教学
设计
包头市
科技少年宫
为了进一步提高教学质量，探索教学的新路子、新方法，夯实基本功，提高教师的教学水平，科技少年宫于近日举行了教师教学设计大赛。
本次教学设计大赛通过展技能、亮风采，引导教师认真学习现代教育教学理论，钻研课程标准和教材，积极探索行之有效的教学方法，全面提高教师教学教研能力。同时也为教师提供了一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台。
课
程
设
计
本次教学设计大赛具有以下特点
目标全面
重难点突出
参赛教师在教学设计等方面根据学情、文本内容设定三维目标，突出重、难点及教法、学法，自主、合作、探究的学习方式丰富而灵活，多渠道突破难点，各环节的设计均有理论支撑。
注重教材挖掘
准确把握文本主旨
从内容上看参赛教师熟练掌握教材，注重挖掘文本内涵，走进作者的内心世界，与作者对话，是本次大赛的亮点。
设计新颖独特
彰显学科特点
参赛教师的教学设计环节清晰，环环相扣，逐层深入。教师注重学生的“听说读写”等多方面能力的培养；还在教学过程中创设了情境，运用讲故事、游戏活动等使教学更生动、有趣，让教学更贴近生活。
交流
学习
一份份教案就是老师们精雕细琢的艺术品。这次教学设计展示了教师各自独特的教学风格，同时也检验了教师的教学水平，展现了教学中的优、缺点。教学设计大赛既是对专业教师日常教学的一个检测，也是激励着教师不断进步、不断创新的途径。本次教学设计比赛有效的提高了科技少年宫各中心教师的业务水平，同时对教师教学能力提升和发展起到了积极的推动作用。
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供稿：发展中心教学活动部
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