中国有句古话：“可怜天下父母心！”这就是中国“望子成龙”的传统思想，也是当今中国社会子女教育的热点问题。所有的家长都关心孩子的学习，但并不是所有家长都能认识到英语的重要性。思想前卫的家长意识到，如果孩子具备了熟练的英文听说读写的技能，就能在将来超越绝大多数只依赖中文来获取信息的同龄人。
学习要从娃娃抓起。早期教育就是实现孩子全面发展的重要环节，可以最大程度地开发儿童智力和潜力,使他们变得更加的出类拔萃。越来越多的家长更加地关注少儿英语的培训和教育，为了给孩子选择一个合适的少儿英语学习班，更是煞费苦心。
纵观国内英语教育市场，少儿英语品牌可谓五花八门。行业投机者不管孩子到底学得怎么样，只想诱导消费者把兜里的钱掏出来。谁又能真正帮家长引导孩子热爱英语呢？成立两周年的LocoKids乐可英语就是要为孩子的英语学习提供个性化教育。教育并非奢侈品，不是越贵越好。孩子需要的，才是最好的。作为孩子的家长，何不为孩子选择一种既可以轻松学习，又花费不高，既省去了接送孩子的麻烦，又能让孩子在家庭自然环境下习得英语呢？LocoKids乐可英语就为家长们提供了选择。
为学生“量身定做”的灵魂工程师
古人云，因材施教。而广大家长们并不知道怎样评估教学效果和教学质量，也难以规划好孩子的英语方案。此外，很多机构对外统统宣称教材均为海外授权，至于如何授权，到底用怎样的教材，它是否符合中国孩子的性格与习惯，都无从了解。
纯正英语口语教学，是家长希望孩子有原汁原味的英语发音。而LocoKids乐可英语基本是从海外招募具有教育背景的老师。外教团队均经过严格筛选，外教的培训体系也很严格，目前，LocoKids乐可英语师资领先于行业且还在不断扩张。此外，进入LocoKids乐可英语的外教更重要的是可以潜移默化地带给孩子多元的文化和国际化思想，有助孩子从小培养全球化视野。
不同于以市场为导向的教育平台，LocoKids乐可英语在课程研发上的努力也尤其突出。其国际化团队是由来自英美国家的教研专家和非常强大的中方队伍相结合而成。教研队伍具备认知心理学和儿童发展心理学专业背景，结合多年教材研发经验，在全球一些二语习得学术权威机构的支持下自主研发LocoKids的课程体系。在课程上，与市面上各种机构都套用的课程模式也不同。LocoKids乐可英语的个性化教育，是会对孩子学习进度、学习成效进行分析。而非机构随便推一个外教给家长，就撒手不管了。外教进行口语英语教学，在过程中由学习顾问（中教）进行阶段性跟进和反馈，外教中教一同灵活调整教学方案，从而让孩子更好的学习英语。
“港湾”中的乐可英语，以外教上门教学为主体
古人云，橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。许多孩子在课堂上一言不发，但回到家后就变得活泼开朗。LocoKids乐可英语基于家庭环境，意味着孩子可以选择他最喜欢的场所。在自己家中、熟悉的房间，他们完全没有“去上课”的感觉。LocoKids全外教家庭浸入式英语认为，家庭是孩子的母语生活环境，也是最高频的语言输出环境。即使是害羞的孩子，家里来了一位对孩子感兴趣的外国大朋友，孩子也会逐渐打开心扉。在长时间的“聊天”中，孩子的英语水平慢慢提高。不仅如此，长久以往，孩子的语言表达、逻辑思维等综合能力也会在英语交流中得到提升。
据中焦视线记者了解，接下来，LocoKids乐可英语展现围绕实景实物、纯外教英语环境输出的特色，逐步推出家庭外的实景主题课程，例如海洋馆系列、博物馆系列、动物园系列、餐厅系列等让孩子在我们日常生活中所有的场景都成为我们英语学习和输出的重要元素，使得孩子在轻松愉快的环境中学好英语。
家庭小班教学能够成为当下市场的主流并非偶然，它更多是尊重孩子活泼的天性，而不是采用让孩子抵触的“手背后脚放齐”做法。大班式教学，老师也大多喜欢让积极主动的孩子多次回答问题，而让一些害羞的孩子不能得到足够多的锻炼机会。这会影响孩子对第二外语的入门。但在LocoKids全外教家庭浸入式英语中，面对面的产生真正的交流，更能让那批对外教胆怯的孩子放下心理焦虑，攻破心理防线，逐步地开口用第二语言交流。
LocoKids乐可英语虽以外教上门教学为主体，但也提供社区拼班的业务。为解决家长目前在线下学习中遇到的交通、时间成本等问题，更关键的是解决儿童在初期学习英语的过程中输入输出的难题，LocoKids乐可英语取线上预习、线下上门授课、课后线上复习的方式，运用日常生活中的场景构建全英文教学场景，让孩子面对熟悉的事物，用英语完成认知，充分发挥儿童语言敏感期的潜力，让英语学习过程和认知过程统一起来。
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