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既然钱都花了，就不要再问值与不值
陪读三年补习费花了20万，这个数额确实不算少，至于值与不值，本人觉得既然钱都花了，就不用纠结值与不值了；即使是不值，也不可能追回这些钱嘛，所以要保持好的心态。况且，高考考了600分其实并不低，算比较高的分数了。其实花钱补习的学生中，很多并不能考到600分，很多学生家长花了远不止20万，最后的高考成绩还是不行，所以在很多家长看来，如果花20万补习最后能考到600分，很多家长还是愿意掏钱的。
学习成绩真不是靠花钱补课就能提升上来的
很多家长将孩子的学习成绩与补课挂钩，以为花的钱越多，孩子学习成绩就越高。其实这是本末倒置的，课外补习只能当然学校学习的补充，解决学校学习中的一些问题，这样学习成绩才能提升。若学校的大部分问题没有解决，单靠课外补习去提升成绩，相信成功的机率也不会太高。所以正准备想花钱给孩子补习的家长们一定要意识到这点，孩子的学习最关键的还在于学校课堂及课后的消化，若这些抓不住，花再多的钱在外补课，其实效果是有限的。
家长们更应该关注孩子的学习态度、学习方法、学习目标、学习动力之类的东西，端正学习态度，提升学习方法，设定学习目标，提升学习动力，这些都将有助于孩子的成绩提升，而不单单只靠课外补习。
学霸数学
这位家长确实很重视孩子的教育。高中陪读三年的大有人在；补课费花了20万的也确实少量存在；但是陪读3年，花费20万，高考能考到600分，我至今没有听说过。所以，您要问值不值：我认为陪读三年考600分是值得，花20万补课费，不值！ 
一、 花20万，补不出来600分！
越是成绩差的，补课花费越多！越差越补，越补越差，是补课的一个怪圈。这是因为在中国，补课就是补知识、补方法，而不能补动力、补习惯、补兴趣。所以，花费高额补课费的孩子，往往是各方面问题较多的孩子，这样的孩子，单纯靠补课，是无法弥补的。所以，花费补课费越多的，往往也是越没有效果的，也就是越不值的。
二、 考600分，花不了20万！能考600分的学生，一般也是班级成绩优秀的学生了。这些学生往往有较强的学习自主性和自觉性，不需要补课的居多；当然，也有些学生，存在薄弱学科，会针对自己比较薄弱的学科，进行一定的辅导，效果也是很明显的。从花费上，可能万了八千，也可能三万两万，但是绝对不可能达到20万。
三、陪伴是最长情的告白！
非常有意思的一个问题，今年我带的毕业班，班级有几个600分以上的学生，只有1个学生不是陪读的，其他那几个，全有家长陪读。有的在学校周边租了房子；有的稍微远一点，其实也就是步行10分钟的距离，家长也是每天早上、晚上接送，下午带着饭盒给孩子送饭，因为下午吃饭的时间非常短。据我所知，家长文化水平不高，有的家庭条件也并不好，基本上没有进行过辅导。
但是，这些家长都有一个共同点，就是重视教育，重视陪伴！
不管家庭条件怎么样，能够放弃自己的家，去租一个房子陪读，甚至远离上班的单位，这并不是所有家长都能做到的。
事实上，这种陪伴并不是高中开始的，一般从小学，家长就对于孩子的教育非常用心。没有过多的个人应酬，多用些时间陪伴孩子，这样的孩子，学习成绩一般不会差。而这，并不是花多数钱能够替代的。
所以，这个孩子之所以能够考600分，很大程度上是因为家长对孩子教育的重视和陪伴，而至于20万的花费，不是孩子考600分的主要因素。
我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注、探讨！
赢在高三
以我们家孩子为例，在华东重镇，一般般的补课机构，一小时300元的补课费。初二升初三，周末班，语数英三科，到孩子一模，也要5万～6万之间的花费。有的孩子在区课题组工作的老师创办的补习班，保孩子上市重点的，一小时要1300元。
而且，据说，有的孩子初三时已经把高中一二年级的课程学完了。
和我们小孩交流下来，他们在上课时，老师讲东西，一问都听懂没有，班里大部分都上补习班，都回答听懂了，老师就一笔带过。碰上不爱问的，没上补习班的学生，知识点就没学会。
在这边，初中升高中，分三校生，普通高中，实验性区重点，老牌区重点，市重点。
重点在于，高考制度，又分推优，自荐，和随分数高低录取。好高校的名额大部分被好的市重点占掉了。所以，你上一个好高中也就是有占有上名校的机会，差一点的高中连机会都没有。
上名校的好处就不必说了，所以你说值不值呢？
三年陪读，假如没有培养出孩子的独立性，很不值！花了20万，看在什么省份，能拿出20万说明也不差这点钱，所以推断出在沿海发达省份或者大城市，主要是考了600分，有没有达到理想的效果？最直接的是不是被名校录取。目标达成了，那就值得！孩子的前程有了保障，付出的辛苦和一些些经济负担也是值得！
说的再远一点，就像古代有钱人家去读私塾，或者聘家教，碰到一个白景琦的老师～季宗布那样的，文武全才，还能培养孩子正确的三观。孩子成才不说，家族事业也能兴旺。假如你找的老师不但教孩子知识，还教做人，不但培养学习技巧，学习习惯，更培养思辨思维，提高情商。那我觉得这已经不能简单用金钱来衡量了！
小城22056
高中陪读了三年，补课费花了20万，高考考了600分，值吗？我不知道这个题主是哪个省的，就拿辽宁为例，我觉得是不值的。
我查了一下，2018年辽宁600分的排位是11865名，这个成绩是什么水平呢？从历年来看这个位次的录取学校，在全省的角度看，可以报考到100到120名左右的学校档次，也就是说，想看到211都是很难的，更别说985了。
我们讲究付出和产出比，那么显然投入太大了，高中三年的20万，再加上初中的小学的学前的，恐怕都算下来，仅仅补课就得七八十万，而最后的结果连上211都难，这是得不偿失的。
我的观点是，如果家里不差钱，这无所谓，花20万，甚至200万，一点都不影响，但是，如果是工薪阶层，口挪肚攒，那就不值得了，其实，想开了，现在的大学，自己毕业的就业形势，包括所赚的薪水，算算孩子们多少年才能把搭进去的赚出来呢。
我家孩子，我一直没有补课，成绩一般，我觉得，每一代都有他们的活法，我们也没必要干涉过多，差不多就行了，也是那句话，如果20要能上个985也值得了，人力成本都不算，如果连211都上不去，那还是算了吧，有的花钱补课，最后只上了三本，那就更不值得了。
韩东言
高中三年，补课费花了20万，这绝不是危言耸听，家里有学生的一定都深有体会。我们单位一个同事，曾经细心的做过一笔账，从儿子上高一开始一笔笔的记着花销，今年高考过后，一算账，三年高中全部花费35万。切不说孩子考的分数咋样，三年几十万，高昂的学习费用，不是谁家都有矿的！
因为家里也有高中生，所以身边微信群里接触的家长比较多一些，谈论的也都是关于孩子学习课外补课的问题，可谓是怨声载道。我是一名70后，现在的教育跟我那个年代根本无从相比。最明显的一点我们那时候学习没有现在这么累！没有玲琅满目的辅导教材，没有纷繁众多的补习科目。学生们一个个被书包压垮，让眼睛限制了出行，每天从早上5点多开始，到晚上11点结束，着实够累！
更有甚者，有一部分家长还要陪读。怎么个陪读法呢，就是在学校附近租或者买一套房子，陪着孩子在哪饮食起居，说白了也就是全权负责管理好孩子的一日三餐，内务卫生，让孩子把足够的时间投入到学习中去。为此，曾有不少家长还放弃了自己的工作，把赌注全部压在了孩子身上。至于补课，更是牵扯了更多的精力与压力。有名望一点的老师，单节费用在400--500元，一般般的补习机构费用一节课是200--300元，而需要补习的除了三大主科（语数英）外，小科也不容忽视。如此算下来，按照保守补4科计算，一周每科补2节课，一个月上8节，取平均费用按300算，4科*2节*300元*4周＝9600元！一年下来可不就是十万块！！！三年30万是不是对上了。
每当高考过后，总是能听到议论，谁家的孩子考了多少高分，真厉害！谁家的孩子考的太少，不行。其实考了高分的有多少是用金钱堆出来的，也就是家长们所说的花钱买分。当然我们也不排除寒门学子上清华北大的可能，可那毕竟是凤毛麟角。
很庆幸我的女儿就读的是全封闭高中，管理规范，严禁校外补课，只是教师校内辅导，无形中为我省下了一大笔费用。我对于女儿学习的宗旨就是顺其自然，尽自己最大努力，在应该努力的年龄别荒废了学业，无论将来高考如何，自己努力过了，不留遗憾就好！
怒发冲冠52
这样的标题本身就有问题。值不值得，视每个人的经济状况而决定。如果20万的补习费不值得，那么20万的旅行，20万的包包，20万的晚餐呢……所谓贫穷限制了你的想象。
今年我花了2600，请了高考志愿专家。他在运用数据分析之后，帮我制定了志愿目录，最终在现有的分数下，我做了利益最大化的选择。虽然很多同事都质疑我这样的取舍，而事实上，即便不请这个专家，我也会就读这所大学。但前者是靠数据分析，后者靠的是运气。
因为价值观不同，我们就采用了不同的取舍方式。有眼界的做法是认同与包容，盲目的质疑与批驳，就显得肤浅而愚昧了。
各居一城
值得，不能用金钱来衡量知识的所得，我的女儿如果假期不上辅导班，会追星，会追电视剧，会上网浏览各种不适合她年龄层次的东西等等!!很多我无法控制的不良嗜好，从小我就给她报班无数，让小时她学习画画，游泳，体操，舞蹈，大了延伸学习各类文化知识，现在女儿高三了，学习成绩只是中上等，但我不后悔，这一切是值得，女儿没有早恋，没有追星，没有追网剧！精力放在学习爱好上，她学理，但爱好放眼世界，了解世界各国历史知识，喜欢世界各国时事政治，会写出发表个人对事态的看法！学习也积极向上，小时我的负出，现在都有回报，所以没有白花的钱，但一定要上正规的课外班！
阿楞174685852
首先，条件允许就值了，如果你看到你的孩子染上恶习，混社会，多少钱都不够他糟的！
其次，三年20万，非常不错，知识是用金钱买不到的，花了20万只说明父母为了孩子学习的付出了，孩子考了600分说明他努力得到了回报。太值了。
最后，看看网友们对此事的看法：
1 值，太值了。我一个系统的小领导，六门课专门从南京请六个老师一对一辅导，住宾馆，干了六个月花了70万。结果高考总分310，总分750。
2 20万600分，不错了。有钱我也愿意，只怕花了钱没看见效果。
3 我女儿就是美术。小学三年级学素描，说艺术烧钱的都是高二了发现成绩不好走艺术，恶补当然烧钱；
4 据说，这次浙江的高考状元从来不补课，上课用心听讲。
5 问题是如果不补，可能分数更高，你懂的！
6 什么叫值不值？而是赌不赌。这不是投资是赌博。孩子愿不愿意学补课老师水平你控制了？什么都控制不了就花20万不是赌博是什么？不花20万就一定考不上？
7 只要分数高，条件允许的情况下花多少都值，那是一生的烙印。这年头，要不上个好点的本科，再读个研，连做普通人的资格都没有！
游戏大咖王
能考600已经可以选择部分双一流大学了，我个人觉得教育投资是最划算的，毕竟风险小回报高。试想一下如果没花这20万，孩子去了一个二本或者三本，一年学费就要两三万，四年学费下来也要十多万了，而一本普遍学费低，一年就五六千，从学费就已经省下近十万块钱了。
你周围的环境会限制你的高度，好学校必定会有许多优秀的人，平时的学习交流中会潜移默化的影响你，带动你和他们一样优秀，而且毕业后也会成为一笔巨大的人脉财富。试想一下如果你是双一流大学的学工科学生，毕业之后你的大学同学很多会继续深造，很多人留学回来可能就是某些专业技术领域的大牛，如果去的二本三本，可能很多人混个毕业证就随便去找个工作对付吃饭去了。
所以这钱花的值，通过学习也许不会很大跨度改善我们这代人的阶级，但是阶级翻身不是短跑而是马拉松，这代人考出去了，下一代就会站在你的肩膀上，有更好的物质基础去竞争
我是张小坏
大家乍一听，孩子高中补个课就要花几十万，是不是太夸张了，毕竟不是家家都有矿啊，但如果我们仔细算算，就能发现，这并不是假话。就比如，我所在的某一二线城市，据我所知，现在高中生补一门课的花费大概是每小时100-200元。
如果一个学生每周只补一门课，每周补两天，每次补两小时，那么一周就是400-800元， 一年就是19200-38400元，。这还只是平时只补一门课的费用，有些学生一学期会补好几门课，那花费就更高了。而且有些学生假期还要上预科班。
一门课可能就是2000左右，一般大家会上数学，物理，化学的预科，那一学期就是6000左右，一年12000左右，三年就是36000，平时有些同学还会上英语提高班，该有其他科目的提高班，这样一来，花费就更高了。
但是，要说这几十万花的值不值，我觉得，那就要看孩子到底有没有真正学到知识，有没有实际提高学习成绩。
按题主所说，孩子高考考了600分，这样的成绩值不值。我觉得是很值的。一般600分左右，是可以上一个比较不错的985或211学校的。虽然不能完全说，这样的成绩，都是因为补课，但确实对孩子的学习是有所帮助的。
如果孩子的成绩开始很差，只有四五百分，在补课后分数提高到600分。虽说分数不能决定一切，但是孩子能取得这样的分数，就说明在高考大军中，已经属于中上水平。那么起点就会相对高一些。
如今的社会竞争越来越激烈了，能进入一个比较好的大学，是非常不错的。其实，之所以，很多学生会花这么多时间和金钱来补课，还是因为，想要提高成绩，在高考大军中脱颖而出，为以后的前途打下基础。
我觉得如果自己的学习效率比较高，学习方法比较好，其实，不一定需要花钱补课，可以通过自学来不断提高自己。但如果有些同学接受新知识比较慢，成绩稍微落后一些，通过补课来弥补自己的不足，也是十分需要的。
还是那句话，花这么多钱补课值不值，还是得看，孩子学没学到知识。不过知识确实是无价的。
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