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首先明確的說，只要方法得當、每日精進，半年足夠了！另外老鬼要說：提問者是一位務實的朋友！能夠給自己一個合理的時間預期，符合學習成長規律的心態與認知，這樣才能讓自己塌下心來去提升自己。
有些朋友恨不得找到一種思路、方法、訣竅，讓自己十天半個月就快速改變。而這位朋友是有比較科學、合理的學習提升預期與態度的。能夠認識到人學習成長的客觀規律，這一點，老鬼表示非常欽佩！要讓自己在半年時間內思維較為縝密、邏輯清晰、條理化思考/行動，需要在以下幾個方面下功夫、從這些方面入手：
對社會、職場上各種規則、法則的深入研究、學習與接納
無論在社會中，還是在職場，都有其規則、法則。在不知道、不理解甚至不接納這些規則、法則的前提下，任何的邏輯、條理，都是不成立的。
太多人憑感情用事，認為這個不合理、那個不對、這種問題不應該出、那個人怎麼能那麼想......
有些人是不理解，有些是不知道，還有些屬於知道但是不願意接納！
這些都是嚴重阻礙、限制我們在社會、職場發展的基礎性要素。不接納、瞭解、認可並且遵循這些東西，邏輯、條理等等，毫無用武之地的！
社會人、職業人的一些社會行為準則、職業化的工作方法的研究與使用
社會上、職場中，有一些日常與人互動或者工作方面的規範。這些需要掌握。
例如：與領導溝通時應該是怎麼樣的？向領導彙報工作、彙報計劃時，應該怎麼辦？領導安排佈置工作任務後，我們的工作思路與理念應該是什麼樣的？作為基層管理幹部，“上傳下達”的技能是否掌握？
這些職業化的工作方式，如果不掌握，全屏自己的感覺來進行，往往會吃虧。那也無法真正建立起清晰的為人處世、接人待物、職場互動、工作完成、與人交流等等方面清晰的邏輯與表達！
提升自己的邏輯思維能力、條理化思考與行動的能力，是要有這兩大前提的！沒有這兩大前提的支撐，門兒都沒有！而這些內容，用一兩個月的時間，完全可以系統全面的進行學習、掌握。
第二部分：訓練提升邏輯思維能力、條理化思考/行動/表達能力的渠道與方法一、效率最高的方法：與“高人”為伍
讀萬卷書、行萬里路、名師指路、三人行必有我師.......這些道理我們都是知道的。與“高人”為伍，日常主動接近、接觸一些“高人”（比自己的知識、閱歷、資歷、身份地位等等要高的人），無論與他們溝通、請教，還是傾聽那些人的溝通交流，都是能夠快速學習、吸納的過程。
這類人，之所以是“高人”，在邏輯、條理等等方面，並有過人之處，對問題的分析、對事物的看法/觀點等，有他們不同於多數人的地方，而且在闡述自己觀點看法時，他們表達的方式方法/條理性，也是有很大可取之處的。
因此，與高人為伍，是成長最快的方法。
二、以“溝通力、口才”為脈絡的系統學習
所謂的邏輯思維、條理化訓練，目的就是為了應用。但是“邏輯思維”這種東西太虛、太空了，我們完全可以站在溝通力、口才提升這個角度，來學習、鍛鍊自己。系統化的溝通力、口才學習、訓練，可以讓自己邏輯性、條理性等方面，獲得快速的提升。
溝通的前提就是邏輯性、條理性，這個學習通路的藉助，會讓自己成長很快的！
三、日常資訊瀏覽過程中的自我訓練
每天我們都在頭條或者其他資訊平臺上花費大量時間。而在瀏覽各種文章、視頻的過程中，就可以進行自我訓練。
例如，針對某一篇文章，我們可以沉下心來去“幫”作者重新總結提綱，將作者所寫文章、所發視頻內容的框架梳理出來！在梳理的過程中，你就會看到作者的框架、表述闡述問題的邏輯！
最簡單的，老鬼這篇文章最基礎的邏輯就是：先要重視提升邏輯思維與條理化的前提與基礎：社會、職場上各種規則、法則的通透以及各種行動的專業性、職業性。沒有這個前提，後面的無法成立！
這就是這篇文章邏輯中最粗線條的一個成分。
而且，這第二部分中的一、二、三的羅列，也是一種從最高效、最便捷到系統學習、隨時學習的方法的一一闡述。——這也是一種條理與邏輯的體現。
四、讀“書”的力量
一方面：所謂的讀書，不見得是紙質版本的書籍。現在成系統的音頻、視頻，也屬於“書籍”哦！而頭條上一篇篇、一段段的文章、視頻，都是瑣碎的片段。單單靠片段化的知識、資訊，怎麼可能形成系統性、邏輯性的思維方式呢?
能夠沉下心來去系統內的通讀書籍或者傾聽系統化的視頻、視頻，才能夠真正訓練我們的系統化思維，大腦中有“邏輯”、有全局觀念。
正如老鬼也必須要用音頻系統化的去分享一個個的銷售、職場、口才版塊。單單銷售版塊，就得拆分成話術、談判、公共關係等等，不同的子版塊，分門別類的系統來梳理、講解。單單靠瑣碎的一小段、一個一個小問題的闡述，永遠不可能形成對於某一個領域、某一個方面、某一個系統的全盤理解與掌握。
五、自我訓練
單單靠看、聽，是遠遠不夠的，需要我們日常的自我訓練，例如：自己寫一篇文章、錄製一段視頻、向朋友闡述自己對某些問題/事件的觀點......通過這種私下的自我訓練，才能讓自己找到感覺！
紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行，自己不動，單靠外部輸入的內容，單單靠自己大腦整理一下，就想達成效果，不可能的！
以上兩大部分，作為提升自我邏輯思維、系統化條理化能力的總體思路，供大家參考。
只有接納、認可這些內容，你才能把準方向。在此方向的基礎上，尋找合適的資訊、課程、“高人”，來深入學習。
半年，足夠自己脫胎換骨了！
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老鬼歸來
談一下個人的視角.，如果方法得當是可能的。
這個問題文字表述有點長，【想利用半年的時間，從思維混亂、表述不清進階到條理清晰、邏輯清楚，可能嗎？】。
個人認為這其實一個學會如何思考【how to think ]的問題.
而如何思考個人認為關鍵有兩點：
學習基於思維的知識層
應用思維的知識層去思考，建立起切身的體驗，構建有效的心理表徵。
這個問題裡所涉及到要用半年的時間，在這裡可以作些取巧。
個人把以下的知識作為取巧的基礎：
-
模式
思維結構、思維模型
形式
系統
表徵
心智
元認知
邏輯基礎【歸納、演繹、溯因、假設-否證、證偽]
個人把以下知識作為不能取巧的基礎
三重心智【參照-->超越智商這本書】
雙系統【參照--->思考得快與慢這本書】
系統思維與心智【參照--->第五項修煉這本書】
半年時間，還是有點短，噹噹讀完這三本書就要花半年。
但如果比較高效的話，還是有可能的。
希望能對你有幫助，之上所談是建立在個人的經驗基礎之上的。
認知框架
演講的藝術，在某些社會活動和場所中，有時我們會產生一種強烈的衝動，要向人們訴說、闡述自己對某個問題的見解和認識，以喚起人們的同情或理解。這樣一種口頭語言和身體語言綜合運用的行為，我們稱之為演講。
那麼，演講有什麼要求呢？演講的藝術何在呢？演講者要有自己的觀點、看法，要以理服人。要優先考慮演講的主題、必備的材料。自擬題目要鮮明、獨特，具有啟發性和鼓動性。話題新鮮，材料充分，演講才可能有說服力。演講中人云亦云，老生常談，必將失去聽眾。
演講者要動之以情。成功的演講往往洋溢著深刻的人生感悟和強烈的情感。動人的情感應源於自我對人真切的體驗。演講過程中故作深沉、強作豪放、無病呻吟等行為，非但不能動人，反而會適得其反，令人生厭。
演講者賈善於選用恰當的語言表達方式。演講者主要是靠口頭語言和表情動作傳遞信息，感染聽眾的。演講者的語要通俗易懂，要多選用口語化的詞語和句式，少用文言的、書面化的詞語，少用繞口的長句，這樣才更容易被聽眾接受。
演講者在演講時，還要注意語言的語音美。發音準確、音量適中、輕重音運用靈活，語調有起伏、節奏有變化，都可以使演講增色。演講者要善於運用身體語言即體態語。體態表現是打動現場聽眾的一種重要手段。
體態語的運用要自然、大方，臉部表情、身體姿態和手勢動作要和內容配合恰當。這樣可以使語言表達更具有感染力。演講者要注意演講過程中各個小環節的協調。亞里士多德說：演說有沒有效，要看它對人有沒有影響。
演講者要想讓聽眾認同，在演講的開場白中，要力爭拉近自己和聽眾的情感距離。在演講的主體部分，要注意條理清晰，重點突出。在演講結尾的時候，要儘可能簡潔，增強鼓動性；也可以自然抒情，留有餘味，引人深思。
旋風121567981
從你的提問看，感覺不用半年，一個月就能有較大提升，就“思維模型+刻意練習”，比如″5W2H+金字塔+30天刻意練習計劃+堅定持續靈活有效的執行"，OK，30天后你再回顧、比較、總結一下，你的自我感覺應該是比較明顯的，核心在於養成比較好的思維習慣，這是基礎，以後要不斷強化和改善！
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你是學生吧，不建議學生寫太多東西（往往是無病呻吟），敘述事情可以，就是多講故事（發生過的事情，經歷過的事，看到過的事），學生應該多看多記多聽多經歷，讀一百本書，自然就知道怎麼寫了，再或者幾百本，一千本…
如果想思維清晰，邏輯性強有重點，那就不妨看邏輯學的書，成人半年時間足矣，當然不是走馬觀花。
邏輯學應該是人生必讀書之一
