澳洲15歲女孩卡拉尼因為汗毛太濃密遭到男同學欺凌，經常一個人在家偷哭，繼父馬克得知原因後怒不可遏，衝到公園開始呵斥那個男同學。
誰知，男同學不識趣還一副鄙夷的表情，完全沒有道歉的意思。
士可忍孰不可忍啊，於是馬克衝過去就是一頓胖揍。最後馬克因傷害罪被逮捕，並罰款約6300元人民幣，不過學校裡沒有人再敢欺負女兒了。
這位爸爸的行為在網上引起熱議，有人強烈支持，認為這種簡單粗暴的解決方式最奏效；也有人覺得這位爸爸的行為不妥，以暴制暴會給孩子樹立壞的影響。
在面對「孩子被欺負要不要教他還手」的事情上，大家各有堅持。
堅持要孩子打回去的家長會說：
被欺負不還手只會變得越來越懦弱，要讓對方知道自己不好欺負！
不贊成教孩子還手的家長則認為：
還手是以暴制暴，不僅不能解決問題，還會加深孩子對暴力的認可。
大家看起來各有道理，孩子被欺負到底能不能還手呢？還手是不是最好的解決方法？
一、童年被欺負，會影響一生
中國青少年研究中心曾經針對5864名中小學生做過一項調查，調查結果顯示：
有32.5%的人偶爾被欺負，有6.1%的人經常被欺負，49%的同學承認對其他同學有過不同程度的暴力行為，87%的人曾遭受到其他同學不同程度的暴力行為。
這個數據再一次證明了，有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有紛爭，衝突幾乎伴隨著孩子的一生。
被人欺負是一種什麼感覺？
知乎網友說：「他們（欺負我的人）都走了，只有我，這麼多年來，一直留在當年的教室，從未離開。」
這些陰影會讓一個孩子對整個世界的看法發生改變，可能最後都會覺得，這個世界上的所有人都是壞人，沒有人會真正在乎他，永遠覺得低人一等，交不到真心朋友，不敢敞開心扉....
而深受校園欺凌的人，往往都帶著心理創傷成長，輕則影響人際、工作、生活，重則抑鬱自殺。
而這些人裡，有可能就有我們的孩子。
二、讓步，只會讓對方更囂張
上個世紀 90 年代，家庭心理學家做了一項兒童攻擊行為和行為強化的實驗，在幼兒園進行共記錄了 2583 次幼兒之間的攻擊事件（打人搶玩具等）。
在不同孩子的身上，出現了不同的實驗結果：
1. 被攻擊不還手的孩子
80% 的孩子在遭到攻擊的時候，沒有選擇反擊，而是會哭泣、退讓或者是任由攻擊者搶奪玩具。
演變結果：打人的孩子下次還會採繼續攻擊別人，而被打的孩子行為得到了「負強化」，他們再遭遇攻擊時，會退讓妥協。
2. 還手的孩子
第一，反擊且成功的孩子
演變結果：打人的孩子後續會減少對他們的攻擊，或更換攻擊目標，反擊成功的孩子會在下一次被攻擊的時候，繼續選擇反擊。
第二，反擊沒有成功的孩子
演變結果：下次還會被打人的孩子攻擊，並遭到更頻繁的攻擊（報復）。
3. 外力協助解決
被攻擊的孩子向老師或家長尋求幫助，在大人的介入下，打人的孩子會停止攻擊。
演變結果：一般都能讓打人孩子的攻擊行為得到收斂，他們或停止、或轉向他人。
這個實驗告訴我們，一味地忍讓和妥協，只會讓孩子身心繼續受創，甚至變身暴力實施者，造成嚴重的人格缺陷。
因此，當孩子哭著跟你說他被別人欺負時，千萬別做以下這些事：
- 敷衍了事。不要一句「沒關係」就敷衍了事，不要一句「別學別人打架」就搪塞過去，不要一句「下次躲著他走」就萬事大吉，孩子尋求不到依靠，身心都會受到嚴重傷害。
- 指責孩子。「你怎麼這麼懦弱！」這樣的話是在孩子傷口上撒鹽，是在強化孩子被打時的感受，只會加劇孩子的恐怖情緒。
- 粗暴解決。不管三七二十一，帶著孩子就去把對方胖揍一頓，不僅不能實質性解決衝突，還容易讓孩子有樣學樣，甚至讓對方懷恨在心，難保不會伺機報復。
三、父母，要做孩子堅強的後盾
首先，父母要敢於出手保護孩子。
有位媽媽給我講了這麼一個故事。
她的孩子當時上小學三年級，上體育課時被幾個小孩推倒，然後輪流拿屁股坐在他的臉上，孩子很生氣，告訴了老師，但老師並沒有引起重視，也沒有處理。
後來，孩子回家告訴媽媽，媽媽抑制住心裡的怒火，冷靜地詢問了孩子具體情況。仔細詢問才發現，這幾個孩子從一年級的時候就開始對她孩子動手動腳。
於是這位媽媽告訴他：「寶貝，首先你選擇告訴我，我覺得你做得很棒，遇到不能解決的事情就應該告訴你最愛的人。
其次你沒有任何錯，錯的是欺負你的人，如果別人欺負你，兩次以後就可以進行反擊，反擊後再找老師，老師不解決，媽媽去幫你解決，媽媽解決不了，再去找人去解決。」
鑑於孩子已經跟老師反映過這個問題，但是老師並沒解決問題，第二天這位媽媽就去找學校老師說明情況，很硬氣地找對方家長交涉，終於成功解決了這個事情。
當孩子看到媽媽為他出頭時，他有了前所未有的底氣和安全感，他明白當所有的路不通時，回家的路是通的。
只有父母敢於出手保護孩子，孩子才敢維護自己，反抗欺凌。
這就是榜樣示範的作用啊。
其次，當孩子被欺負沒有選擇反擊，千萬不要給孩子貼標籤，說孩子懦弱。
注意，實驗過程中，約 80% 的孩子在面對攻擊行為時選擇了不反擊。
大多數的孩子，面對攻擊行為的選擇都是迴避與不反擊。
這是因為他們不知道如何處理，不知道自己該怎麼辦。
有時候會聽到一些家長，埋怨和訓斥自己的孩子（特別是男孩）：
你怎麼這麼沒用？被搶了玩具就知道哭。
被打了打回去啊，你是個男子漢！
並不是每一個孩子都天生會反擊，當然，也不是每一個孩子都願意用暴力來解決問題。
家長遇到孩子被欺負，不要恨鐵不成鋼，要更多的去體諒孩子，幫助孩子找到更優的解決方法。
四、以暴制暴，治標不治本
我們要教會孩子學會反擊，那就是簡單地以暴制暴打回去嗎？
非也！
一位香港爸爸給出了最好的建議：他告訴孩子，如果被別人欺負，要勇敢、堅定、大聲地說出這句話：「你不要再欺負我了！不然我要打你了！」
一來，這句話是在警惕打人的孩子，要住手，否則後果自負；
二來，當打人的孩子聽到突然的、極大而又憤怒的聲音時，會有些害怕，從而會停止下一步行動；
三來，當孩子大聲說出這句話時，也容易引起其他孩子和老師的注意。
這種應對「被欺負」的方式對年齡比較小的孩子效果更好。
五、應該這樣反擊對方
受氣包孩子得到的往往不是海闊天空，而是對方的變本加厲，讓孩子從小養成不好惹的氣場，更重要。
李玫瑾教授在《開講啦》中支的一些招。
首先，讓孩子學會自我保護。
孩子一定要有體育鍛煉，有運動，就有爆發力，有爆發力就不容易被欺負。
如果孩子從來不鍛鍊，沒有強壯的體格，輕易能被推倒，下次別人還會推他，好推呀。
其次，學會適當的反擊。
被打之後，也不該一味忍讓，我們應該教會孩子如何適當地反擊。
告訴孩子：“如果有人突然打了你一下，你要說，你不可以打人。我很痛，我很生氣！”“如果他繼續打你，你要大聲說，再打我就要告訴老師了，我不會怕你！！”
再次，尋求大人的庇護。
如果敵我“實力懸殊”，通過自我保護和反擊都無法讓自己不受傷害，那就要讓孩子立刻尋求大人的庇護。
老師和父母都是庇護的第一選擇。如果老師和父母都不在場，也可以找其他認識的大人的保護。
孩子，世界上有許多未知的危險，爸爸媽媽不能時時刻刻在你身邊，你要學會愛自己，保護自己，從現在開始！
最後，不要做那個施暴者。
家長要告訴孩子什麼事情能做，什麼不能做，絕不能以大欺小、以強欺弱。這是每個人最基本的修養，每個家長都該從要求自己的孩子遵守。
每個家庭如果都能及早告訴孩子不能打人的道理，我想孩子被打事件的頻率一定會大大降低。
請告訴孩子這些：
孩子，如果有人欺負你，找到你最相信的人，把情況與他分享，多一個人幫你分擔，你可能會好受很多；
孩子，如果有人欺負你，父母永遠是你最堅強的後盾，咱們不惹事，但也不怕事；
孩子，如果有人欺負你，並不是你做的不好，你足夠優秀，足夠熠熠發光，大步往前走吧！
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