一個校長怎麼會為這點小事發這麼大脾氣？一個脾氣如此暴躁的人怎麼能夠當校長？
一、有果必有因，校長不會無緣無故的發脾氣踹門！
題主說的很清楚，學校要求上課時要保持前後門打開。學校為何會有這種“奇葩”規定？其實，當老師的都明白，這是為了安全考慮。在學校，安全永遠是第一位的，沒有安全，其他免談；出了安全問題，其他所有成績都毫無意義。這個問題所有老師都知道，而校長更加清楚。因為如果因此出了問題，校長肯定是第一個被處理的人。所以，校長肯定會三令五申，保持上課期間前後門打開。
而老師在這個問題上認識肯定沒有校長那麼重視，因為老師只是把課上好就行，所以對這些要求未必真放在心上，而學生，更是為了保暖或者其他原因，不願開後門。所以，校長在發現個別班級出現這個問題時，及其生氣，才有了上述舉動。
二、修養不好，不代表能力不行！
德才兼備之人，有有多少呢？作為校長，這一做法確實不妥，但是這不代表他的能力就不行。起碼校長能夠轉轉教室，發現問題，也說明工作態度還是有的。
我們也不否認，有些校長雖然品德不好，但是能力很強。所以，不能因為這個問題，就貿然的去否定這個校長的能力。
大家都知道，校長的水平能夠影響甚至決定學校的發展，所以一名德才兼備的校長能夠帶領發展，但是，現實中，又有多少校長能有這樣的水平呢？管理老師，管理學生都不好管，所以一些學校乾脆找一些作風霸道的人提拔成領導，這樣的學校雖然不一定能發展好，但是一般也不會出現什麼問題。
贏在高三
有個叫iambugman的回答真是讓我三觀盡失，竟然還是頭條認證的大學生！他還把評論設置成不能回覆，估計是怕人家罵他。
執筆畫涼秋
這名校長脾氣暴躁，行為過於霸道。這是對上課教師的極大不尊重行為。一名優秀的校長，絕對會在學生面前給足教師尊嚴，遇到事情冷靜處理，不急不躁，溫文雅爾，贏得廣大師生的愛戴與敬重。
一、當前的確有一些中小學校校長官僚氣太重，位高權重，作風霸道，不尊重教師。學校制定的各種教師管理制度，以“管”教師為主，在平時的管理中不注重教師的激發教師的敬業精神和樂於貢獻情懷，而是利用各種制度“治理”教師，而且制度的框框條條太多，所以罰、扣來體現了學校教師制度的威嚴與校長的權威性。
二、部分學校的校長作風敷衍，管理教師的行為粗糙，絲毫沒有涵養修為，管理水平低下。作為學校的一把手，校長要為學校的發展和教育教學質量的提升為出發點，制定各種合理的激勵措施，激發教師的工作熱情，喚起教師的職業情懷，通過營造良好的學校育人氛圍，讓教師感到職業幸福感和校園主人翁精神，全體師生能為學校的發展貢獻力量，這都離不開一位優秀校長高瞻遠矚的正確引導和合理規劃。
三、一名有作為的校長不會以繁瑣的框框套套來懲罰教師，會以身作則，用管理制度約束教師，而並不是用機械化的制度管理教師，並且能聽得去普通教師的建議和意見，讓教師在寬鬆、和諧、公平、公正的競爭氛圍中發揮聰敏才智，為學校的教育教學質量全面提升努力工作。
四、問題中的校長可謂脾氣暴躁，絲毫給予教師在學生面前不給情面與尊嚴，這是也個人素質與修養的問題。上課中教室的前後門沒有打開，也許有各種原因，也許是教室門打開後，外面其它教室的噪音影響學生聽課的專注力，還會消弱教師講課的聲音，教師講課會略顯吃了，聲音小，對學生聽講造成一定的不利影響。
五、問題中的校長應該等到下課後，面對面的給予教師說明打開教室門，“好好說話”，要顧忌一下自己在學生眼中的形象，要顧忌教師的尊嚴以及教師在學生面前的威嚴。一個有修養的合格的校長絕不會在學生面前胡亂大發雷霆，責罵教師，甚至動粗。一名優秀的校長總會關注學校的發展，關注學校的前途命運，注重教育教學質量的提升，尊重任何一位老師的疾苦與實際困難，關懷教師的職業困難以及和教師打成一片，深入教師群體，致力構建和諧的團結局面。
總之，問題中的校長行為表現是即為不正確的，是不尊重教師的行為。
時光匆匆微微甜
我是一個大學老師，我也喜歡關門，特別是夏天和冬天。原因有幾個，一是夏天開空調，冬天會冷，二是外面總是會有人走來走去，會影響到學生。三是有時外面樓道有人大聲說話會吵到。如果有查課的，請敲門進來。這是我對這個課堂和課堂裡的學生的尊重。我第一要服務和關注的是我的學生，而不是查課的人。
小小金多蝦_
這哪裡是校長？這是流氓！是黑社會老大！
在教學實際工作中，教室門的開與關決定權在教師。一是看氣候，如果天氣炎熱，開門通風是常識；如果天氣寒涼，關門保溫是人道。如果外部環境吵鬧，影響了課堂教學，教師關門很正常！
不知道你們那裡的氣候是否四季如春，出臺了這麼一個“教室前後門必須全開”的規定。即使是四季如春，這個規定也是非常荒謬的，如果有特殊情況，不關門會造成更嚴重的後果怎麼辦？比如有恐怖分子襲擊，關門也許還能保護學生呢！
這個規定的出臺，我想是便於學校領導檢查工作，讓教師不敢在課堂上造次，比如打瞌睡，上網娛樂等（這是不可能的）。如果全校執行，你不執行，這的確違規。校長踹門的意思是：你在裡面幹什麼？你敢和老子對著幹？無法無天了！這時候你最好道歉，說是沒注意，學生關上了。也許你的謙恭會得到校長的原諒。千萬不要衝動，出去踹校長！因為他不是恐怖分子！
我沒見過這樣的校長，也沒見過這樣的規定。我們學校的領導要來檢查工作，一般通知，進教室來聽課；如果不想進教室，就在玻璃窗戶下望一望。我們學校的玻璃窗戶設計很人性，一般身材的人都能踮腳看到整個教室的情況。開門關門的主動權就在我們手裡了！
另：你是不是得罪校長了？回憶一下，否則的話，哪個校長能隨便踹門呢？即使我關門違規，有素質的校長也會拍著我的肩膀說，規定還是執行吧！下次我就不關門了！
教育問道
我可以很負責的告訴你們，學校就是個微型社會。也可以說是混混培養基地。我們上學那會，每天打架鬥毆。男生天不怕地不怕就怕班主任。因為班主任嚴，他定下的規矩就是規矩。我們班主任說過，你們學到個啥程度，能學進去多少我不管，你們盡力就好，畢竟人跟人不一樣。你們要清楚是給自己學不是給我念，但是人品必須合格。不管你以後成啥樣只要在這個學校你就給我端端正正做人。出了這個校門你就是殺人去我也不會管你我也沒權利再管你。現在學校變了，學生變了。以前學生對教書先生非常尊敬。現在學生打老師的很多。學校難免有壞學生，老師校長不嚴點鎮不住的。
我們終於分開了
我覺得就是再年輕的的校長，也不至於說一把把門踹開吧，這個問題明顯是在誤導別人，如果他的素質真的那麼差，我覺得他也當不了校長啊。
而且這種規定在學校校規裡面寫了嗎？好像沒有吧，誰規定的上課必須把前後門打開啊？如果真的有人這樣規定，那人指定就是傻子。
有的時候天冷，有風，都是關門關窗戶的好不，以及外面噪音大，或者隔壁的老師嗓門大，這邊的女老師的聲音小，也是關門的好吧，反正我自上學到現在，都沒有聽說老師上課必須要求把前後門打開的。
還有，校長再傻，也不至於這樣做，畢竟裡面那麼多學生，還有老師，他難道不想著給別人留下好印象？
如果真的有，那老師直接投訴舉報就是了，這樣的人也不配從事教育工作。
小幸福的萌萌雷
不怎麼看，我覺得沒有什麼。我沒有遇到這樣的校長。
但我們學校一直強調上課前門後門不能關。尤其是在冬天，特別強調。
因為經常會有很多同學窩在那邊玩手機睡覺什麼的。
我覺得老師會管，就負到了老師的責任。
講什麼不尊重課堂不尊重上課老師的。我覺得是他們先不尊重校長，把校長再三強調的事情當耳旁風。
當然，也可能我們的教室比較小，後門關上要打開就必須最後一排的搬一下桌子。
反正我們班主任講這件事的時候就總是講遇到什麼安全事故不好逃亡。叫坐那裡的同學冬天多穿一點。當然全班還都只是笑笑，冷了照樣關。
有一個很奇怪的，我們班主任講這些我作為學生會理解，但如果這件事情發生在我弟弟或者妹妹那，他們講給我聽，我卻會指責他們班主任，講這種問題會有更好的解決辦法。
陰硝
看了一下作者是甘肅省的老師，現在的氣溫比較冷，還沒到給暖氣的時間，關上門估計是擔心孩子冷，或者是緊鄰門口的學生關上門的。本來這無可非議呀！幹嘛那麼大脾氣，這位校長的素質之低可見一斑，有設麼事下課了私下溝通一下有何不可？這樣的人尸位素餐，趕緊滾蛋！懷疑是走後門當上的校長！
