賴聲川老師認為創意的產生是一個人腦中已有元素的重新找回或者組合的過程。
1、屏障
我們從小到大，所接受的概念都被一定程度規定。什麼東西是什麼意思？什麼是好、什麼不好？如何真正天馬行空、拋去這些概念是獲得創意的一個大課題。
2、智慧
在這個時代，每個人需要自己尋找屬於自己的智慧。智慧來源於生活中的點點滴滴，在偶然的條件下才能獲得。獲得智慧重要的方法之一是培養自己設身處地理解他人感受、想法的能力。
3、如何看
如何看也就是我們如何看待世間萬物，如果要做有創意的人要學會去除偏見。賴老師認為在有三種觀需要學習。第一是如是觀，立即理解別人的狀態；第二是因果觀，正確地理解前因和後果；第三是世界觀，需要選擇去相信什麼，比如選擇相信世界是有秩序的還是沒有秩序的。
4、動機
動機有可能是獲得創意最重要的元素。不斷追問直到得到自身做事的動機，慢慢地會產生智慧，關於這件事情、也關於人生。
5、檔案櫃
人生所有的經驗都要珍惜，無論好壞。當你擁有了設身處地理解別人的能力時，你的經驗和你捕捉到的他人經驗都會進入你的檔案櫃，更多元素可能被組合形成創意。
6、方法
任何專業都有它的方法。方法也就是大家理解的知識。學會方法並不難，真正擁有智慧之後，才能更好地運用方法。
7、萬物運行原理
深入理解世間萬物怎樣運行，可以啟發你對於專業方面方法的理解。正如愛因斯坦所說：“深入看進大自然，你對一切的瞭解會更好。“
8、結構
結構是專業的架構，失去了結構專業的內容會崩塌。對於戲劇來說，結構是在時間裡，如何安排每一個時段的內容，擁有好的開頭、中間和結尾。對於建築來說，結構在空間裡，如何安排每一環節做到建築不倒塌和不漏水。
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