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孩子語言發育遲緩，到底該怎麼辦呢？其實在我們想要找到解決方案之前，我們首先要來仔細的思考一下這個問題。孩子語言發育遲緩，也就是說孩子的語言能力無法跟普通的孩子相比，那麼造成這些差距的原因是什麼呢？

可能是孩子的認知能力比較差。我們想要孩子用語言進行溝通資料交流那麼首先，孩子要能夠有一定的認知能力，要具備一定的詞彙量，那麼它才會向外輸出。如果孩子的腦子裡一片空白，詞彙量又非常少，那麼我們想讓他說什麼呢。

其實可能是孩子的模仿能力比較差。學習本來就是一個模仿的過程，關於語言的學習更是如此。如果孩子不具備一定的模仿能力，那我們平時說話口型他就無法進行模仿，那麼就很難形成連貫的句子就更難有句子進行交流表達了。

另外還可能的原因就是孩子交流表達的願望比較弱。我們要求孩子用語言去進行交流，那麼他首先要有交流表達的願望，如果他自己本身就沒有想要去用語言進行交流的願望，那麼我們無論如何逼他也是沒有用的。另外這一點很有可能跟家庭帶養方式有關係，當孩子有需求的時候，他不需要用語言去表達他一個眼神，一個動作，我們就能力嗎？知道他的需求立馬滿足他，那麼久而久之，他就覺得就不再需要用語言去表達需求了。

最後還要看孩子的構音器官是否有問題。如果孩子自身非常想說話，也非常想模仿我們，但是他由於構音器官的問題，而無法模仿我們的口型的話，那麼我們就需要注意了，你們需要對孩子進行專業的口肌訓練。

明確了孩子在以上幾個方面中的哪一方面存在著問題，那麼我們就能夠更明確的知道解決孩子發育遲緩的關鍵點在哪裡了。

以上就是我對這個問題的回答，如果你有什麼不同的想法，歡迎在評論區交流討論。

娟說育兒

記憶中有這樣一句卦辭:步緊者命窮，語遲者人貴！我應該恭喜你，你的孩子是個大貴人（大笑）雖為戲言，細細琢磨，還是有一定道理的！這句話是啥意思呢？它的意思是說，一個急步行走，腳步緊促的人往往是勞碌命、奔波命，一輩子受窮受累！一個說話不清、說話很遲（四五歲才開口講話）的孩子就是天生的貴人命，當然你可以記住我說的話，別擔心你家小孩說話遲，也許他就是上天賜予你家的一個貴人！這個孩子將來不一定能出人頭地，最起碼不用擔心他的未來！

回到正題，人類的語言天賦有高有低，或稱開口講話有遲有早，尤其是現代的年輕父母，恨不得一出生就讓孩子能和他們交流（其實那是一件很可怕的事情），所以會極富耐心地開始胎教和早教，教他們認人、看圖、識字、開口、講話，其實沒有一點必要，這都是水到渠成的事情，該開口的時候他們一定會開口講話！

現實中這種事例很多，記得自己有一個朋友被親戚背地裡說，說他小時候，都快五歲了還不會開口說話，只是用那雙深邃的眼睛觀察，用那個智慧的大腦思考！當初差一點被當啞巴送人，其實後天他的語言天賦是極高的！尤其對外語非常敏感，如果有人說一句外語，只要他能聽清和聽懂兩個單詞，他就知道你說的是什麼！你說厲害不厲害！說到對漢語的敏感更是沒得說！特別是對書面語言的反應的敏感和熟練，基本上在周圍人無人能敵！

冀之筆

我國兒童發育遲緩的發病率在6%～8%之間。這6%～8%之中，有80%最後被確認為發育遲緩，而且語言發育遲緩經常是受其他發育性疾病的影響而產生。

這個數據可能要比很多人的常規認知稍微有點低。很多父母在幼兒園能看到很多說話不清楚，說話晚的孩子，那麼這怎麼解釋呢？

在語言發育中，所有人都會遵循一個普遍認同的規律，比如在1歲左右開始模仿發音，在2歲時可以說單個字、詞，3歲時有的已經可以講簡單句。5歲時達到語言發育的高峰，會有明顯語法進步，語言思維理解等。

語言發育不僅僅與寶寶自身發育有關，還與其生長的環境以及家長平時的引導都有著不可分割的關係。那麼寶寶是怎麼樣一點點學會說話的？導致寶寶說話晚的原因又是什麼？以及家長該如何正確的引導寶寶學會說話呢？一起來看看今天的內容吧！

寶寶學說話的過程

語言發育有一個過程，每個階段都有相應的語言發育，並不是一蹴而就寶寶直接就會說話的。

前語言理解期（0-8個月）

簡單發音：會發較多的元音，如：a/ai/e/o/u和少量輔音m/h 等。

連續音節：會發的輔音增加；而且出現重複的連續音節。寶寶發出ma-ma，pa-pa的聲音，這是前言語階段的發音現象。

語言理解期（9-12個月）

學話萌芽：會發更多的聲音和不同音節的連續發音、變換音調，還能模仿成人和學習新的發音，有時可以對著物品發出正確的讀音。

口語萌芽期（12-16個月）

開始吐字：一般都是“爸爸”、“媽媽”等。通常女寶寶學說話比男寶寶快一點兒。男寶寶可能1歲半、甚至兩歲才會開始說比較多的詞彙。

主體語法掌握期（16-36個月）

詞彙疊加：詞彙增加的速度也變得很快，可以理解幾百個詞彙，也可以聽懂一些複雜句子的意思，甚至還能將一些會說的詞彙加以組合。

詞彙短句：寶寶的詞彙可能從200個增加到1200個，是人一生中詞彙學習最快速的階段。寶寶也能將詞彙組成簡單的句子，開始有了動詞或副詞的使用。

語法學習：大部分的寶寶都可以瞭解長的句子及複雜的句子，並且能正確反應或回答。說話方式開始發展文法規則，句子裡會有副詞或形容詞出現。會聽從兩到三個簡單指令。這時，家人都可以百分之百了解寶寶所說的話，即便陌生人也可以瞭解七八成左右。

特別強調：

要提醒各位爸媽們的是，每個寶寶都有自己的發育規律和特點，學會說話的時間早晚各有差異。正常情況下，發育晚的寶寶與發育早的寶寶相比有4－6個月的差異，超過這個時限，家長就要多加註意了。

陽光語言矯正師

您好，兒童語言少或者沒有語言，有很多原因。也許只是下面原因當中的某一個，也許是很多原因的綜合。

1、神經系統發育異常

無論自閉症譜系兒童、智力發育障礙兒童，還是廣泛性發展障礙兒童，都屬於神經系統發育異常。要想發出語音，大腦的語言區神經發展及對構音器官的運動控制是說話的第一步。如果整體神經發育異常，那麼很有可能伴隨這一部分的神經發育異常。因此，這類兒童可能由於語言神經系統發展障礙導致無法發出語音，或者發音遲緩及發音不清。

2、構音器官發育異常

有時，兒童無法發音是因為構音器官本身發育異常。比如常見的舌繫帶、唇裂、面部肌肉超敏或遲鈍等。如果是這樣，即便是大腦神經發育正常，但是當神經信號傳導到構音器官時，構音器官本身有問題，當然就不能正常運作了。如果是這樣情況，則需要諮詢專業的醫生，進行相應的治療，之後，再進行語言康復訓練。

3、缺乏豐富的語言環境

我們都知道狼孩的故事。沒有豐富的人類語言環境，孩子就不可能學會語言。但是，現代生活中，電子產品充斥在孩子周圍，久而久之孩子缺乏生活實際語言交流，從而影響兒童語言發展。

4、缺乏模仿能力

即便有了豐富的語言環境，但如果孩子缺乏模仿能力，那麼，語言也無法輸入到大腦中去。仿說是累積詞彙的基礎，通過模仿身邊人進行詞彙儲存。

5、缺乏語義理解

兒童並非一出生就會說話的，兒童說話的時間大約在1歲左右。那麼1歲之前，兒童都在做什麼？是發展認知理解能力。語言是智力發展的表現形式，沒有智力的內核，就不可能有真正的語言。因此，需要提升兒童認知理解能力。

6、缺乏說話動機

有些兒童，在1-2歲時曾經出現過少量語言，但是當孩子發現只要一哭就可以得到吃的喝的以及喜歡的物品，根本無需說話時，語言就因為“沒有用”而逐漸消退了。因此，當孩子想要某物的時候，一定要讓他說出相應的語言，哪怕一個聲音，也要鼓勵孩子說話，增加說話的動機。一旦兒童知道語言很有用，只有說話才能得到想要的，就會促進語言使用。

根據上述的描述，建議您可以帶孩子去醫院做專業檢查，這樣可以先排查是否由第1、第2條原因引起的語言發育遲緩，排除器質性病變的因素。如果非器質性病變引起的語言發育遲緩，那麼這位家長就要著重在日常生活中，加強幹預孩子的語言環境，首先適當遠離電子產品，豐富孩子的語言環境，家長要多與孩子“嘮嗑”，增強孩子的模仿能力積累詞彙量。

同時不斷提升孩子的認知理解能力，讓孩子理解更多的語義，比如：拿時間關係這個語義來講，當孩子不理解時間概念時，分不清我們表達的今天、明天、昨天等意思，比如明天才能去的地方，孩子理解不全面時，非鬧著以為是去不成了。因此，家長要有耐心的幫助孩子建立認知去理解更多語義內容。

最後家長在行動上要變“懶”，不要孩子還沒講就把他想要的一切都給他辦好，要刺激孩子有更多的說話動機。比如：把他喜歡吃的東西放置在孩子夠不到的地方，鼓勵孩子自己用語言表達。除了吃上面“刺激”，包括其他的很多日常生活，都要鼓勵孩子用說話來解決。

溫馨提示：我們旨在為自閉症兒童提供精準、專業、智能的康復訓練工具，關注作者頭條號，進入頭條主頁，幾十組訓練遊戲，5000多組認知圖庫，讓您訓練無憂；更有全國最全最準確的機構信息供您選擇，讓自閉症孩子擁抱藍天，讓世界充滿愛。

你好children

快四歲的孩子語言能力很差基本沒有溝通的可能，很有可能是語言障礙，語言障礙是發育遲緩中比較常見的一種症狀，比如孩子說話含糊不清，只會疊音詞等等，當父母發現孩子有這種症狀時，平時一定要多跟孩子耐心的溝通交流。

在孩子語言能力差的情況下，首先要注意培養孩子準確的聽音能力，因為聽是先於說的，把孩子長期放在聽力的環境下有助於發展他的語言表達能力，父母在家相互交流或是與孩子交流時，也請儘量使用普通話，且在發音上一定要準確，因為孩子是通過模仿來進行語言學習的，錯誤的發音被孩子模仿後，也會影響他語言能力的發展。

父母在教孩子說話時一定要耐心細緻，孩子本身就有語言障礙的話，千萬不要急於求成，也不要訓斥孩子，以免挫傷孩子的自信心和積極性，要經常鼓勵孩子堅持練習說話，父母也可以在飯前飯後陪孩子一起念兒歌等。

四歲的孩子正是處於語言發育的高峰期，也是養成良好性格的關鍵時期，如果孩子有語言障礙，也是產生心理障礙的關鍵時期，家長一定要及時進行語言矯正，獲得正常的語言與人交流，否則很可能會影響孩子的成長。

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生肖俠

我是“一路童行”兒童的健康顧問

希望我的回答對您以及其他看文章的朋友有所幫助。

看了陳述，我們來總結一下孩子語言方面的問題：

第一：語言能力差（只會簡單的話）

第二：幾乎無法溝通（這裡把不會遵守指令，面對他人叫喊不答應結合在一起）

這裡還有兩個關鍵點“跟其他孩子區別太大”“特別好動”加上無法溝通、語言發育很差，所以這裡不排除自閉症的可能性，當然這只是猜測，我們更希望孩子只是語言發育遲緩或是說語言發育障礙。

當孩子出現語言發育遲緩，不僅會影響到孩子的溝通互動、認知水平、心理健康、情緒管理，還會阻礙聽、說、讀、寫、算能力的發展。

相信很多家長在面對孩子出現異常發育的情況可能都會比較迷茫、焦慮、不知所措。

這裡當我們發現孩子的發育（不單是語言）出現異常，作為醫生我的建議是，此時應該對孩子的語言水平進行一個詳細、全面的評估。

導致孩子語言發育遲緩的原因很多，這裡只列舉兩個大類，說話兩個系統缺一不可。

大腦是專門控制語言的區域，大腦的功能直接決定孩子是否會說話。

大多數情況，自閉症及發育遲緩孩子沒有語言的原因，是大腦功能發展障礙。

再比如：一些智力障礙兒童，很多都伴有有語言障礙，耳朵聽力沒有問題，但是卻不會說話，或者說話不清楚。

第二個系統：發音系統

我們說話發音的關鍵工具

比如：一些寶寶有舌繫帶、唇無力、舌頭靈活度低等問題。

這些寶寶詞彙量充足，但說不清、說不明。

而對於自閉症及發育遲緩的孩子，大多數情況下，他們的發音系統是正常的。

我們通過評估確定孩子語言發育遲緩的病因後，才能根據具體情況對症治療、訓練。

比如：

1. 孩子智力落後、聽覺障礙、構音器官異常造成的語言發育遲緩，要想提高言語能力我們可能要先解決器質性的問題或改善認知等。
   
2. 而家庭因素造成的落後更多的需要家庭環境的改變及家長的溝通。
   

不管是哪一種原因導致的語言發育遲緩，都不是單靠藥物就能解決問題的，想要重新提高寶寶的語言能力，更需要的是堅持不懈的語言訓練。